<h3> 疫情當前，全國人民眾志成城、全力防護。前線的逆行者們奮不顧身，為感染者帶來身體的健康和希望；學校的心理工作者們齊心協(xié)力，積極干預，為更多家庭的心理健康保駕護航。作為河南省心理健康教育示范校，林州一中心理健康輔導團隊利用網(wǎng)絡平臺，及時關注學生和家長心理狀態(tài)；隨時接聽各方心理求助熱線；時時通過微信群等形式提供應對當前狀況、保持積極心態(tài)的建議和方法；并由專職教師錄播心理課來幫助廣大學生強健身心，遠離疫情。</h3> <h3> 第一時間致家長學生教師書，了解當下狀況，普及疫情知識，明確自身責任，樹立抗疫信心，同時不信謠不傳謠。疫情的爆發(fā)，針對可能會帶來的焦慮、恐慌、不安甚至恐懼心理，學校第一時間發(fā)文，讓學生獲得安全感和穩(wěn)定感，并且通過讓學生科學合理地解讀疫情，了解正能量的事例和信息，來感受中國力量的強大，增強戰(zhàn)勝疫情的信心，保持積極陽光的心態(tài)！</h3> <h3> 及時關注學生的身體和心理狀況，掌握最真實的信息，同時心理團隊進行線上交流，隨時準備接通學生和家長的熱線。各班主任每天與學生群內交流或與個別小組交流，上報學生的體溫和日常活動，發(fā)現(xiàn)心理有輕微異常的要及時給予關注，需要單獨溝通的，熱線聯(lián)系專職心理教師，確保掌握每一個學生的心理狀況。</h3> <h3> 為學生提供具體可行的居家隔離活動建議。通過微信群，建議學生建立日活動計劃表，每天固定時段進行閱讀、健身、看新聞、內務整理、特長培養(yǎng)等常規(guī)活動，并發(fā)到班級群里進行評比，同時提供適合家庭集體參加的心理活動，增進親子關系。例如，學生與父母互寫“感謝信”和互找“閃光點”、“美食品味描述大賽”等活動，以此增加親子溝通和合作，感受親情，更好地珍惜生命！</h3> <h3> 對于畢業(yè)班來說，為了緩解學生的升學壓力，克服開學延期帶來的焦慮和緊張，學校通過網(wǎng)絡教學幫助學生自主復習，讓學生日有所獲，從而消除顧慮。</h3> <h3> 心理團隊精心制作，由心理專職教師李敏錄播心理課，從面對疫情心理的變化、如何積極應對、抓住心理成長的契機三個方面與所有學生分享，保證學生身心兩健，遠離疫情！</h3><h3> 林州一中心理健康輔導中心全力護航，期待春暖花開，與全國人民一起繁花與共！</h3>