<h3>公益網(wǎng)課已完美結(jié)束啦！??曾老師帶著孩子們從《阿羅有只彩色筆??》在美國(guó)，有一位小男孩阿羅，在他天馬行空的世界里，憑借著一支彩色筆，畫(huà)出了自己的無(wú)數(shù)夢(mèng)想。
阿羅隨心所欲，阿羅心想事成，阿羅在他的世界里涂涂抹抹，描繪著他自己的各種故事。</h3><h3>曾老師從阿羅讓孩子們打開(kāi)自己的思維，讓孩子們也把自己想象成阿羅畫(huà)出自己的故事??</h3> <h3>第一次作品??</h3> <h3>一位家長(zhǎng)由衷感嘆說(shuō)：《斯坦利的棍子》我的兒子就是特別喜歡棍子的，經(jīng)常拿著一根小樹(shù)枝不肯放下并視為至寶，那情景就跟繪本中畫(huà)出的美麗畫(huà)面簡(jiǎn)直一模一樣的。但是孩子那么開(kāi)心的玩小樹(shù)枝的時(shí)候，我卻殘忍的剝奪他手中的小棍，怕他傷到別人，怕他傷到自己。甚至有時(shí)候，我只是覺(jué)得那是一根丑陋不堪又骯臟至極的小木棍。?！，F(xiàn)在反過(guò)來(lái)看看、想想，慚愧至極。</h3> <h3>第二次作品????</h3> <h3>思維角度訓(xùn)練:發(fā)散思維《跑跑鎮(zhèn)》整個(gè)故事充滿(mǎn)著幽默詼諧的生活情趣和奇妙現(xiàn)象。兩個(gè)看似不相關(guān)的物體，在跑步碰撞以后出現(xiàn)了奇妙的“合體”現(xiàn)象，不僅對(duì)孩子們的思維是一個(gè)沖擊，而且給了他們想象的空間。我們以“跑跑鎮(zhèn)”里的居民為素材，設(shè)計(jì)了拓寬孩子們的思維，鼓勵(lì)孩子們大膽想象的集體活動(dòng)，滿(mǎn)足他們的奇妙思想。</h3> <h3>第三次作品??????</h3> <h3>《拉茲和獅子》對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，自己周邊全是大個(gè)兒的東西、厲害的東西，??有時(shí)候還會(huì)遇上讓他們覺(jué)得恐怖的東西，就像去巨人國(guó)的格列佛一樣，??人生中，自己第一次遇到的事情，都是自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，都是讓自己感到不安和恐怖的事情。??有的圖畫(huà)書(shū)很神奇，它會(huì)給這些有恐懼心理的孩子們力量、安全感和勇氣。??看看孩子們都是怎樣客服自己害怕的東西的吧????</h3> <h3>第四次作品????????</h3> <h3>《神奇的雨傘》??這是一個(gè)溫馨、有趣的故事。??作者用超乎尋常的想象力，把快樂(lè)傳遞給了孩子們，????更把積極向上、充滿(mǎn)指導(dǎo)意義的人生智慧傳遞給了孩子們??。寶貝兒，在面對(duì)驚喜或是意外的時(shí)候，只要心懷善意，神奇的事就可能出現(xiàn)哦！??</h3> <h3>第五次作品?????</h3> <h3>《一顆超級(jí)頑固的牙齒》????在活動(dòng)中，曾老師的一些提問(wèn)能夠讓孩子們發(fā)揮自己的想象，比如：“怎么樣才能讓牙齒快點(diǎn)掉下來(lái)？你是怎么做的？”??其實(shí)，孩子們都有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于換牙的時(shí)候，牙齒松動(dòng)，然后拔牙都有了自己的一些體驗(yàn)，所以在回答問(wèn)題的時(shí)候都能表現(xiàn)出較多的自己的想法。????孩子們對(duì)繪本中主人公塔比莎運(yùn)用的多種方法非常感興趣，在后續(xù)的討論中孩子們分享了自己感興趣的內(nèi)容，??當(dāng)問(wèn)到孩子們還有什么方法可以幫助塔比莎時(shí)候，有個(gè)孩說(shuō)：“拿根線幫助，然后讓爸爸媽媽拉掉?！??這樣的回答是孩子真實(shí)的經(jīng)歷過(guò)。也有的孩子說(shuō)：“可以讓她吃飯，我就是在吃飯的時(shí)候掉的?！??也有的孩子說(shuō)：“可以到醫(yī)院里面去，請(qǐng)牙醫(yī)用一個(gè)大鉗子拔掉，我爸爸就是幫我請(qǐng)了一個(gè)牙醫(yī)拔掉的。”??還有的孩子說(shuō)：“用一架打飛機(jī)綁住牙齒然后肯定能拉掉?！焙⒆拥幕卮鹩肋h(yuǎn)圍繞著他自己經(jīng)歷的一切。????</h3> <h3>第六次作品????????????</h3> <h3>《小海螺和大鯨魚(yú)??》故事主題:這是一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的故事。小海螺同別的海螺一樣生活在海邊的巖石上，但是她不像別的海螺那樣安于現(xiàn)狀，她被眼前廣闊的海洋所吸引，產(chǎn)生了“出海航行”的愿望。她的夢(mèng)想得到了大鯨魚(yú)的幫助，坐在鯨魚(yú)的尾巴尖上,她看見(jiàn)了廣闊的世界、美麗的大海，飽覽了美好的風(fēng)光。她的經(jīng)歷影響^了其他的海螺，他們也紛紛四上鯨魚(yú)的尾巴尖去看世界。</h3> <h3>每一個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并非是一帆風(fēng)順的，很多時(shí)候我們寧愿待在自己的舒適區(qū)，也不愿去冒險(xiǎn)打破這份寧?kù)o，這個(gè)故事就告訴孩子們做事情一定不要畏手畏腳，要勇敢的走出自己舒適圈去挑戰(zhàn)自己相信自己????</h3> <h3>第七次作品??????????????</h3> <h3>家長(zhǎng)和孩子由衷感嘆時(shí)間轉(zhuǎn)眼就到了，紛紛問(wèn)起下次網(wǎng)課什么時(shí)候發(fā)布????有的家長(zhǎng)還約疫情結(jié)束非常語(yǔ)文課程館見(jiàn)呢????</h3>