<p style="text-align: center;"><b>荷城初中校長(zhǎng)致全體家長(zhǎng)和學(xué)生的一封信</b></h3><h3><br></h3><h3>尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：</h3><h3> 大家好！</h3><h3> 為了防控疫情，自治區(qū)下發(fā)了再次延遲開學(xué)的文件（桂新冠防指【2020】40號(hào)），要求各類學(xué)校3月1日前不得開學(xué)，很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子因不能如期返校而感到焦慮和緊張，尤其是即將面臨畢業(yè)的九年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)。你們的擔(dān)憂我都理解。但生命重于泰山，還請(qǐng)大家稍安勿躁，努力堅(jiān)持，配合學(xué)校，積極適應(yīng)居家學(xué)習(xí)的新模式。當(dāng)我們以特殊的線上教學(xué)形式開啟新學(xué)期時(shí)，我想對(duì)家長(zhǎng)和同學(xué)們說：</h3><h3> 尊敬的家長(zhǎng)朋友們，感謝大家這些天以來配合老師們做的各項(xiàng)工作，把“書房變課堂”，把“客廳變操場(chǎng)”。開學(xué)延期，學(xué)習(xí)卻不能延期，成長(zhǎng)更不能延期。我們要讓孩子們明白：生活即教育，教育源于生活。我們的教育，就是引導(dǎo)孩子們?cè)鯓尤ジ玫卣J(rèn)識(shí)世界、改造世界。春節(jié)前后我們眼前發(fā)生的一切，就是一本生動(dòng)而深刻的教科書啊。</h3><h3> 疫情面前，讓我們和孩子們一起，學(xué)會(huì)敏銳地洞察，深刻地反思，從容地應(yīng)對(duì)，智慧地學(xué)習(xí)，努力地付出，慷慨地給予。我們知道：疫情發(fā)生之際，就是國(guó)家危難之時(shí)。我們看到了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的56個(gè)民族空前團(tuán)結(jié)，眾志成城的壯麗景象，看到了當(dāng)代我們最可愛的人：站在一線的白衣天使、警察、新聞人、默默無聞的工作者……</h3><h3> 疫情面前，我們要教會(huì)孩子們尊重常識(shí)、養(yǎng)成習(xí)慣、愛護(hù)身體、積蓄能力。比如正確佩戴口罩，勤洗手，堅(jiān)持室內(nèi)鍛練，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)持正確價(jià)值導(dǎo)向，關(guān)注疫情等等。禍患起于忽微，細(xì)節(jié)影響整體——改變世界的絕不能是一場(chǎng)瘟疫，而應(yīng)該是這場(chǎng)瘟疫中人類對(duì)于這個(gè)世界所秉承的態(tài)度與回應(yīng)的力度，應(yīng)該體現(xiàn)在時(shí)時(shí)處處，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。</h3><h3> 疫情面前，有大家才有小家，我們要用好社會(huì)這個(gè)大課堂。我們要讓每一個(gè)孩子看到：什么是以身許國(guó)，什么是精致利己；什么是生于憂患，什么是疏忽大意；什么是力挽狂瀾，什么是推波助瀾；什么是廢寢忘食，什么是見利忘義；什么是逆向而行，什么是借機(jī)逃避。孩子們會(huì)思考，會(huì)體察，會(huì)分辨，會(huì)在其中感悟做人的道理。</h3><h3><br></h3><h3> 親愛的同學(xué)們，這一個(gè)非比尋常的假期，我們的經(jīng)歷絕非簡(jiǎn)單的經(jīng)過，我想，在面對(duì)疫情時(shí)，我們正是更好地讀懂生活這一本厚厚的書的時(shí)候。<br></h3><h3> 經(jīng)歷疫情，我們看到了：中國(guó)力量，堅(jiān)不可摧！面對(duì)突如其來的疫情，全國(guó)人民奮勇迎戰(zhàn)：有84歲高齡依然親臨武漢指揮戰(zhàn)斗的鐘南山老爺爺，有武漢前線頑強(qiáng)奮戰(zhàn)的醫(yī)生護(hù)士們，有各地?zé)o數(shù)請(qǐng)戰(zhàn)支援的部隊(duì)、醫(yī)護(hù)等各類志愿者們，還有數(shù)不清的進(jìn)行物資、款項(xiàng)捐贈(zèng)的愛心企業(yè)和個(gè)人……無論是醫(yī)護(hù)工作者夜以繼日的辛苦付出，還是全國(guó)億萬人民眾志成城的相互支持，都讓人熱淚盈眶。