<h3>庚子新春瘟疫生，源發(fā)荊楚九州行。
舉國(guó)同心齊發(fā)力，降魔伏障勢(shì)必贏！
祖國(guó)園丁齊協(xié)作，空中課堂釘上行。
心懷大愛(ài)佑學(xué)子，待春歸來(lái)舉國(guó)慶！<br></h3><h3>……………………………………………………………</h3> <h3>前無(wú)塵小學(xué)本是矗立在蘇家營(yíng)鄉(xiāng)前無(wú)塵村東部的一所寧?kù)o的村小，每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)校園，那窗明幾凈的教室中便傳出朗朗的讀書(shū)聲。但歲月荏苒，時(shí)輪更替，一場(chǎng)猝不及防的疫情突然偷襲了我們2020春節(jié)。闔家團(tuán)圓之際全民被迫迎戰(zhàn)，面對(duì)疫情的迅速蔓延，廣大人民群眾在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮起反擊！</h3> <h3> 堅(jiān)決果斷，雷厲風(fēng)行</h3><h3> ——張校長(zhǎng)</h3><h3>由于疫情原因，教育部規(guī)定學(xué)校推遲2020年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間，各地陸續(xù)開(kāi)始了網(wǎng)上“停課不停學(xué)”工作。張義豐張校長(zhǎng)立說(shuō)立行，指揮有方，明確教師責(zé)任分工，做到各部銜接，環(huán)環(huán)相扣，有通知有任務(wù)第一時(shí)間落實(shí)到位。堅(jiān)決把“嘴上說(shuō)的、會(huì)上定的、紙上寫(xiě)的”變?yōu)榫唧w行動(dòng)和實(shí)際成效！</h3> <h3>敢抓敢管，高質(zhì)高效！張校長(zhǎng)在推行空中課堂期間秉持亟待解決問(wèn)題“立即辦”，老大難問(wèn)題“主動(dòng)辦”，一時(shí)難以解決問(wèn)題“跟蹤辦”，涉及面廣問(wèn)題“公開(kāi)辦”的原則，督促學(xué)校教師執(zhí)行力最強(qiáng)、態(tài)度最優(yōu)、方法最多、結(jié)果最好！</h3> <h3>傾財(cái)足以聚人，量寬足以得人，身先足以率人，律己足以服人！張校長(zhǎng)提前考慮到由于不能到校教學(xué)，教學(xué)資料的匱乏會(huì)給教師的教學(xué)造成困擾，便早早的搜集好資料發(fā)到群里供教師參考，身體力行給教師們起到帶頭作用，整個(gè)前無(wú)塵小學(xué)教師在2月10日開(kāi)學(xué)前便把所有的教學(xué)資料籌備齊全！</h3> <h3> 文以載道，筆墨傳愛(ài)</h3><h3> ——張義新老師</h3><h3>文采承殊渥,流傳必絕倫。學(xué)校的張老師是書(shū)法老師，不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)待新老師也是和藹可親，有問(wèn)必答。面對(duì)全國(guó)防疫反擊戰(zhàn)，張老師拿起手中的筆，寄情筆墨，用不一樣的方式，抗擊疫情，助力前行，相信我們一定會(huì)贏！</h3> <h3> 春風(fēng)化雨，德才兼?zhèn)?lt;/h3><h3> ——王同君老師</h3><h3>不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。王老師在學(xué)校教授六年級(jí)，責(zé)任大任務(wù)重，面對(duì)空中課堂教學(xué)，為了使教學(xué)效果達(dá)到最佳，王老師奇思妙想把手機(jī)放在半空，對(duì)照著書(shū)進(jìn)行教學(xué)，使得同學(xué)們的學(xué)習(xí)得以順利進(jìn)行！</h3> <h3> 仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)</h3><h3> ——李金彩老師</h3><h3>身為世范，為人師表。李老師教學(xué)已有三十余年，將“終身學(xué)習(xí)”理念闡釋的淋漓盡致，在得知空中課堂教學(xué)需要用電腦直播，李老師馬上從兒子那里拿過(guò)來(lái)電腦，跟著操作教學(xué)步驟一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)操作，只用了一天的時(shí)間就可以將釘釘?shù)幕静僮髁鞒踢\(yùn)用自如！</h3> <h3> 學(xué)而不厭，誨人不倦</h3><h3> ——張金銳老師</h3><h3>輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。李老師十年如一日的堅(jiān)守在崗位上，始終以高標(biāo)準(zhǔn)，高要求來(lái)要求自己，在平凡的崗位上，辛勤的耕耘著，默默地奉獻(xiàn)著……</h3> <h3> 兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干</h3><h3> ——張曉娜老師</h3><h3>動(dòng)人以言者，其感不深。動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。張老師在得知需要直播教學(xué)以后把4.5年沒(méi)用的筆記本拿出來(lái)，裝上釘釘發(fā)現(xiàn)不能直播，又讓老公給重新裝了系統(tǒng) 后來(lái)又發(fā)現(xiàn)自己講課件學(xué)生一動(dòng)不動(dòng)，不能互動(dòng)，就用電腦播放課件，手機(jī)視頻，因?yàn)橹苯幽弥鴷?huì)晃，自拍桿就上場(chǎng)了！</h3> <h3> 古靈精怪，奇思妙想</h3><h3> ——宋瑩瑩老師</h3><h3>與眾不同，自成一格。宋老師家里的臺(tái)式電腦沒(méi)有耳機(jī)和話筒，就想著直接講課本沒(méi)什么講的，就用電腦搜索課件，把電腦屏幕當(dāng)作書(shū)本用，用手機(jī)釘釘直播，為了讓手機(jī)保持平衡而且高度還得和電腦屏幕保持一致，實(shí)驗(yàn)好多次，直播神器終于成功了！</h3> <h3>桃李無(wú)言，下自成蹊?；静徽Z(yǔ)，芬芳四溢。前無(wú)塵小學(xué)空中課堂背后的故事還有很多很多……文思敏捷的李玉瑋老師，教導(dǎo)有方的李金曼老師，勤勤懇懇的劉曉慧老師，廢寢忘食的胡麗曉老師……</h3> <h3>風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。</h3><h3>俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。</h3>