<p> 幼兒園自然種植課程的開設(shè)不僅增長了幼兒的知識(shí)，而且培養(yǎng)了幼兒的愛心、耐心、責(zé)任心，同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒的觀察能力，孩子們收獲多多。照料植物為孩子們打開了自然界的一扇窗，培養(yǎng)幼兒的觀察力，從而激發(fā)他們對(duì)自然科學(xué)的興趣和對(duì)大自然的探索求知欲望，使幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿趣味、更加豐富多彩，讓孩子們能更加親近大自然，大自然是最好的課堂，“小菜園”是我園生態(tài)式教育實(shí)踐中重要的課程資源，孩子們對(duì)泥土有一種天生的親近感，也是孩子們主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)生命的小天地！我們馬上要開始種植之旅了，期待更多的驚喜和成長故事。</p> <p> 老師們一起探討種植的活動(dòng)，經(jīng)過商量一致決定中班組開展 “神奇的大蒜”為本學(xué)期探究的主題課程，孩子們和神奇的大蒜會(huì)發(fā)生哪些故事呢？讓我們一起來看看。</p> <p> 主題活動(dòng)開始啦，我們一起觀察和了解大蒜的種子。</p> <p> 種植前，老師的帶領(lǐng)孩子們一起幫土地松松土。</p> <p> 在老師的引導(dǎo)下，孩子學(xué)習(xí)如何播種，他們認(rèn)真的樣子真好看??</p><p> </p> <p> 種植一周后，我們一起手牽著手來到大蒜種植地里，小朋友們好奇心滿滿的說道：咦！我們的大蒜寶寶發(fā)芽??啦！</p> <p> 菜地種植的同時(shí)，老師們?yōu)榱吮阌诤⒆佑^察和學(xué)習(xí)，在班級(jí)的植物角也運(yùn)動(dòng)不同的種植方式（沙培、水培、土培）來種大蒜。</p> <p> 種植的半個(gè)月后，孩子們抱著希望又一次的來到大蒜種植地里，認(rèn)真的觀察大蒜寶寶，發(fā)現(xiàn)一個(gè)神奇的問題，哇！老師我們種的大蒜寶寶又長高了！??</p> <p> 通過一段時(shí)間主題活動(dòng)的開展，老師和孩子們共同參與神奇的大蒜的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，效果會(huì)是如何呢？我們一起來觀賞吧！</p> <p>主題網(wǎng)絡(luò)圖??</p> <p><br></p> <p> 利用晨談時(shí)間開展主題談話，老師們及時(shí)記錄孩子們的語言、家長與孩子們?cè)诩疫€共同完成了主體調(diào)查……教師們把這些活動(dòng)的足跡體現(xiàn)在環(huán)境中。</p> <p> 呈現(xiàn)與大蒜主題相關(guān)的一系列活動(dòng)??</p> <p><br></p> <p> 孩子們動(dòng)手制作的大蒜作品??</p> <p> 又過了一個(gè)月，孩子發(fā)現(xiàn)大蒜寶寶長高了，在老師的帶領(lǐng)下孩子們紛紛為大蒜寶寶清理雜草、勞動(dòng)最光榮??</p> <p> 在這場種植之旅的同時(shí)，在梁園長的組織下，我們開展了關(guān)于主題課程的觀摩課，老師們教師紛紛前來觀摩，通過觀摩一起探討，從中相互吸取好的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p><br></p> <p> 在小朋友用心的照料下，蒜苗逐漸長高了。</p> <p> 時(shí)間漸漸過去，孩子們?cè)诶蠋熣疹櫹麻L大的同時(shí)，大蒜也在我們的照顧下也長大了，我們準(zhǔn)備去摘大蒜啦！</p> <p> 期待已久的收獲階段來了，我們摘了好多大蒜，準(zhǔn)備今晚帶回家與爸爸媽媽一起制作大蒜的美食，一起體驗(yàn)收獲的快樂。</p> <p> 瞧！我們的爸爸媽媽的廚藝是相當(dāng)了得呀，都給寶貝們獻(xiàn)上了最美味、特別的大蒜美食哦??</p> <p> 幼兒園小小的一塊種植園地，成為孩子們提供觀察、探究自然的大空間；在這里孩子們不僅了解了植物的生長過程，而且也真真切切體會(huì)到了辛勤播種，快樂收獲的滋味；孩子們?cè)谶@樣一個(gè)持續(xù)的過程中收獲了快樂，體驗(yàn)了成功，期待下學(xué)期的種植之旅！</p> <p><br></p><p>圖文提供：鐘統(tǒng)清、馮麗敏、李小華、楊巧兒</p><p>文字編輯：鐘統(tǒng)清</p><p>審核人：梁志寧、丘洺閣</p>