見(jiàn)賢思齊，三省吾身 | 陸良一中教師外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)紀(jì)實(shí)美友7967064 唯冀有才，于斯為盛，衡水諸名校高考驕人戰(zhàn)績(jī)的取得背后一定有很多很多值得我們教育同仁學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)法寶。<h3> 12月16日——20日，陸良一中組織領(lǐng)導(dǎo)、教師團(tuán)隊(duì)一行8人到河北衡水二中、武邑中學(xué)、信都中學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308" style="">一、采他山之石，博眾家之長(zhǎng)</font></b></h1><b>1.轉(zhuǎn)變管理模式，倡導(dǎo)良性競(jìng)爭(zhēng)，重視文化引領(lǐng)。</b><div> 無(wú)論是在衡水二中、武邑中學(xué)還是信都中學(xué)，在“超越永無(wú)止境”的口號(hào)下，優(yōu)秀教師和高考狀元的頭像、事跡、座右銘、學(xué)習(xí)心得，單獨(dú)成牌，與諾貝爾、愛(ài)迪生、牛頓的塑像一樣，排列在校道兩旁，樹(shù)為榜樣，供人敬仰。在校園內(nèi)，我們看不到“游手好閑”的師生，看到和感受到的只有爭(zhēng)分奪秒，與時(shí)間賽跑的情景，和時(shí)不我待的意識(shí)。<br></div> <h3 style="text-align: center"><b>參觀晚自習(xí)</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>觀摩早操和早讀</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>觀摩“天下第一操”</b><div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 他們步伐一致，排面非常整齊！學(xué)生間距幾乎是前胸貼后背，沒(méi)有任何踩踏現(xiàn)象！</span></div><div style="; "><b>操前讀</b><br></div></div></h3> <h3 style="text-align: center"><b>操后評(píng)</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>升入北大清華的畢業(yè)生</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>濃厚的校園文化氛圍</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>豐富多彩的校園生活</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>國(guó)內(nèi)著名大學(xué)林</b></h3> <h3><b>2.優(yōu)化教學(xué)管理，力求精細(xì)到位，落實(shí)主體責(zé)任。</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>一是抓管理。</b></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center"><b>二是抓教學(xué)。</b><div style="text-align: left;"> 教師上課，必須做到“五個(gè)清晰”：教學(xué)目標(biāo)清晰，知識(shí)框架清晰，教學(xué)思路清晰，課堂語(yǔ)言清晰，重點(diǎn)要點(diǎn)清晰。課堂教學(xué)要留給學(xué)生思維的空間，讓學(xué)生的思維得到充分激發(fā)。教師提問(wèn)既要有針對(duì)性還要有新意，同時(shí)還要注意具有一定的知識(shí)容量。</div></h3> <h3 style="text-align: center"><b>三是精抓練習(xí)。</b><div style="text-align: left;"> 每周每科測(cè)試一次，實(shí)行“周測(cè)制度”，對(duì)測(cè)試題的選擇要求非常高，嚴(yán)禁使用現(xiàn)成的成套試題，教師必須根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行組題。他們的指導(dǎo)思想是“寧可教師多費(fèi)時(shí)，不讓學(xué)生做廢題”。</div></h3> <h3 style="text-align: center"><b>四是抓備考。</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>五是抓落實(shí)。</b><div style="text-align: left;"> 分析到每一個(gè)學(xué)科，每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，開(kāi)好不同層次的分析會(huì)議，落實(shí)解決問(wèn)題的措施。培優(yōu)補(bǔ)差靠的是日積月累，責(zé)任到人。</div></h3> <b>3.搭建發(fā)展平臺(tái)，鼓勵(lì)多元競(jìng)放，注重德育。</b><div> 衡水各名學(xué)努力踐行所倡導(dǎo)的發(fā)展理念、文化理念、治學(xué)理念、管理理念，注重德育。