<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 作者：劉姣</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 春天雖然如期而至，但還不是真正的春天——真正的春天可以打開門，在陽光下自由地撒歡兒。這個(gè)春天，因?yàn)橐咔?，大家都變得特別愛流淚！揪心的淚、著急的淚、難過的淚、感動的淚，催得我們每天都在想：我能做些什么？—— 搞好線上教學(xué)，是我們教育人對防控疫情最大的支持！ </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在“停課不停學(xué)”的號召下，東風(fēng)48小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已開展兩周，從剛開始的忐忑、擔(dān)心以及面對五花八門的平臺的陌生和無措，到不斷嘗試、選擇，相互交流分享后的云開月明和正式上線前的期待，再到開展教學(xué)中的疑惑、改進(jìn)、反思，48小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，沿著最適合本校、本班學(xué)情，最接地氣的道路上不斷前行。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2月22日下午三點(diǎn)，48小學(xué)三個(gè)教研組同時(shí)利用騰訊會議APP召開了線上教學(xué)研討會，為提高線上教學(xué)效率出謀劃策。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大家先分享了2月10日至今兩周的線上教學(xué)中使用的平臺、成功的的做法。老師們把備課、上課、批改作業(yè)、反饋每一個(gè)環(huán)節(jié)都做得很扎實(shí)，一份份批注作業(yè)，一對一反饋。有的老師充分發(fā)揮小組管理優(yōu)勢，將督促、提醒任務(wù)分化，確保每個(gè)孩子都能參與到學(xué)習(xí)中來；有的老師嚴(yán)格控制線上作業(yè)時(shí)間，時(shí)間到作業(yè)統(tǒng)一上傳群里，老師馬上批改、點(diǎn)評；有的老師每天早上定時(shí)在班級QQ群直播；有的老師針對少數(shù)學(xué)生所處的特殊環(huán)境，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)布置個(gè)性化的作業(yè)；有的老師除了教學(xué)，最大化發(fā)揮班級優(yōu)化大師的功能，每天隨機(jī)抽取五名同學(xué)展示自己的體育鍛煉項(xiàng)目和眼操，為居家學(xué)習(xí)增添樂趣；有的老師堅(jiān)持每天在線對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的評價(jià)，激發(fā)了學(xué)生的積極性……所有老師都能抓住這個(gè)非同尋常的寒假引導(dǎo)孩子和家長關(guān)注疫情，體悟成長，學(xué)習(xí)敬畏和感恩，將生命教育融于學(xué)科教學(xué)之中！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大家感覺線上教學(xué)最大的困難就是沒有紙質(zhì)課本無法在書上標(biāo)注重點(diǎn)、復(fù)習(xí)鞏固，共同的難題是家長配合度不高。老師們對此進(jìn)行了熱烈的討論，并形成了將接下來的工作重點(diǎn)放在最大程度爭取家長的配合上！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 黨支部書記朱鳳勤動情地說：“感謝大家兩周以來為停課不停學(xué)付出的艱辛努力。因?yàn)椴荒芘c學(xué)生面對面交流，因?yàn)閷W(xué)生沒有教材，老師備課、上課、批改作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差的工作量比正常狀態(tài)下翻倍了，辛苦不言而喻。感動于我們學(xué)校的老師想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量、千方百計(jì)地調(diào)動家長和孩子的學(xué)習(xí)積極性、不厭其煩地給不配合的家長去電話尋求配合，自己眼睛累得受不了的同時(shí)心疼孩子們的眼睛，領(lǐng)著學(xué)生做眼保健操、鍛煉身體。希望老師們在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)抓住這次疫情帶來的難得的教育契機(jī)，對孩子進(jìn)行愛國愛黨教育、生命教育、理想教育、感恩教育、人與自然和諧共處教育，開展話題討論，傾聽孩子感悟，上好班會課，完成教書育人使命?！?lt;/h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 會議快結(jié)束時(shí)，一個(gè)小男孩的身影在視頻中閃過，那是劉燕艷老師的兒子。她愛人在社區(qū)當(dāng)志愿者，家里只有她和三歲的兒子，邊工作，邊帶娃，辛苦可想而知。就像我們中的很多人，當(dāng)孩子們上床睡覺時(shí)，就是承擔(dān)著錯(cuò)峰錄制課程的老師們上線工作時(shí)。 </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 線上教學(xué)對老師們來說是全新的挑戰(zhàn)，但東風(fēng)48小學(xué)的每位老師都在邊教學(xué)邊反思邊改進(jìn)，他們努力、敬業(yè)的樣子，真的很美！</h3>