<p> 一場突如其來的新冠疫情，像黑色的暴雨一樣，來勢兇猛，讓人猝不及防，在武漢的上空傾盆而下，澆濕了千萬武漢人，也牽動(dòng)著14億中國人民的心。</p><p> 這場特殊的疫情，也讓我們有了一個(gè)特殊的寒假。學(xué)校積極響應(yīng)上級(jí)部門“隔空不隔愛，停課不停學(xué)”的號(hào)召，紅小娃在“抗病毒、守健康”的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自律，健康自強(qiáng)。我們科學(xué)組的老師們都積極行動(dòng)起來，倡導(dǎo)學(xué)生自主自理，健康學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察環(huán)境，感受自然，操作思考，發(fā)現(xiàn)科學(xué)之趣，為這個(gè)被疫情影響的超長寒假注入活力。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">一、互學(xué)互助，研網(wǎng)課之法。</b></p><p><br></p> <p> 上網(wǎng)課對于老師們來說是全新的挑戰(zhàn)，首先就要把網(wǎng)絡(luò)授課的平臺(tái)摸清，方法操作弄明白。電腦端、手機(jī)端按照學(xué)校發(fā)布的平臺(tái)操作指南開始各種嘗試，邊嘗試邊交流，研究各自便于操作的方法。</p><p> 在魏校長和祝主任的建議下，我們執(zhí)教的課程內(nèi)容由原來的基于教材授課改為了通過做實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生觀察生活中的事物及現(xiàn)象。這樣一來，網(wǎng)絡(luò)課程的操作性、趣味性更強(qiáng)了，能夠讓學(xué)生在玩中學(xué)、在學(xué)中玩。上實(shí)驗(yàn)課材料的準(zhǔn)備也是個(gè)問題，老師們精心挑選了好準(zhǔn)備材料的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生足不出戶也能在家完成有趣的實(shí)驗(yàn)小操作。</p> <p> 第一次網(wǎng)絡(luò)授課，科學(xué)組老師們進(jìn)行了前期的各種探索，群策群力，抱團(tuán)前行！</p> <p> 胡羽老師敢于探索，反復(fù)摸索，終于第一個(gè)試播成功！</p> <p> 為了順利進(jìn)行空中課堂的直播，黃娟老師克服了在老家不方便、孩子的突發(fā)事件、播放軟件不兼容等一系列困難，完滿試播！</p> <p> 一點(diǎn)點(diǎn)地改，一遍遍地試，劉密老師用她的踏實(shí)在詮釋一節(jié)高質(zhì)量的直播課程！</p> <p> 饒夢云老師工作認(rèn)真而高效，正和周老師積極探討課程制作方法呢！</p> <p> 組內(nèi)每位老師都精心地準(zhǔn)備自己的首次網(wǎng)絡(luò)直播課程，沒有絲毫怠慢，經(jīng)常為了一個(gè)問題討論到很晚。特別是組長周麗榮老師，還認(rèn)真準(zhǔn)備了說課稿直到凌晨才休息。</p> <p> 上面記錄的每一個(gè)字、每一句話都寫滿了周老師對工作認(rèn)真的態(tài)度，對科學(xué)課程執(zhí)著的追求。</p> <p> 資歷最長的王軍老師正和周老師共同研究直播課的操作方法，這種積極鉆研的精神值得我們所有的年輕老師學(xué)習(xí)！</p> <p style="text-align: center;"><b>二、榜樣示范，激疫情斗志。</b></p><p><br></p> <p> 這次疫情中，我組下組領(lǐng)導(dǎo)陳鋼貴主任第一個(gè)報(bào)名成為紅小先鋒隊(duì)成員，克服困難下沉社區(qū)，工作堅(jiān)守十六天，在社區(qū)門衛(wèi)執(zhí)勤、排查住戶健康狀況、統(tǒng)計(jì)居民生活物質(zhì)采購等信息。讓我們記住這一個(gè)個(gè)溫暖的瞬間！</p> <p> 一天辛勞工作后，陳主任還主動(dòng)幫助大家解決錄播的技術(shù)問題，真的很辛苦！</p> <p> 快晚上十點(diǎn)了，陳主任仍在參與周老師的試播！</p> <p> 段壯麗主任是我校資深科學(xué)老師，現(xiàn)在是后勤主任，忙于繁雜的后勤事務(wù)，但一直心系科學(xué)組，關(guān)心我組的各項(xiàng)活動(dòng)。這次疫情中招募黨員志愿者下沉社區(qū)，段主任主動(dòng)請纓，立即出門，奔赴戰(zhàn)場。作為紅小先鋒，段主任在社區(qū)堅(jiān)守了九天，幫居民購買生活物資、幫網(wǎng)購的老人送菜、在社區(qū)協(xié)助進(jìn)行采購登記與封閉管理，我們看到了她最美麗的身影！