先后搭建藝術(shù)特長(zhǎng)培訓(xùn)、體育特長(zhǎng)培訓(xùn)、學(xué)生社團(tuán)、奧賽班、學(xué)生志愿者協(xié)會(huì)，大學(xué)選修課、國(guó)際教育和海軍航空班等眾多的發(fā)展平臺(tái)，為學(xué)生發(fā)展成才鋪路搭橋。從而實(shí)現(xiàn)了高考成績(jī)、學(xué)科競(jìng)賽、藝術(shù)體育、創(chuàng)新實(shí)踐和國(guó)際教育等多元競(jìng)放的繁榮局面。</div> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">二、省自身之失</font></b></h1> <b>1．百花齊放，博采眾長(zhǎng)，提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)。</b><div> 重視發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)（資源共享教學(xué)觀摩、捆綁考核、重視合作、營(yíng)造公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍），備課組的工作原則是科學(xué)管理，跨越發(fā)展：加強(qiáng)科研，明確重點(diǎn)；精選試題，優(yōu)化訓(xùn)練；強(qiáng)化課堂，追求實(shí)效；精誠(chéng)合作，榮辱與共。集體備課的評(píng)課，允許提出改進(jìn),提高的地方。<br><b>2．更新觀念，不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)化課改意識(shí)。</b></div><div> 尊重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的自主性，獨(dú)立性，在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上、時(shí)間上，更多地給與學(xué)生自主支配的機(jī)會(huì)，及時(shí)根據(jù)反饋信息及時(shí)地調(diào)整自己的教學(xué)活動(dòng)，注重自主發(fā)展。重視培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和思考能力，真正使學(xué)生形成自主解決問(wèn)題的能力。<br><b>3.完善自我，與時(shí)俱進(jìn)，提高自身技能。</b></div><div> 備課組長(zhǎng)團(tuán)結(jié)全組成員共同進(jìn)步，多進(jìn)行課改研討和教學(xué)研究，準(zhǔn)確把握高考動(dòng)態(tài)和備考方向，全體老師通過(guò)集體備課全面把握教學(xué)，不斷提升自我的專(zhuān)業(yè)能力。<br><b>4.抓住課堂，高考引領(lǐng)，提高教學(xué)效率。</b></div><div> 注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，注重教學(xué)思想的更新，教學(xué)方法的改進(jìn)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓課堂煥發(fā)生命的活力。在平時(shí)的教學(xué)中多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決，站在學(xué)生的角度來(lái)建構(gòu)我們的課堂。充分關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，抓住學(xué)生的難點(diǎn)與疑點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)教學(xué)，切實(shí)地從學(xué)生的學(xué)情出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得明白、學(xué)得扎實(shí)。<br><b>5.點(diǎn)燃激情，重視常規(guī)，提升內(nèi)驅(qū)力。</b></div><div> 通過(guò)多種途徑，搭建多種平臺(tái)，營(yíng)造文化氛圍，激發(fā)學(xué)生多方面的才能和潛力，使他們快樂(lè)學(xué)習(xí)，全面成長(zhǎng)，不斷增強(qiáng)自信心。與此同時(shí)，完善管理和監(jiān)督機(jī)制，細(xì)化常規(guī)管理，深度約束學(xué)生的行為習(xí)慣，真正使學(xué)生學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，提升自我學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。</div> <h3><font color="#010101"> 學(xué)校不時(shí)安排的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，既能開(kāi)闊視野，提升境界，又為陸良一中教學(xué)管理、創(chuàng)新提供了借鑒。只要出去，就會(huì)有收獲，任何一個(gè)學(xué)校出名，都有其實(shí)實(shí)在在的原因，我們要做的是整合，擇其善者而整合之，內(nèi)化之，將其嵌入到陸良一中的基因里面來(lái)，真正做到辦陸良人民滿(mǎn)意的教育。學(xué)習(xí)，我們?cè)诼飞希?lt;/font></h3> 學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)陸良課堂教師衡水一中清晰高考