<h3> 讀了管建剛老師的“做一名有奮斗感的老師”這篇文章，管老師寫的這九條建議，即貼近老師的心理，又富有哲理，使我深有啟發(fā)，感觸良多。</h3> <h3> 1，做自尊自信，又不放棄，超越失敗的教師</h3><h3> 做一名有為的人，要奮斗，要拼搏。做一名有為的教師，也要奮斗，要拼搏。在奮斗拼搏之余，面對困難時不能放棄，面對失敗時不能氣餒。</h3><h3> 文章中提到要想成為一個有為的教師，個人的態(tài)度也是十分重要的，不管是文中說的哈佛大學的那項研究，還是汪中求的2.18分理論，都告訴我們態(tài)度決定一切，如果自己心中將“做一名有為的教師”作為一個目標的話，肯定會朝著目標前進，反之，將一事無成。所以說態(tài)度是一個十分重要的因素。</h3><h3> 除了有一個好的態(tài)度，還要有不輕言放棄，超越失敗的勇氣。邱吉爾的那場演講，'決不、決不、決不能放棄”，告訴我們不管發(fā)生怎么樣的困難，我們都不能輕言放棄，都要有勇氣堅持下去，因為走向成功的路是坎坷的，在做老師的道路上也一樣，沒有不失敗的，不是有句話是這樣說的“失敗乃成功之母”，我們要堅信陽光總在風雨后！</h3> <h3> 2，做富有勇氣，踏地而行，挑戰(zhàn)自我的教師</h3><h3> 文章中說到，用什么征服課堂，不僅多讀書，多琢磨，多觀摩，多反思，最重要的是勇氣，主動承擔研討課、公開課，這樣才能體驗到那種教學激昂的樂趣和幸福，才能使自己變得自信、變得有勇氣。</h3><h3> 我們教師這個職業(yè)本不是什么驚天偉業(yè)，備課，上課，批作業(yè)，和學生談心等都是一些小事，把這些小事做好了，慢慢發(fā)現(xiàn)做什么都能舉重若輕。所謂“集腋成裘，聚沙成塔”就是這個道理，從點滴做起，從身邊做起，我們就能一步步的走向成功。</h3><h3> 除了這些還要有挑戰(zhàn)自我的決心，我們不能安于現(xiàn)狀，不能以太晚了當做借口，如果想改變，什么時候起步都不嫌晚，如果想做一些事，則什么人都將為你閃道開行，被動等待總會落空，只有主動追求才會成功。</h3> <h3> 看完了這篇文章，管老師的這九條真誠的建議將時刻提醒著我，鼓舞著我，我也將盡自己最大的努力使自己變得更好。</h3><h3> 在以后的工作中我會多跟有經(jīng)驗的教師多溝通交流，學習他們的教學方法和教育理念，不斷的提升自己，讓自己成為一名有奮斗感的老師。</h3>