</p> <p> 段主任還細(xì)致地把一至六年級(jí)的電子科學(xué)課本分享到全校的每個(gè)班級(jí)群，方便了所有的家長和孩子。</p> <p> 細(xì)心的王漪主任幫組內(nèi)的各位老師整理好了課表，在提醒大家按時(shí)上課之余，也給了組內(nèi)老師互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。</p> <p><br></p> <p> 武漢疫情進(jìn)行攻堅(jiān)戰(zhàn)的特殊階段，我組的王軍老師主動(dòng)請纓，滿滿的正能量。一句“我們都是兄弟姐妹”，讓我們感動(dòng)之余，也感受到了濃濃的紅小情。</p> <p style="text-align: center;"><b>三、主播上線，趣探小試驗(yàn)。</b></p><p><br></p> <p> 在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，各位主任的幫助下，科學(xué)組教師的科學(xué)小課堂開課了，網(wǎng)絡(luò)“首秀”圓滿成功！</p> <p> 周老師的課名是《睡在水中的二氧化碳》。周老師帶著學(xué)生利用碳酸飲料做小噴泉。常見飲料居然這么有趣，大家都很欣喜，躍躍欲試。周老師講解之后，大家豁然開朗，原理奧秘在于碳酸飲料中的小氣泡啊——我們熟知卻見不到的二氧化碳！</p> <p> 老師邊做學(xué)生邊跟，一齊成功！連班主任老師和孩子周圍的家長也被吸引了！</p> <p> 黃娟老師的課名是《牛奶動(dòng)畫》。其實(shí)驗(yàn)原理是洗潔精具有活性劑的特征，碰到牛奶使牛奶表面的張力被破壞，水彩也就跟著動(dòng)起來，像跳起舞來了。黃老師的這個(gè)實(shí)驗(yàn)顏色配比可真好看，讓我們仿佛看到了萬物復(fù)蘇、春暖花開的春天。</p> <p> 黃老師課后還進(jìn)行了授課小結(jié)，真是一位認(rèn)真的老師！</p> <p> 胡羽老師的課名是《A4紙的神奇力量》。胡老師的科學(xué)小課堂吸引了兩個(gè)年級(jí)孩子的關(guān)注，她利用生活中最常見的A4紙，運(yùn)用幾何學(xué)的特殊原理，帶領(lǐng)孩子們用剪刀剪出了最特別的圓圈。生活、學(xué)習(xí)圓滿成功正是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的寓意。</p> <p> 簡單又易操作，孩子們紛紛現(xiàn)場展示給大家看。</p> <p> 王軍老師的課名是《紙筒的力量》。王老師課前花費(fèi)很長時(shí)間嘗試運(yùn)用空中課堂結(jié)合希沃一起直播，便于講解與實(shí)驗(yàn)操作展示的切換。通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以觀察到四棱柱紙筒變成八棱柱后，由八個(gè)角分?jǐn)倝毫Γ湍鼙人睦庵惺芨蟮牧α?。而變成圓柱體時(shí)，因?yàn)闆]有角，壓力可以均勻的分散在柱體上，因此可以撐起最多的書。</p> <p> 饒夢云老師的課名是《打不倒的硬幣》。其實(shí)驗(yàn)原理是利用了慣性作用。被敲打的硬幣因外力飛了出去，而其他硬幣依然會(huì)保持原來靜止的狀態(tài)，這就是慣性。饒老師的課堂面對的是一二年級(jí)的孩子，生動(dòng)的PPT、有趣的小實(shí)驗(yàn)，課后的授課小結(jié)寫滿了饒老師對工作一貫的認(rèn)真。</p> <p> 劉密老師的課名是《乒乓球彈射器》。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是利用了彈力，實(shí)驗(yàn)材料中的氣球受外力作用發(fā)生形變后，撤去外力，氣球能恢復(fù)到原來形狀的力為彈力，才使乒乓球彈射出去。準(zhǔn)備充分的劉老師得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的一致好評，連二年組的班主任老師們都紛紛轉(zhuǎn)發(fā)錄播課地址到班級(jí)群。</p> <p> 孩子們專注地聽課，利用身邊的材料，動(dòng)手動(dòng)腦進(jìn)行居家小實(shí)驗(yàn)，真好！</p> <p> “立春天漸暖，雨水送肥忙?！贝禾斓哪_步越來越近，疫情形勢越來越好。但我們要繼續(xù)以宅的方式與新冠病毒斗爭，豪不松懈。科學(xué)組的老師們將繼續(xù)在網(wǎng)絡(luò)的一端陪伴居家的學(xué)生們，用一個(gè)個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)帶著學(xué)生們玩，引導(dǎo)學(xué)生觀察思考，培養(yǎng)科學(xué)精神。</p><p> 守得云開見月明，勝利就在前方！</p>