<p><b> 停課不停教、不停學(xué)既是戰(zhàn)疫情應(yīng)急之舉，也是我們教育系統(tǒng)能為國家做的最好貢獻，任務(wù)艱巨，使命光榮。為此，瓦房鎮(zhèn)中學(xué)的全體師生積極響應(yīng)號召，克服重重困難，認真行動。我校領(lǐng)導(dǎo)班子身先士卒。在疫情防控期間成立了以校長為組長的學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確人員職責(zé)，校長親自部署，親自指揮。以班級為單位，認真組織師生情況排查、統(tǒng)計和上報，開展宣傳教育，落實“停課不停學(xué)”措施，確保全校師生的生命安全和學(xué)習(xí)知識有保障。</b></p><p><b> 同時啟用多個網(wǎng)絡(luò)平臺保障信息通暢。通過釘釘信息平臺進一步提高政治站位，強化教師思想認識，統(tǒng)一思想，便于指揮。通過QQ、微信平臺加強對師生的密切聯(lián)系，確保第一時間掌握師生及家庭動態(tài)，利于傳達防控知識，宣傳黨中央的政策。運用多種網(wǎng)絡(luò)工具向?qū)W生直播授課，做到“停課不停學(xué)”。同時運用移動通信電話直接聯(lián)系師生，保證24小時密切關(guān)注和聯(lián)系廣大師生。</b></p> <p><b> 在線上教學(xué)第一天結(jié)束后，我校主抓教學(xué)任務(wù)的王彥軍副校長及教務(wù)處主任及時和各位線上授課教師溝通、了解情況，以期通過調(diào)查研究得出最適合全體學(xué)生的教學(xué)方法。各位班主任及授課教師在午休和晚上休息時互相交流探討經(jīng)驗，也及時和學(xué)生進行交流，保證掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)情況和學(xué)習(xí)效果，以便隨時調(diào)整策略。剛剛開始的我們，可能都如同幼兒學(xué)步一樣小心翼翼，膽戰(zhàn)心驚，但是這一切都是為了我們的學(xué)生能有更多更好的收獲，所以不管多麻煩，多困難，老師們一定會克服！</b></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 下面這幾位教師有一個共同的特殊身份，那就是畢業(yè)班教師，原本期盼著開學(xué)見到孩子們的最后一學(xué)期，心里想著要好好陪伴學(xué)生走完初中的學(xué)習(xí)之路，畫上一個圓滿的句號。沒想到遇到了新冠疫情這只攔路虎，我們不能按時開學(xué)，老師們心中并沒有因為假期的延長有任何欣喜，反而是著急上火。她們想:那我們的孩子怎么辦？他們馬上就要中考了，還好上級領(lǐng)導(dǎo)安排我們進行網(wǎng)絡(luò)授課，大家沒有任何怨言，都馬不停蹄的開始準(zhǔn)備，不愿意耽誤孩子們的每一分鐘！這一切都是為了能讓每一個孩子都能金榜題名??</span></p> <p> ① 初三數(shù)學(xué)線上授課教師:張佳靜</p><p> 張老師具有多重身份:初三畢業(yè)班班主任，線上授課教師，卡點執(zhí)勤人員，教務(wù)處工作人員及五歲女兒的媽媽。每一個身份背后都有著特殊的責(zé)任和義務(wù)，但是她選擇將教師這個身份放在首位，在疫情來臨之際，考驗也隨之來臨，每天都要匯總學(xué)生出行情況，身體情況及個人情況，身為執(zhí)勤小組的組長還要負責(zé)統(tǒng)籌執(zhí)勤事務(wù)。在教育局及我校領(lǐng)導(dǎo)班子部署線上教學(xué)任務(wù)后，作為教務(wù)處成員主動承擔(dān)授課任務(wù)，輪到排班后，需要上午授課，下午執(zhí)勤，晚上備課，因為第二天還要授課。這些在她看來都是自己應(yīng)該的，沒有任何怨言，能為國家、民族和孩子們做一點貢獻，她很驕傲。三尺講臺、兩袖清風(fēng)，我們都愛自己的職業(yè)，愿意奉獻一切??</p> <h3>②初三語文授課教師:趙春輝</h3><h3> 作為小寶寶的媽媽，她要備課只能趁孩子睡著的時候，因為承擔(dān)了初三全體學(xué)生的語文學(xué)科教學(xué)任務(wù)，她不敢放松，怕自己少講一個知識點，孩子們就丟掉一分，直播需要學(xué)生的配合，還會提問學(xué)生背誦，一開始孩子們很羞澀，不敢和老師互動，只有自己教的學(xué)生敢連麥，慢慢的，趙老師用自己的熱情和真摯溫暖了學(xué)生，讓孩子們明白了這也是我們的語文老師，我們要認真學(xué)習(xí)，積極和老師互動溝通。相信在趙老師的帶領(lǐng)下，初三語文網(wǎng)課會取得成功！</h3> <h3>③初三英語授課教師:鄧英楠</h3><h3> 如果我不說，你們應(yīng)該不會想到這是老師，沒準(zhǔn)還會以為是連麥的學(xué)生。沒錯，擁有稚嫩面孔的她剛剛大學(xué)畢業(yè)兩年。96年的她，初生牛犢不怕虎，在領(lǐng)導(dǎo)選她繼續(xù)帶初三畢業(yè)班的時候，她也有過猶豫有過害怕，怕自己經(jīng)驗不足耽誤孩子，但是年輕就是有熱情，有干勁，有沖勁，她以自己的認真負責(zé)贏得了學(xué)生們的認可。這次網(wǎng)絡(luò)授課，初三英語教師中只有她沒有自己的“小家”，所以她責(zé)無旁貸的成為了主播教師，課前認真?zhèn)湔n，課上積極提問，課后仔細批改。每一步都是為了能讓學(xué)生進步多一點，希望學(xué)生們能和這位年輕的老師共創(chuàng)佳績，加油！</h3> <p><b> 除了畢業(yè)班教師們，初一，初二年組的線上教師們同樣認真負責(zé)、嚴謹仔細、有條不紊的進行網(wǎng)上授課的教學(xué)活動。我們齊心協(xié)力，希望讓學(xué)生擁有在教室上課一樣的體驗。</b></p><p><b> </b></p> <h3><br></h3><h3> </h3> <p> 和全國千千萬萬真真正正在前線治病救人，救死扶傷的醫(yī)護人員們相比，我們做的微不足道，但是我們要相信，只要每個人都在自己的崗位上認真負責(zé)，我們就會如同一粒粒宇宙微塵，共同匯聚成星辰大海，我們的中國也會更快的好起來??</p><p> 此次疫情期間的線上教學(xué)工作，在全體教師，家長及學(xué)生的全力配合下取得了一定的教學(xué)成果。寒冬終于過去，我們迎來了春夏，學(xué)子得以重返校園，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各班班主任及各位任課教師，認真幫助學(xué)生調(diào)整狀態(tài)，適應(yīng)校園生活，做好線上線下教學(xué)的銜接工作，期待我校初三學(xué)子七月金榜題名，盼望初一初二的孩子茁壯成長，一起成長，成為祖國更好的依靠和希望。</p>