<h3>【寄語(yǔ)】 ? 感恩有你?</h3><div> ?你的眼是溫暖的燈——</div><div> 把前途照亮;</div><div> ?你的心是溫暖的宇宙——</div><div> 把關(guān)愛(ài)播撒;</div><div> ?你的手是智慧的海洋——</div><div> 把知識(shí)書寫;</div><div> ?你的人生是無(wú)悔的格言——</div><h3> 把責(zé)任擔(dān)起。</h3> <h3>☆李彩芳：中學(xué)一級(jí)教師，初中語(yǔ)文教師;</h3><h3>☆市優(yōu)秀班主任、市教學(xué)能手、多次被評(píng)為縣教學(xué)能手、縣模范教師、縣教科研先進(jìn)個(gè)人;</h3><h3>☆教育格言：用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。</h3> <h3> 【淡雅如菊 溫暖如春】</h3><h3> “未遇見師范，她沒(méi)有想到會(huì)當(dāng)老師；遇見當(dāng)老師，從此再?zèng)]有想過(guò)別的職業(yè)，老師便成了她一生的最愛(ài)”。三尺講臺(tái)，三十年來(lái)的堅(jiān)守，樂(lè)在其中，無(wú)怨無(wú)悔。校園里，總能見到她精神抖擻，步履匆匆；辦公室里，總能聽到她談笑風(fēng)生，妙語(yǔ)連珠。不管是對(duì)學(xué)生、同事、還是家人，她都如三月和煦的春風(fēng)，暖意融融，她就是人淡如菊靜水流深的李彩芳老師。 </h3><h3> 李彩芳老師很溫柔很溫暖，生活中淡泊寧?kù)o、與世無(wú)爭(zhēng)，從未見過(guò)她對(duì)任何事情有過(guò)任何怨言，對(duì)待工作她熱情似火，是一位真正的耕耘者；對(duì)待生活她像清新淡雅的百合，淡定從容。但上天總會(huì)在猝不及防間給人以考驗(yàn)和磨礪。如此平和且熱愛(ài)生活的她卻被打了當(dāng)頭一棒，愛(ài)人突發(fā)腦出血，家里的頂梁柱不能頂天立地了，她柔弱的肩膀一頭挑起了家庭一頭挑起了班級(jí)，一頭挑起愛(ài)人一頭挑起學(xué)生，一頭挑起親情一頭挑起責(zé)任，一頭挑起歲月一頭挑起夢(mèng)想……愛(ài)人依然躺在病床上，她依然站在講臺(tái)上，她更瘦弱了，也更堅(jiān)強(qiáng)了，只有累彎了腰，才能昂起高傲的頭，她彎腰擔(dān)起一個(gè)風(fēng)雨飄搖中的家，也昂頭擔(dān)起了畢業(yè)班的孩子們，這是何等強(qiáng)大的靈魂能承受之重！她就是一個(gè)柔軟的女強(qiáng)人！</h3><h3> 她用心血筑就愛(ài)，用愛(ài)贏得師生心，她懷著一顆善良的心，在平常的歲月里演繹著教師的精彩人生：2000年被評(píng)為縣教學(xué)能手、2001年被評(píng)為長(zhǎng)治市優(yōu)秀班主任、2002年被縣人民政府評(píng)為教科研先進(jìn)個(gè)人、2005年被評(píng)為縣模范教師、2007年榮獲長(zhǎng)治市三化優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)、2010年被評(píng)為縣十佳教學(xué)能手、2012年被評(píng)為長(zhǎng)治市教學(xué)能手、同年又被評(píng)為縣教學(xué)能手，2011年到2018年期間，她多次獲得優(yōu)秀征文輔導(dǎo)獎(jiǎng)、信息技術(shù)大賽一等獎(jiǎng)……</h3><h3><br></h3> <h3> 【學(xué)生眼中的“小老師”】</h3><h3> 李彩芳老師的“小”，是她的小小身軀，是她的小小脾氣。而那小小的身軀卻蘊(yùn)涵著大大的能量，小小脾氣背后是愛(ài)生如子的大情懷。作為一名語(yǔ)文老師，她教學(xué)有法，思想先進(jìn)、不教條不守舊，帶著微笑進(jìn)課堂，流利、生動(dòng)、自然地講解教學(xué)內(nèi)容，授人以魚，又授人以漁。