親愛的孩子們，這是一個特殊的春節(jié)，突發(fā)的疫情使得這個春節(jié)失去了應(yīng)有的喜慶和熱鬧，也讓全國人民的心緊緊地連在了一起。目前疫情比較復(fù)雜，為了控制疫情的蔓延，省教育廳下達了延遲開學(xué)時間的通知。我們不能因為病毒出不了門，成天悶在家里玩手機、看電視。疫情雖然兇猛，但我們的學(xué)習(xí)不能“叫?！?，宅在家里，我們依然可以有很多有意義的事情去做，比如讀一本好書，看一部電影，給你關(guān)心的人寫一封特別時期最特別的家書，表達你的思念……還可以試著記錄這段特殊的日子，過一個不一樣的假期。 來吧，跟老師行動起來，一起來預(yù)習(xí)新課文吧！ <font color="#333333">六年級預(yù)習(xí)要求：<br> 課前預(yù)習(xí)，就是在教師進行課堂教學(xué)前預(yù)先自學(xué)課文。有些同學(xué)對課前預(yù)習(xí)認識不夠，認為預(yù)習(xí)課文只是老師布置作業(yè)的一種形式，只要把課文讀兩遍就可以了。其實不然，同學(xué)們?nèi)裟茏龊谜n前預(yù)習(xí)，那么在老師進行課堂教學(xué)時，就能抓住重點，解決難點，提高學(xué)習(xí)效率。而且長期堅持，還能養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，逐步提高自學(xué)能力。 <br></font><br> 做好課前預(yù)習(xí)，一般可分為以下幾個步驟進行： <br> 一．初讀課文。借助拼音讀準(zhǔn)生字字音。簡要了解課文內(nèi)容，做到讀得正確，流利。 <br> 二．通讀課文。用筆畫出不理解的生字和由生字組成的新詞等。借助字典或聯(lián)系課文中的句子進行理解。 <br> 三．再讀課文。根據(jù)課后習(xí)題，邊讀邊想。做到在閱讀中思考，在思考中閱讀。 <br> 四．細讀課文。根據(jù)每組導(dǎo)讀中的單元語文要素訓(xùn)練重點和語文園地中的交流平臺的內(nèi)容進行詳細閱讀課文。做到預(yù)習(xí)中詳略得當(dāng)，重點突出。 <br> 五．勇于質(zhì)疑。在以上預(yù)習(xí)中遇到不懂的問題隨時在書中畫出或記下來。在老師進行課堂教學(xué)時，注意聽講。如還不懂，可以通過質(zhì)疑來解決。 第1課 第2課 第3課 第4課 孩子們，面對疫情，我們能做的就是在有限的空間里，合理安排自己的時間，讓假期變得更有意義，不虛度光陰。 撰稿：劉晨霞<br><div> 編輯：劉晨霞</div><div> 工作室審核：江衛(wèi)紅</div><div> 工作站審核：江振珍、盧聲怡</div>