這就是今日之中國(guó)，強(qiáng)大的中國(guó)，團(tuán)結(jié)的中國(guó)，有愛的中國(guó)。在這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，我們看到的是民族的筋骨，感受到的是這個(gè)民族的團(tuán)結(jié)！世界上哪有什么英雄，只不過是血肉身軀的平凡之人。我們每個(gè)人能夠做好分內(nèi)之事就是對(duì)國(guó)家最大的貢獻(xiàn)，就是愛國(guó)的體現(xiàn)。英雄不分年齡，渺小的舉動(dòng)也會(huì)產(chǎn)生偉大的效應(yīng)。我們每個(gè)人的名字叫“中國(guó)”，以后要讓“中國(guó)”這個(gè)名稱更加響亮。親愛的孩子們，讓我們珍惜這段特殊的時(shí)光，在家的這段日子，請(qǐng)強(qiáng)身健體打好基礎(chǔ)，讀書學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，豐富自己立志報(bào)國(guó)。國(guó)難當(dāng)頭，我們?nèi)窠杂率俊！?lt;/h3><h3> 經(jīng)歷疫情，我們學(xué)會(huì)了：要敬畏自然，珍愛生命。很多消息都在說，這次的疫情來源于野生動(dòng)物。如果不曾傷害野生動(dòng)物，不曾非法銷售野生動(dòng)物，那么人們又何須經(jīng)歷這場(chǎng)浩劫。這次疫情，讓我們懂得了要尊重大自然，遵守規(guī)則，愛惜生命。孩子們，我想，此時(shí)此刻你也會(huì)更加深刻地理解“人與自然要和諧共生”了！</h3><h3> 經(jīng)歷疫情，我們知道了：知識(shí)就是力量。中國(guó)工程院院士、國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組組長(zhǎng)鐘南山，中國(guó)工程院院士、傳染病學(xué)專家李蘭娟，上海市醫(yī)療救治專家組組長(zhǎng)張文宏以及一大批科研專業(yè)技術(shù)工作者，用他們讀過的書，做過的實(shí)驗(yàn)以及在疫情面前的擔(dān)當(dāng)，讓學(xué)問與科學(xué)的光芒在魔鬼和兇險(xiǎn)中顯得如此耀眼。我想，這將是對(duì)“我們?yōu)槭裁匆x書”的最好回答。</h3><h3> 經(jīng)歷疫情，我們要更加懂得：感恩！生活哪有什么歲月靜好，只不過是有人在為我們負(fù)重前行，那些日夜奮戰(zhàn)在疫情防控一線的醫(yī)務(wù)工作者們，他們就是中國(guó)最美的逆行者。他們?yōu)榱饲f個(gè)患者的生命不顧一切地日夜操勞，只為爭(zhēng)取更短的時(shí)間救治更多的患者。在我們的身邊，有一群人我們也不能忘卻，那便是我們可親可愛的老師們。醫(yī)生在前線，老師守后方，教育也是疫情防控的主戰(zhàn)場(chǎng)。最近網(wǎng)絡(luò)上有句話很火，說老師們都改行做主播了。雖然是玩笑，卻也從側(cè)面反映出我們老師的工作出現(xiàn)了挑戰(zhàn)。我們荷中老師的精神就是關(guān)關(guān)難，關(guān)關(guān)過，沒有什么困難是我們克服不了的。為了制定一份科學(xué)可行的“停課不停學(xué)”的學(xué)習(xí)方案，各個(gè)學(xué)科組通過視頻會(huì)議反復(fù)討論和打磨。我們的老師多次在平臺(tái)上進(jìn)行試講，多方面測(cè)試平臺(tái)的使用情況以及教學(xué)實(shí)施的方式方法。老師們不斷調(diào)整內(nèi)容，反復(fù)錄制，只為呈現(xiàn)出最好的教學(xué)效果。</h3><h3> 孩子們，我希望你們能在每節(jié)直播課結(jié)束后，懷著感動(dòng)、感謝和感恩的心，向你們的老師由衷地道一聲：老師，您辛苦了！</h3><h3> 你若感恩，處處可感恩；你若成長(zhǎng)，事事可成長(zhǎng)。愿我們每位荷中人都能從這場(chǎng)始料未及的疫情阻擊戰(zhàn)中，感悟生活，獲得成長(zhǎng)，懷抱感恩，攜手前行。風(fēng)雨過后，總能見彩虹。無論面對(duì)多大的困難和挑戰(zhàn)，未來的每一天，荷中都將始終和你們一同等待，一同蓄力，一同期許。待到春暖花開時(shí)，我們不見不散！</h3><h3> 祝大家 </h3><h3>身體健康，闔家幸福。</h3><h3> 嚴(yán)郁富敬上 </h3><h3> 2020年2月15日</h3>