【課題動態(tài)3】杏壇深耕桃李，芳菲菲其彌章－－課題組成員2019年下公開示范課紀實

假日陽光

<h3>　　桃花灼灼李花白，依傍春風次第開。歲月不淹，時節(jié)如流，2019年轉眼間即逝，在過去的這一學期中，課題組成員深耕課堂，靜待花開。</h3> <h3>　　為準確把握2020年高考新形勢，理清2020年高考重點、難點和探尋有效的復習策略， 2020屆萍鄉(xiāng)市高三語文復課備考會暨第一次同課異構活動于11月27日在萍鄉(xiāng)中學如期開展。雖有冬日寒風細雨，但萍鄉(xiāng)市高三語文精英們帶著誠摯的熱情，歡聚萍鄉(xiāng)中學逐日樓，共赴一場思維綻放的盛宴。<br></h3> <h3>　　此次活動由教研室朱紅梅老師主持。課題組負責人－－萍鄉(xiāng)中學戴麗霞老師以及蘆溪中學的鄒三萍老師進行了教學課例展示。全市高三語文老師積極響應，共享盛會。<br></h3> <h3>　　萍鄉(xiāng)中學對此次研討活動非常重視。主管教學的許雪榮副校長親自掛帥，安排各項工作并落實。語文教研組在劉忠萍組長帶領下積極配合工作，力爭把活動辦得更好。<br></h3> <h3>　　與會的老師們早早來到了報告廳。?<br></h3> <h3>　　萍鄉(xiāng)中學黨委書記廖萍建、主管教學副校長許雪榮、正高級特級教師李培桂、教務處副主任毛樂平一起陪同聽課。<br></h3> <h3>　　戴麗霞老師上的一堂作文展示課。在這堂課中，戴老師選取了近幾年的高考真題及2019年的部分聯考題作為講評典例，重在從邏輯關系的角度讓學生分析材料，提煉核心詞，確定立意。在多則材料的審題中尋找材料的內在關系，如同向關系、互補關系、對立關系等，從而更好的把握立意。<br></h3> <h3>　　這是萍鄉(xiāng)中學高三16班的同學們。對每一道作文題，同學們都認真審題，踴躍地在黑板上寫下了自己的觀點。<br></h3> <h3>　　對每一位同學的觀點，同學們認真點評。該點贊時點贊，該指正時也絕不口下留情。??這才是真同學，在學習的路上一起前進，為優(yōu)秀的16班同學點贊??。<br></h3> <h3> 在同學們寫與評的過程中，戴老師也一一點評，讓方法和立意落在實處，給大家呈現了一堂高品質的語文課。??<br></h3> <h3>　　百舸爭流競展風采，青春放歌三尺講臺。萍鄉(xiāng)中學青年教師比武大賽于12月6日在錄播室內如火如荼展開了，課題組成員鐘桃老師作為青年教師為我們展示了一堂精彩的語文課。</h3> <h3>　　學校文科主要領導和語文教師齊聚一堂，共赴萍中語文教學的饕餮盛宴。</h3> <h3>　　溫和內秀的鐘桃老師攜《詩經·氓》向我們娓娓道來，抑揚頓挫的語調、詩意的語言一下就引領孩子們深深地走入了衛(wèi)女的故事里。</h3> <h3>　　鐘桃老師善于把握文本，注重深挖教材，帶來了獨具匠心的教學設計。緊扣文本淇水的三次出現，梳理文章內容；請同學用自己話講述這個故事，注重師生互動；最后深挖文本，以辯論賽的形式分析婚姻失敗是氓和衛(wèi)女誰之過，學生思維碰撞，亮點頻現。</h3> <h3>　　參與課堂的優(yōu)秀的高一5班的同學。</h3> <h3>　　課前預習的導學案。</h3> <h3>　　杏壇勤耕桃李，芳菲菲其彌章。但探索新課改、構建高效課堂仍是前路漫漫，待新學期我們追夢路上再出發(fā)。</h3>