熱情洋溢、充滿活力，學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)放心。她在小小的課堂上給了學(xué)生大大的世界！她的課堂能關(guān)注到學(xué)生的生活，教育學(xué)生做真人?！扒Ы倘f(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。她常和同事說(shuō)“我們的教育，能否給孩子們留下正確的思維方式，留下解決問(wèn)題的能力，留下他們真正需要的東西，是我們做老師應(yīng)該思考的問(wèn)題”。 這也正是素質(zhì)教育的真諦。 她的“小”還體現(xiàn)在小巧的身軀里有著高大的靈魂，學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，她不會(huì)大發(fā)脾氣，而是和風(fēng)細(xì)雨般潤(rùn)物無(wú)聲，把學(xué)生教訓(xùn)的五體投地，心服口服！她用小脾氣造就大胸懷，她用小愛(ài)心塑造大靈魂。學(xué)生的衣食住行，誰(shuí)生病了，誰(shuí)生活有困難了，誰(shuí)思想有困惑了，都是她每天教學(xué)之外所關(guān)心關(guān)注的，同時(shí)她也不拘束學(xué)生的多標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展，教過(guò)的學(xué)生每每談起李老師，都說(shuō)像媽媽，老師媽媽。正因?yàn)槔畈史祭蠋熓且晃粣?ài)心型、智慧型教師，她能取得優(yōu)異的成績(jī)自然也是“理所當(dāng)然”：2004年教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，她所帶班級(jí)獲全縣第三名;2005年中考，她所帶班級(jí)獲全縣第一名;2011年中考，她所帶班級(jí)獲全縣第一名;2012年教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，她所帶兩個(gè)班級(jí)分獲全縣第三名、第六名;2014年中考，她所帶班級(jí)獲全縣第五名……</h3><h3> </h3> <h3> 【同事眼中“大能人”】</h3><h3> 李彩芳老師不僅教學(xué)有方，成績(jī)優(yōu)秀，還是個(gè)“萬(wàn)事通”。她善學(xué)習(xí)，愛(ài)琢磨，多媒體、白板、一體機(jī)，課件的制作、學(xué)案的編輯、版面的設(shè)計(jì)、微課的制作等和教學(xué)有關(guān)的，她像魔術(shù)師，往往無(wú)師自通，無(wú)所不能。所以大家一有什么問(wèn)題便想到了她，她也很樂(lè)意為大家效勞，她常會(huì)精心為同事量身定做公開課課件。她也代表學(xué)校獲得不少信息技術(shù)方面的榮譽(yù)。她不僅在工作上是同事們的好幫手，在生活中還是“開心果”，有同事不開心了，她三言兩語(yǔ)便讓對(duì)方煙消云散?！巴艘徊胶ｉ熖炜?，讓人幾分又何妨?！边@也成了她帶領(lǐng)下的語(yǔ)文組一貫的處事風(fēng)格。 </h3><h3><br></h3> <h3> 你最美，流淌的汗水閃著光輝;</h3><h3> 你最美，匆忙的腳步不知疲憊;</h3><h3> 你最美，育人的良知格外珍貴;</h3><h3> 你最美，諄諄的教誨啟迪智慧;</h3><h3> 你最美，辛勤的園丁一生無(wú)悔。</h3><h3> 小老師，大能量，小女人，大情懷。她用愛(ài)心溫暖學(xué)生，她用擔(dān)當(dāng)詮釋責(zé)任。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們學(xué)校的驕傲，讓我們向優(yōu)秀教師李彩芳致敬！</h3>