<h3><b><font color="#39b54a"> </font><font color="#ff8a00">執(zhí)教老師:黃凱倫</font></b></h3><h3><b><font color="#39b54a"></font><font color="#167efb"> 課程名稱(chēng): </font></b><b><font color="#167efb">思維導(dǎo)圖（六年級(jí)）</font></b></h3><h3><font color="#167efb"><b> 課程簡(jiǎn)介</b>: </font></h3><h3><font color="#167efb"></font><font color="#167efb"><b> 思維導(dǎo)圖（The Mind Map）</b></font>，又叫心智導(dǎo)圖，創(chuàng)始人，Tony Buzan托尼巴贊。它是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具，它簡(jiǎn)單卻又極其有效，是一種革命性的思維工具。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，開(kāi)啟人類(lèi)大腦的無(wú)限潛能。</h3><h3> 本課程以我校英語(yǔ)組課題《思維導(dǎo)圖在小學(xué)話(huà)題式復(fù)習(xí)課中的研究》為指導(dǎo)，小學(xué)英語(yǔ)各學(xué)段的知識(shí)點(diǎn)以話(huà)題的形式予以呈現(xiàn)，再將話(huà)題以思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)出來(lái)，讓孩子也學(xué)著去繪制，這樣可以打開(kāi)學(xué)生的思維，讓學(xué)生在繪制的過(guò)程中思維更加活躍，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)加深了孩子對(duì)整個(gè)單元及此話(huà)題的理解。</h3><h3> </h3> <h3>Step1 We design! ?</h3> <h3>Step 2 We write down key words! ?</h3> <h3>Step 3 We clarify our topic!?</h3><h3><br></h3><h3>Step 4 We beautify our mind maps with lovely pictures!?</h3><h3><br></h3> <h3>Which one is the best? Emmmm…It's hard to choose! How about voting for it?</h3><h3><br></h3><h3>Look! We are voting for the most beautiful mind map we have drawn.</h3> <h3><font color="#167efb"><b>Do you like our mind maps?<br></b><b>Why not joining our club? Welcome!</b></font></h3>