<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期已近尾聲，英語組的全體老師經(jīng)過一學(xué)期的努力，完成了各項任務(wù)，老師們在深入研討信息技術(shù)在英語教學(xué)中的運用，認(rèn)真鉆研教材，共同討論，積極上好每一節(jié)課，課后做好鞏固。認(rèn)真上好天天賽課和打造課，精心準(zhǔn)備英語節(jié)，現(xiàn)就本學(xué)期的工作進行一個總結(jié)和回顧。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 英語組的全體老師認(rèn)真進行每一次集體備課，線上觀看學(xué)習(xí)全國小學(xué)英語優(yōu)秀課例，并及時總結(jié)亮點，形成對自己教學(xué)有用的內(nèi)容。線下研討每一節(jié)天天賽課，特別是對張建華老師的打造課，大家一起進行了無數(shù)次的研討、修改、再次研討。同時，大家一起對新進老師給予指導(dǎo)和幫助。</h3> <h3>一起研討希沃白板5的擦涂功能，看！大家好認(rèn)真哦！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 美麗知性的Miss Zhou上的《Unit 1 What’s he like》為我們英語組的教研課拉開了帷幕，整節(jié)課向我們詮釋了向美而生，不但是外表的美麗，更是內(nèi)在的素養(yǎng)！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 風(fēng)趣幽默的Miss Luo說，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">本課采用微課突破重難點句型，微課的特點是短小精練、針對性強，圖文并茂，選取學(xué)生日常喜歡的卡通人物喜羊羊作為情景人物，一方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，另一方面通過微課反復(fù)呈現(xiàn)重點句型在不同場景下的應(yīng)用，將喜羊羊開生日party和去餐廳點餐兩個情景運用于微課中進行句型的練習(xí)，可以讓學(xué)生快速、有效地對本課句型進行鞏固，讓學(xué)生扎實掌握句型結(jié)構(gòu)，并能在恰當(dāng)?shù)那榫持袦?zhǔn)確運用。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 華華為本學(xué)期的打造老師，這個單元的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實際生活密切相關(guān)，所學(xué)的語言項目和詞組對學(xué)生來說有一定難度。教學(xué)時，注重難易接合，讓每個學(xué)生都有練習(xí)機會，教學(xué)面向全體學(xué)生，注意照顧本班的一些后進生，使一些平時學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生能基本掌握新內(nèi)容。在教學(xué)過程中注意創(chuàng)新教法，創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生有意識地在生活中運用語言。由于學(xué)習(xí)的內(nèi)容和“感覺”有關(guān)利用了全身反應(yīng)法幫助學(xué)生感受語言知識的運用，理解語言。通過和英語組姐妹們一起修改、討論，打磨，思路更清晰，挖掘的更深了。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 英語組內(nèi)老大姐Miss Yu上完賽課后，做了深刻反思，第二天的課堂上重新調(diào)整了這個游戲的安排，不再要求學(xué)生將挑出的圖片貼在黑板上，而是直接展示。就是這一個小小的變動，使得游戲生動流暢，充分達到了設(shè)計活動的初衷。反思對于這堂課的教學(xué)，如果能夠充分發(fā)揮教學(xué)機智，當(dāng)堂改變設(shè)計思路，那就更好了。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在當(dāng)前“減負(fù)”工作中，Miss Jiang認(rèn)為，英語教師尤其要注意體察學(xué)生在課堂上的心理感受，親近學(xué)生，使學(xué)生喜愛英語教師和英語課，從而提高英語課堂教學(xué)的效益。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 上完賽課,Miss Xie說，教學(xué)設(shè)計有待改善，復(fù)習(xí)的游戲環(huán)節(jié)因為電腦原因沒有放出來，應(yīng)該提前試一試。在最后的生成環(huán)節(jié)，學(xué)生編造對話時，應(yīng)該做好示范。這樣學(xué)生在編對話時會更清晰。另外，在語音語調(diào)及英語課堂用語等的細(xì)節(jié)方面，還需要去錘煉、去總結(jié)。路漫漫其修遠兮 ，吾將上下而求索。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 跟崗老師朱朱以A Lets count的圖片為突破口，通過邀請學(xué)生猜測圖中人物的關(guān)系自然引出parents這一難點，并進行教學(xué)。然后回歸文本，通過創(chuàng)設(shè)陳潔到Amy家做客，Amy正給陳潔 展示家庭相冊的情景，引出對話。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 宋妹妹導(dǎo)入設(shè)計的看主情境圖的思維發(fā)散環(huán)節(jié)，由于學(xué)生接觸的頻率不高，加之所學(xué)知識有所淡忘，導(dǎo)致此環(huán)節(jié)花費時間較多，影響了下一步教學(xué)環(huán)節(jié)。如何采取有利的措施來激發(fā)學(xué)生的思維，可以再準(zhǔn)備一些圖片之類的形象給予學(xué)生提示。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 英語組最年輕的胡林妹妹認(rèn)為，教學(xué)設(shè)計結(jié)合教材與學(xué)生的身心特點，在本課時的教學(xué)設(shè)計中，從學(xué)生的興趣和認(rèn)知水平出發(fā)，利用真正的食物與實物圖片吸引學(xué)生的注意。通過演唱歌曲、互換食物等過程讓學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感與自信心。</h3> <h3> 青藍結(jié)對，研討中…</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 以“MoreEnglish，MoreFun”為主題的英語節(jié)，為學(xué)生提供一個鍛煉自我、展示自我、張揚個性的舞臺，通過“英語文化節(jié)”激發(fā)學(xué)生的學(xué)英語熱情、豐富學(xué)習(xí)形式，讓他們在體驗、實踐、合作、表演中感受異國文化，讓孩子們在繽紛的英語節(jié)中，學(xué)英語、說英語、唱英語、用英語，在歡笑中享受學(xué)習(xí)英語的樂趣，在參與中收獲、成長! </h3> <h3>六年級的大哥哥大姐姐們教一年級的弟弟妹妹們學(xué)習(xí)義賣英語</h3> <h3>美麗的英語手抄報</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 總之，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！為我們教學(xué)經(jīng)歷錦上添花! More English,More Fun，學(xué)英語、教英語，樂趣多多！</h3>