真情是明燈，友誼作暖風(fēng)，這是一個(gè)有溫度的學(xué)期。<div> 2019年12月12日，在這個(gè)冬日暖陽(yáng)的下午，江岸區(qū)小學(xué)教研室教研員專家們?cè)诜秾W(xué)英主任和王小威副主任的帶領(lǐng)下，蒞臨我校指導(dǎo)教學(xué)工作。這也是本學(xué)期教研室全體教研員第三次到校為老師們答疑解惑了。每一次的到校指導(dǎo)，不僅助力老師提高成長(zhǎng)，也為老師們的心靈送去一份強(qiáng)有力的支撐和明確的方向指引。</div> <h3><font color="#010101"> 校長(zhǎng)曹慶華、書(shū)記劉偉和全體行政班子成員鄭重地接過(guò)江岸區(qū)小學(xué)教研室范學(xué)英主任和王小威主任贈(zèng)送的書(shū)法作品。此作品由湖北省傳統(tǒng)文化教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)陳迪炎所書(shū)！這是一份珍貴的禮物！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 范學(xué)英主任在和岱山小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的座談中，殷切期望在新的學(xué)期，教師們能夠在專業(yè)化發(fā)展以及教學(xué)藝術(shù)方面有一個(gè)大的提升，同時(shí)表示教研室會(huì)大力支持每一位教師的專業(yè)發(fā)展，每一學(xué)科的教研員會(huì)經(jīng)常深入學(xué)校，帶領(lǐng)老師們開(kāi)展教學(xué)研究，促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。校長(zhǎng)曹慶華匯報(bào)了學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)狀、教師隊(duì)伍及學(xué)校發(fā)展愿景，感謝教研室及各位教研員對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的支持。他表示江岸區(qū)小學(xué)教研室的鼎力支持，必將給岱山小學(xué)的發(fā)展注入新的活力！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 為了切實(shí)地指導(dǎo)老師，為老師們答疑解惑。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分學(xué)科安排分學(xué)段安排各位教研員與各學(xué)科老師們進(jìn)行了親密地交流和溝通。教研員們認(rèn)真傾聽(tīng)老師們教學(xué)中的困惑，傾囊相授，給予老師們有益而又切實(shí)的指導(dǎo)和幫助。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 張琦老師和李力老師分別作為語(yǔ)文中段和低段的教研員，根據(jù)老師們?cè)诮虒W(xué)部編版教材中出現(xiàn)的困惑：如何落實(shí)單元閱讀要素和習(xí)作要素進(jìn)行有效地教學(xué)和訓(xùn)練，如何整合單元要素進(jìn)行高效地期末復(fù)習(xí)等，給老師們指點(diǎn)迷津，讓老師們豁然開(kāi)朗，深受啟發(fā)。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 王釗老師和鄭慧慶老師作為數(shù)學(xué)高段和低段教研員，也就老師們?cè)诮虒W(xué)中遇到的問(wèn)題給予了充分地指導(dǎo)，還為老師們期末復(fù)習(xí)提供了有價(jià)值的建議。</font></h3> <h1> 經(jīng)過(guò)教研室專家們的細(xì)心指導(dǎo)，我校老師受益頗深。我校教師今后一定會(huì)加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)教師專業(yè)快速發(fā)展，讓我們的課堂更生動(dòng)、更高效、更精彩。積極貫徹落實(shí)區(qū)教育局“質(zhì)量一號(hào)工程”，讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓！<b></b><b></b></h1>