<h3> “要么讀書，要么旅行，靈魂和身體，必須有一個(gè)在路上?！? 為了響應(yīng)學(xué)?！按蛟鞎阈@，文化校園”的號召，進(jìn)一步提升教師的文化素養(yǎng)，也為了增進(jìn)教職工之間的情感交流。在2020年元旦來臨之際，禮縣二中工會組織校婦聯(lián)承辦一場輕松愉悅的“慶元旦”讀書茶話會。<br></h3> <h3> 干凈、整潔的黨員活動(dòng)室成為本次讀書會的最佳活動(dòng)地點(diǎn)，彩色的氣球如一個(gè)個(gè)歡快的音符，奏響了本次讀書會的前奏曲！</h3> <h3>下午3時(shí)許，“靜品茶香，暢享讀書樂，聆聽心靈之音”在主持人吳小英對本次讀書會的宗旨和目的的宣讀中拉開了序幕。</h3> <h3>婦聯(lián)主任趙曉莉老師為本次讀書會致辭，并引用“讀書，讓我們遇見更好的自己；讀書，讓我們遇見彼此；讀書，讓我們遇見生命里一切的美好”突出了本次茶話會的主題。<br></h3> <h3> 工會主席張波致辭并轉(zhuǎn)達(dá)了校長石會明對本次活動(dòng)的重視，他們期待此次讀書茶話會的舉辦能起到拋磚引玉的作用，也希望這次活動(dòng)能激起全校師生閱讀的浪潮！</h3><h3> 德育處主任牟小峰、文印室主任郝添參加了本次茶話會。</h3> <h3>擊鼓傳花，鄭小娟老師開啟了朗誦之旅！</h3> <h3>高一級“四小旦”朗讀《青春萬歲》
青春，多么美好的字眼！
青春，轉(zhuǎn)瞬即逝；青春，最難挽留！青春一個(gè)讓人又愛又恨，又笑又哭的名字！
讀書吧，因?yàn)椤案褂性姇鴼庾匀A”！任歲月流逝，任容顏老去，青春永在我心中！<br></h3> <h3> 帖銘老師分享《荷韻馨香》。
一個(gè)好學(xué)、善思、樂享的可愛女子形象； 一位善于與子女交流的慈母；</h3><h3> 一個(gè)不恥下問樂觀積極的陽光女性！<br></h3> <h3>鄭小蘭老師以農(nóng)民作家南山牛為榜樣，號召大家充分利用學(xué)校閱覽室，在書海中盡情享受讀書的樂趣，充分汲取精神的食糧。<br></h3> <h3> 楊金惠老師朗讀席慕蓉的《一棵開花的樹》</h3><h3> 如何，讓你遇見我/在我最美麗的時(shí)刻……</h3><h3> 讀書時(shí)候的你，就是最美麗的時(shí)刻，我們已然遇見了那個(gè)最美的你！</h3> <h3> 令亞男老師朗讀美文
無論平日里你如何風(fēng)風(fēng)火火，如何潑辣豪爽，總會有什么東西能觸及你心靈最柔軟的地方——美麗的文字，讓我們看到另一個(gè)你:溫柔、平和、寧靜！<br></h3> <h3>盡職盡責(zé)的傳花擊鼓手漆惠琴老師<br></h3> <h3>
親情是文學(xué)作品中永恒的話題。我們對親人的愛，或者感恩于親人對我們的愛，在經(jīng)典的優(yōu)秀的作品中邂逅，然后通過我們的聲音傳達(dá)……張?jiān)评蠋熇首x經(jīng)典片段。<br></h3> <h3> 馬秀蘭老師朗讀歌詞《當(dāng)你老了》。
散文、詩歌、小說、曲藝，無論哪種文學(xué)藝木形式，能觸動(dòng)心靈、產(chǎn)生共鳴的才是經(jīng)典的！<br></h3> <h3> 詩、詞、歌、賦皆可配樂而歌，歌曲是詩的另一種表現(xiàn)形式；朗讀、吟誦、亦或歌詠?zhàn)顒?dòng)人心者，情也。沈小燕老師為大家演唱《獻(xiàn)給阿媽的歌》<br></h3> <h3> 時(shí)間總是過得很快，美好的時(shí)光在歡聲笑語中悄悄溜走，茶香仍在彌漫，動(dòng)人的語音還未消散，聆聽的心依舊留戀……我們終究拗不過時(shí)間的催促，讀書茶話進(jìn)入尾聲。
冬日暖陽靜好，悠悠書香醉人心懷。從遠(yuǎn)古時(shí)代的傳說，從大自然的博大美好，從親情愛情的溫婉動(dòng)人……我們在經(jīng)典書籍中體會到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂，在各具特質(zhì)的聲音里聆聽到了美文帶來的無限遐想！<br></h3> <h3>
輕輕地/我們走了/正如我們/輕輕地來/帶一縷墨香而來/留一抹記憶而去
讀書吧，你會遇見最好的自己！<br></h3>