十年寒窗苦讀，離成功還剩四個(gè)多月，在高考這條洪流中，高三的孩子們猶如小船激流勇進(jìn)，迎難而上；教師是岸上的纖夫，家長是船上的舵手，讓船平穩(wěn)靠岸是纖夫和舵手共同的職責(zé)。為了共筑學(xué)生的成功之路，1月22日上午，濰坊文昌中學(xué)邀請(qǐng)高三學(xué)生的家長們參加了家長會(huì)。<br><br> 為使家長朋友能夠更加清晰明確地了解高考改革動(dòng)向，學(xué)校特意邀請(qǐng)了山東省教育廳新高考改革政策宣講團(tuán)宣講員、濰坊市寒亭區(qū)教體局副局長張連科前來解讀。<br> 張局長指出，與改革前相比，山東“新高考”在考試科目和時(shí)間、成績構(gòu)成和分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換、劃線和錄取辦法、志愿設(shè)置和填報(bào)等4個(gè)方面有改革變化。特別是志愿設(shè)置和填報(bào)方面，山東采取“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！狈绞?，一個(gè)“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)校”為一個(gè)志愿。普通類填報(bào)志愿最多不超過96個(gè)，藝術(shù)和體育類填報(bào)志愿最多不超過60個(gè)。針對(duì)改革政策，張局長向高三家長作出了詳細(xì)的報(bào)告，全面解答了家長最關(guān)心的問題。 <div><div><br></div> 其后，會(huì)議由李榮和校長為家長們分析現(xiàn)階段學(xué)生狀態(tài)，介紹了年級(jí)組的一些管理措施，旨在幫助家長更好的了解學(xué)校與學(xué)生，幫助學(xué)生樹立時(shí)間觀念，激發(fā)學(xué)生的斗志，指導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。面對(duì)家長們，李校長也真誠地指出了孩子們存在的一些問題，并給出了貼心的建議：多留心孩子的生活細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和老師溝通；關(guān)注孩子的心理健康，關(guān)心孩子的生活，多鼓勵(lì)，多引導(dǎo)，少抱怨。</div> 會(huì)后，家長來到了孩子所在的班級(jí)，由各班班主任分析學(xué)生的具體情況。班主任提出高三關(guān)鍵在于“時(shí)間”和“效率”二詞，先抓住時(shí)間，再提高效率，才能保證高三的成績。為了讓小船走得更順利，希望家長們多以關(guān)懷之心了解孩子的心理，及時(shí)與學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系；面對(duì)孩子成績的起伏，注重他們努力的過程，多為孩子加油鼓勁。<br><br> 家長會(huì)結(jié)束后，有部分家長留下來跟班主任及任課老師進(jìn)行了具體而有針對(duì)性的交流。有的家長提出孩子在學(xué)習(xí)方面的疑難和困惑，老師們耐心解答，逐一給出建議。 長安何處在，只在馬蹄下。這次家長會(huì)，是對(duì)前階段的總結(jié)，也是對(duì)后階段的指導(dǎo)。高三是一個(gè)充滿奇跡的階段，每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無限的能量，我們將秉持“不放棄，不拋棄”的理念，全體老師與家長將和孩子們一起，乘風(fēng)破浪，勇往直前。