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“平凡”人中的“不平凡”慶云徐園子鄉(xiāng)初級中學(xué)防疫線上授課系列報(bào)道—胡希榮、劉之剛老師

陳香蓮

<p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;冬將盡&nbsp;&nbsp;&nbsp;春將至</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</b><b>在慶云這個(gè)不起眼的小地方聚集著這樣一群人,他們共同努力,全力戰(zhàn)“疫”,扮演著平凡的角色,做著任重道遠(yuǎn)的事,他們是美的播種者她們是火的傳遞者,她們是紅燭,是蜜蜂,是人類靈魂的工程師,他們是最普通的工作者—老師!</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;鞠躬盡瘁灑余熱,老驥伏櫪勤耕耘</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</b><b style="color: rgb(255, 138, 0);">這是我縣唯一正高級教師胡希榮,自1984年參加工作以來,胡希榮老師至今已在鄉(xiāng)村學(xué)校執(zhí)教三十五年,即使兩鬢已沾染白發(fā),聲音也不再像以前那般洪亮有力,可他仍堅(jiān)持在教學(xué)第一線,勤勤懇懇教書育人,認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)鞯朗跇I(yè),沒有一絲懈怠。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;這次的“停課不停學(xué)” 防疫線上授課中胡老師正經(jīng)歷著新的考驗(yàn),經(jīng)歷著一次完美的蛻變!</b></p> <p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我們需要全部實(shí)現(xiàn)線上教學(xué),不但要熟悉直播軟件,還要自制課件精心備課,還要處理學(xué)生信息,了解講課流程,和家長進(jìn)行交流,胡老師并不畏懼,雖早已年過半百,但他仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí),虛心向年輕教師請教電腦知識,努力掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段。他從一個(gè)不會(huì)使用電腦的門外漢,到現(xiàn)在自己可以制作并熟練應(yīng)用課件,按時(shí)給學(xué)生們直播授課,他不斷探索、學(xué)習(xí)多媒體的操作與應(yīng)用,堅(jiān)持用課件上好每一節(jié)課.</b></p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;因?yàn)閯偨佑|直播軟件有太多太多不懂的的地方,胡老師虛心的像王璐老師請教,王璐老師忙的時(shí)候就在群里面問,誰有時(shí)間就向誰耐心請教,一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué),一點(diǎn)點(diǎn)的嘗試,如今終于可以順利的上課啦!</b></p> <p><br></p> <p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;胡老師的行為感染著我們年輕一代,這種不怕困難,不怕突破自己的精神也鼓舞著我們每一個(gè)人,胡老師一次次的不恥下問就是一次次的心靈洗滌,仿佛在告訴我們,我們無所畏懼!</b></p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;胡老師的行為也得到武校長,廣大學(xué)生、家長的一致好評,先后獲得德州市優(yōu)秀教師、德州市骨干教師、慶云縣教學(xué)能手、慶云縣優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號。</b></p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;這些稱號到來的辛酸,可能只有胡希榮老師自己知道!</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;胡希榮老師,為你點(diǎn)贊,你的精神永葆青春,你的勇氣不減當(dāng)年!</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;面冷心熱,責(zé)任大于天</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);">這短短的幾個(gè)字來形容劉之剛老師在恰當(dāng)不過了,做為理科男的劉老師不太善于語言表達(dá),平時(shí)看起來冷冷的,但是說起劉老師老師們沒有一個(gè)不豎大拇指的,對工作極其認(rèn)真,對學(xué)生管理特別嚴(yán)格!</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;當(dāng)然他對自己更加的嚴(yán)格,總是最早一個(gè)到辦公室,最早一個(gè)到教室,最晚一個(gè)離開宿舍樓,他的嚴(yán)格體現(xiàn)在工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)!&nbsp;&nbsp;&nbsp;</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;這次的防疫線上授課更是把他的嚴(yán)格演繹的淋漓盡致!</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;自我突破,嚴(yán)格律己</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</b><b>要想實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上授課,首先得自己精通電腦,劉之剛老師除了平時(shí)在網(wǎng)上備課之外很少有時(shí)間用電腦,用他自己的話說就是電腦盲,它認(rèn)識我我不認(rèn)識他??!</b></p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;他需要一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué),在接到任務(wù)的當(dāng)天他就給王璐打電話,讓他手把手教他如何實(shí)用軟件直播,有時(shí)候自己問的不好意思了,就在群里問其他老師,誰有時(shí)間就問誰,終于有點(diǎn)眉目了,他還要現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣,教給家長們!</b></p> <p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;作為班主任,工作比較繁雜,疫情發(fā)生以來,每天需要統(tǒng)計(jì)學(xué)生們的體溫,還要了解每個(gè)學(xué)生家里的網(wǎng)絡(luò)情況,這是劉老師每天給家長打的電話,每天要打30多個(gè)電話,一個(gè)一個(gè)的溝通一個(gè)一個(gè)的耐心講解,保障每個(gè)學(xué)生都可以順利的在家上課!</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;真愛無言&nbsp;&nbsp;盡在行動(dòng)中</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</b><b>他了解到班中洪旺家既沒有電腦也沒有網(wǎng)絡(luò),就主動(dòng)聯(lián)系武校長申請將自己辦公的電腦借給洪旺,武校長二話沒說就同意了,并和劉老師親自送到學(xué)生家中,并安裝調(diào)試后才放心離開。</b></p><p><b>回來后又通過微信自己掏腰包給洪旺轉(zhuǎn)了30元錢讓他開通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),錢不分多少,這份感動(dòng)相信洪旺已經(jīng)是深深的感受到了!這份感動(dòng)也會(huì)帶入到他日后的學(xué)習(xí)中去,激勵(lì)著他,伴隨著他!</b></p><p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;面冷心熱的劉老師你們感受到了嗎?他的話很少,但是行動(dòng)可以告訴我們一切,愛有時(shí)不需要聲音,需要切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)!</b></p> <p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;有的家長也不太精通網(wǎng)絡(luò),一聽說網(wǎng)上授課都表示懷疑,一下子劉老師的微信電話熱鬧了起來,劉老師一個(gè)個(gè)耐心的講解解釋,他自己不懂的再問其他老師們,就這樣周而復(fù)始,終于順利的開始了直播授課,一個(gè)班級50、60人啊,一個(gè)個(gè)的校對,一個(gè)個(gè)的教,一個(gè)個(gè)的強(qiáng)調(diào)上課的要求流程,語言的能力是有限的,但是切切實(shí)實(shí)的工作是真實(shí)的!</b></p> <p><b>這樣的劉老師值得我們?yōu)樗c(diǎn)贊??</b></p><p><b>這樣的劉老師不需要他說很多的話,他的行為我們能讀懂!</b></p><p><b>這樣的劉老師值得我們年輕一代學(xué)習(xí)!</b></p> <p><b style="color: rgb(25, 25, 25);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;有這樣一群人,他們朝氣蓬勃,他們無所畏懼,也許我們記不住他們每一個(gè)人的名字,但他們有一個(gè)共同的名字—</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">老師!</b></p><p><b style="color: rgb(25, 25, 25);">&nbsp;&nbsp;&nbsp;冬將盡,春將至,明天還遠(yuǎn)嗎?希望還遠(yuǎn)嗎?他們是推動(dòng)者他們是踐行者,他們配得上</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">“人類工程師”</b><b style="color: rgb(25, 25, 25);">這個(gè)名字!</b></p>

劉老師

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胡希榮

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王璐

劉之剛