<h1><b style="">學(xué)習(xí)目標(biāo)：</b></h1><h3>1.通過疫情中的感人事跡感化學(xué)生，激發(fā)學(xué)生懷揣感恩的心。</h3><h3>2.學(xué)生能夠自學(xué)歌曲《感恩的心》，并且用手語將歌曲的詞意表達(dá)出來。</h3><h3>3.學(xué)生能夠感知音樂的力量，擁有一顆感恩的心。</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308">2020年
“新冠”病毒
橫掃著全國(guó)
但沒有
一座城市像武漢那樣
牽動(dòng)著
我們每個(gè)人的心
如今的武漢
像被按下了暫停鍵
沒有了川流不息的人群
不見了沿街叫賣的商販
一家一戶都大門緊閉
清冷異常
可就在這
看似冷漠的背后
卻掩藏著
無數(shù)溫暖和感動(dòng)
在危難面前
總有那么一群人
不計(jì)報(bào)酬，無論生死
挺立在疫情的第一線<br></font></h3><h3><font color="#ed2308">今天的課程當(dāng)中，老師跟同學(xué)們分享一下疫情的背后很多感人的故：中國(guó)最可愛的人們。
</font>
當(dāng)我們安安靜靜窩在家里覺得無聊、惶恐、焦慮的時(shí)候，卻不知有多少人簽下生死書，在抗戰(zhàn)的一線上，沒日沒夜在為我們跟“敵人”做斗爭(zhēng)，為的就是保衛(wèi)著我們的這片家園：
武漢大學(xué)人民醫(yī)院東院區(qū)護(hù)士單霞，為了避免交叉感染節(jié)約穿防護(hù)服的時(shí)間，在投入一線工作前，她剃光了及腰長(zhǎng)發(fā)，單霞說：
頭發(fā)沒有了可以再長(zhǎng)，首要問題是保護(hù)好自己的同時(shí)，盡力量去救更多人。<br></h3> <h3>金銀潭醫(yī)院，是這次疫情阻擊戰(zhàn)中眾人皆知的標(biāo)志性地點(diǎn)。因?yàn)檫@是戰(zhàn)斗最先打響的地方，也是“離炮火最近的地方”。</h3><h3>武漢金銀潭醫(yī)院的院長(zhǎng)張定宇，一個(gè)戰(zhàn)斗者，一個(gè)指揮者，也是一顆定心丸。我們?cè)诘谝粫r(shí)間知道了金銀潭醫(yī)院，卻在一個(gè)月以后才知道他。<br></h3><h3>他知道自己患上了絕癥，卻要為患者、為社會(huì)燃起希望之光；他阻擋不了自己的病情，卻用盡全力去把危重患者拉回來。<br></h3><h3><br></h3><h3>由于身患漸凍癥，他的雙腿已經(jīng)開始萎縮，但他站立的地方，是最堅(jiān)實(shí)的陣地?？挂咭痪€的妻子不幸被感染，而他拖著病體堅(jiān)守在抗疫一線30多天，甚至忙得顧不上去看一眼妻子。</h3> <h3>84歲老將掛帥出征！
疫病發(fā)生時(shí)，
鐘南山院士作為該領(lǐng)域的權(quán)威，
建議公眾：
＂沒什么特殊情況，不要去武漢。＂
但他剛說完這句話，
自己就去了武漢。<br></h3> <h3>武漢漢口醫(yī)院呼吸科二病房主任接受采訪的時(shí)候，提到：在增員的醫(yī)護(hù)人員還沒有到武漢前，武漢的很多醫(yī)護(hù)人員超負(fù)荷應(yīng)對(duì)疫情，一周每天只睡2個(gè)小時(shí)，直到增員的醫(yī)護(hù)人員到后，壓力才得到緩解。疲勞的時(shí)候，就這樣將就一下</h3> <h3>武漢市中心醫(yī)院28歲的王濤，下班后脫下厚厚的防護(hù)服，摘下手套，用手機(jī)拍下汗水浸透的雙手：<br></h3> <h3>長(zhǎng)時(shí)間帶著護(hù)目鏡和口罩的面部<br></h3> <h3>一個(gè)95后的護(hù)士名叫李慧，響應(yīng)醫(yī)院應(yīng)征參與一線工作，從除夕堅(jiān)守工作到現(xiàn)在，這是她給醫(yī)護(hù)部發(fā)來的一段話：</h3><h3>到現(xiàn)在我的家里人不知道我在干嘛，如有不幸，捐獻(xiàn)我的遺體做研究攻破病毒，請(qǐng)大家也不要告訴我父母，唯一的要求請(qǐng)妥善安排我的家人。