<p>一、主題由來</p> <p>由于幼兒對烏龜?shù)恼J(rèn)識較少,對于烏龜?shù)纳盍?xí)性等方面了解比較少,由此使我們教育活動難以順利開展。為了培養(yǎng)幼兒熱愛動物的感情,增強(qiáng)幼兒的探索欲望,我們預(yù)設(shè)了一個有關(guān)主題的目標(biāo),讓幼兒從身邊的動物開始探索。</p><p>1.培養(yǎng)幼兒對烏龜?shù)那楦信c興趣。</p><p>2.激發(fā)幼兒對烏龜?shù)奶剿饔?lt;/p><p>3.培養(yǎng)幼兒持之以恒的品性。</p> <p>二、烏龜初印象</p> <p>????：老師，小烏龜一直在爬啊爬，我也要學(xué)一學(xué)烏龜爬一爬～</p> <p>三、烏龜大討論</p> <p>?????：哇！我們植物角里來了幾位新朋友，他們是誰?。吭瓉硎菐字恍觚?，那我們來仔細(xì)看看烏龜是什么樣的吧！</p><p><br></p> <p>總結(jié)：</p><p>?????：烏龜是常見的龜鱉目動物之一，是現(xiàn)存古老的爬行動物。 身上有非常堅固的甲殼，受襲擊時龜可以把頭、尾及四肢縮回龜殼內(nèi)，以蠕蟲、螺類、蝦及小魚等為食，也吃植物的莖葉。</p><p>?????：到了冬天寒冷的時候，烏龜會自己往沙子里面鉆進(jìn)行冬眠。</p><p>??要注意哦</p><p>1??烏龜冬眠前，一定要讓它提前一個星期禁食，防止食物堆積在肚子里。</p> <p>四、給小烏龜取名</p> <p>給小烏龜取名字讓孩子們更加了解和親近烏龜，也培養(yǎng)了孩子們的愛心??。</p> <p>五、親子制作小烏龜</p> <p>為了讓幼兒深入了解烏龜?shù)奶卣鳎l(fā)展幼兒的動手操作能力，促進(jìn)親子關(guān)系，我們進(jìn)行了親子制作小烏龜?shù)幕顒印?lt;/p> <p><br></p> <p>小朋友和爸爸媽媽一起制作小烏龜??每一只都是那么可愛，那么有創(chuàng)意。</p><p>《指南》中指出“要指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動。為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高?！?lt;/p><p>引導(dǎo)幼兒利用身邊的廢舊材料（紙杯、廢紙……）制作玩具，增加了小朋友們的環(huán)保意識，作品展覽也給了小朋友們互相交流的條件。</p> <p>六、照顧小烏龜</p> <p>冬天到了，小烏龜要進(jìn)行冬眠，我們一起給小烏龜打造一個溫暖的家吧～</p> <p>1??在盆子里裝入適量的沙子。（沙子要稍微潮濕一點）</p><p>2??在沙子上戳一些小孔，讓烏龜鉆進(jìn)土里面后可以更好的去呼吸。</p><p>3??定期往沙子上澆水保持潮濕，注意不要去打擾烏龜，春天溫度回升烏龜自己就會爬出來的。</p> <p>七、總結(jié)</p><p>通過這次活動，小朋友們了解了小烏龜?shù)牧?xí)性和特征，也懂得了愛護(hù)小動物，保護(hù)小動物??</p><p>生活中蘊(yùn)含著豐富的教育信息與課程的價值取向，我們要充分挖掘和利用現(xiàn)有的資源，既能擴(kuò)展孩子的生活和學(xué)習(xí)空間，又能有效拓展課程內(nèi)容，讓課程實施過程更具特色。</p>