我雖然工作能力不強(qiáng)，但是關(guān)鍵時(shí)刻不會(huì)做逃兵。<br></h3> <h3>來自四川省第四人民醫(yī)院內(nèi)科四病區(qū)的護(hù)士佘莎，今年24歲，報(bào)名請(qǐng)戰(zhàn)前往武漢加入救援工作，但是第一批選派的是重癥監(jiān)護(hù)室和呼吸科的護(hù)士，小姑娘又再次請(qǐng)戰(zhàn)加入第二批醫(yī)療隊(duì)。她給出的理由是：
1、我年齡小，如果不幸被感染了，我恢復(fù)的肯定會(huì)比年長(zhǎng)的護(hù)士老師快；
2、我沒有談戀愛，也沒有結(jié)婚
3、我和其他護(hù)士不一樣，我是汶川人
莎莎回答：
這幾天的新聞，讓我想到了汶川地震的場(chǎng)景，我覺得我應(yīng)該去，因?yàn)槲液推渌o(hù)士不一樣，我是汶川的呀！<br></h3> <h3>一句：我是汶川人。</h3><h3>讓看到的人熱淚盈眶，這種大愛相傳的同胞情，只有中國(guó)人才能理解。<br></h3><h3><font color="#ed2308">這些醫(yī)療救護(hù)隊(duì)的天使們，很多只是父母眼中的孩子，他們或許跟我們身邊的弟弟妹妹，或者哥哥姐姐的年齡相仿，看著他們稚嫩的臉龐，再想想他們的勇氣和一顆大愛之心，讓人既心疼又感動(dòng)。同學(xué)們，老師講到了這里相信你們的內(nèi)心都有所觸動(dòng)了吧，他們都是平凡的人，但是他們擁有著不平凡的心，這些就是最美的逆行者，在國(guó)家為難之時(shí)，他們挺身而出，在一線抗擊疫情，這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，正因?yàn)橛辛怂麄冞@些人保家衛(wèi)國(guó)，才能換得我們今天的安逸生活，我們?cè)跄懿粦阎活w感恩的心呢？</font><br></h3> <h3>欣賞抗擊疫情系列mv：《為了誰》</h3><h3>提問：1.歌曲給你一種什么樣的情緒？2.面對(duì)疫情你應(yīng)該怎么做？</h3> <h3>今天，老師要求同學(xué)們根據(jù)音頻、視頻以及歌詞自學(xué)一首公益歌曲《感恩的心》。</h3><h3><b>歌曲簡(jiǎn)介：</b></h3><h3>手語歌《感恩的心》是歌手歐陽菲菲的代表作，歌中講述了凄婉動(dòng)人的故事。</h3><h3><b>學(xué)習(xí)要求：</b></h3><h3>打開手機(jī)酷狗搜索歐陽菲菲版《感恩的心》1.1.初聽歌曲：感受歌曲的速度，情緒。</h3><h3>2.復(fù)聽歌曲：根據(jù)歌曲旋律哼唱，記住歌曲的主旋律。</h3><h3>3.再聽歌曲：加入歌詞，跟音樂一起模唱。</h3><h3>4.根據(jù)歌曲伴奏，反復(fù)背唱歌曲。</h3> <h3>現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)視頻內(nèi)容進(jìn)行《感恩的心》手語學(xué)習(xí)。</h3><h3>要求：</h3><h3>1.手勢(shì)動(dòng)作要準(zhǔn)確，能夠模仿視頻歌曲中的教程打出手語。</h3><h3>2.能夠獨(dú)立對(duì)鏡子完成歌曲的手語動(dòng)作</h3> <h3>作業(yè)：</h3><h3>1.歌曲《為了誰》和《感恩的心》給你帶來了怎樣的感受呢？面對(duì)疫情你該怎么做？</h3><h3>2.根據(jù)伴奏熟練準(zhǔn)確的唱出歌曲《感恩的心》</h3><h3>3.根據(jù)歌曲的旋律，熟練準(zhǔn)確的打出《感恩的心》歌曲的手語，并用手機(jī)相機(jī)錄一段不少于30秒的視頻。</h3>