<h3><font color="#010101"> 歡鬧的操場是學(xué)生向往的樂園 ，同學(xué)們重返校園的計劃被突如其來的疫情打斷，疫情阻止了師生返回校園的腳步，卻擋不住春陽民族聯(lián)合小學(xué)師生教學(xué)的熱情。</font>“<font color="#010101">停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”，一場“線上教學(xué)挑戰(zhàn)” 正式開啟。</font></h3><h1><b> </b></h1><h3><font color="#010101"></font></h3> 前期準(zhǔn)備 <h1> 2月19日，全體教師在教導(dǎo)處的組織下投入到線上教學(xué)工作的籌備工作。為了保證線上授課教學(xué)質(zhì)量，郭艷華校長組織成立了學(xué)校線上教學(xué)研討小組，研討線上授課教學(xué)方案，教導(dǎo)主任冷靜結(jié)合學(xué)校實際制定線上授課計劃。一支“先遣部隊”的成員們?yōu)榱耸估蠋焸兙€上教學(xué)更省力、家長學(xué)生參與更方便，主動研究多種教學(xué)應(yīng)用軟件的使用。他們?nèi)胍顾恢鴷r，都在研究哪個直播平臺更適合本校實際。</h1> <h1> 線上授課對于沒有直播經(jīng)驗的老師是一種全新的挑戰(zhàn)。尤其是授課教師分屬于不同的年齡層，有的老師孩子還小需要照顧，有的老師年紀(jì)偏大，電子設(shè)備使用起來也不是很熟練。面對種種困難，全體教師沒有一句怨言，積極學(xué)習(xí)操作技巧，認(rèn)真準(zhǔn)備授課內(nèi)容，生怕自己拖后腿。沒有電腦便去借，沒有網(wǎng)絡(luò)便去裝，竭盡所能做好線上授課準(zhǔn)備。電教主任楊帆也為老師們提供軟件指導(dǎo)，雖然老師們都相隔甚遠(yuǎn)，但是大家眾志成城，形成了濃厚的教研氛圍。</h1> <h1><font color="#010101"> 為了讓孩子們都能參加學(xué)習(xí)，班主任們在群里組織大家安裝釘釘軟件，耐心的向家長解釋我們線上學(xué)習(xí)的目的與意義；悉心指導(dǎo)每一位家長安裝軟件，面對年紀(jì)偏大的家長，他們不厭其煩的遠(yuǎn)程指導(dǎo)；對那些沒有及時加入班級群的孩子及時打電話詢問其原因，掌握每一個孩子的動態(tài)。</font></h1> <h1> 2月22日和23日，教師們放棄休息時間，帶領(lǐng)學(xué)生做好線上直播檢測。教師在直播過程中，幫助家長掌握一些軟件的操作方法；利用視頻會議與許久不見的家長和孩子打招呼，久違的笑臉增加了教師們的信心。</h1> 線上授課 <h1><font color="#b04fbb"> </font><span style="line-height: 1.5;">2月24日，我們的“主播”集體上線。第一次直播緊張有序的進(jìn)行著，27名教師按著之前的設(shè)計，有條不紊的講述著新知，不時解答學(xué)生的疑問，師生在直播間里積極互動著?？此齻冋J(rèn)真的表情，寫滿了對這份職業(yè)的熱愛與責(zé)任。我猜，鏡頭對面的孩子們，也一定感受到了老師的努力與認(rèn)真。</span></h1><h3><span style="line-height: 1.5;"></span></h3> <h1> 全校十名建檔立卡學(xué)生始終牽動著每一位領(lǐng)導(dǎo)和教師的心，他們得到了教師格外的關(guān)注。個別的孩子沒辦法參加線上學(xué)習(xí)，班主任也積極的為他們想辦法，微信、電話、電視直播，總能有辦法讓他跟上老師的步伐。班主任說“線上授課一個學(xué)生也不能少”。</h1> <h1> 從周一的升旗儀式，到課堂中的積極發(fā)言；從清晨的朗朗讀書聲，到快樂的閱讀時間；從打卡眼保健操，到作業(yè)的提交批改；學(xué)生們跟隨教師的步伐線上學(xué)習(xí)、線下活動，豐富的課程、多彩的形式，即使是在家中學(xué)習(xí)，學(xué)生們也仿佛回到了校園。</h1> <h1> 趙慧賢老師已經(jīng)50周歲了，在完成自己授課任務(wù)的同時還承擔(dān)起全縣科學(xué)課的錄制活動。本就對操作軟件不夠熟練，又準(zhǔn)備著全縣的網(wǎng)絡(luò)直播課，可想而知她的壓力有多大。趙老師積極樂觀地化壓力為動力，細(xì)心的與電教主任討教直播平臺的使用方法。為了上好直課，她認(rèn)真籌備上課的素材，給學(xué)生擬寫好科學(xué)材料清單，為孩子樹立信心。</h1> <h1><font color="#010101"> </font><span style="line-height: 1.5;">電教主任楊帆在承擔(dān)對全體師生軟件使用指導(dǎo)外，還是四年二班的班主任。無論多忙，她都精心備好自己的每一節(jié)課， 課后第一時間把自己的成功之處分享給大家，同時將出現(xiàn)的問題擺出來給大家提個醒。針對老師和家長不同的疑問，她還細(xì)心地畫成軟件使用流程圖，教大家使用方法和小技巧。她經(jīng)常進(jìn)入班級的其他學(xué)科直播課堂，觀察學(xué)生的表現(xiàn)，積極在班級中進(jìn)行小結(jié)，得到家長一致好評。</span></h1><h3><span style="line-height: 1.5;"></span></h3> <h1><font color="#010101"> 寧紅老師的兒子還不滿兩周歲，喜歡圍在媽媽身邊轉(zhuǎn)。為保證上課質(zhì)量，寧老師每天把孩子交給年邁的母親帶，早上7點(diǎn)從上屯村出發(fā)去新安學(xué)生家直播上課，直到班級所有老師直播課結(jié)束，她才開車返回上屯。她說:“除了我的兒子，我心里還裝了25個孩子?！?lt;/font></h1> <h1><font color="#010101"> 20分鐘的課堂能為孩子帶來什么？王萌老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)， 她課前搜集相關(guān)材料、例題，課堂上運(yùn)用講練結(jié)合的方式，聲情并茂的語音，激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣。得知學(xué)生和家長對線上授課的肯定時，她說我所有付出都是值得的。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 領(lǐng)導(dǎo)班子成員，每天隨班進(jìn)行聽課，并在微信群中及時反饋，讓大家相互借鑒取長補(bǔ)短，有效保障了線上授課的質(zhì)量。線上授課讓我們?nèi)w教師的心緊緊連在一起。</font><span style="line-height: 1.5;"><font color="#010101">我們定當(dāng)不忘初心、牢記使命、扎實執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)生，做家長滿意的教育。</font></span></h1><h3><span style="line-height: 1.5;"><font color="#010101"></font></span></h3> <h1> 若道殘冬不是春，東風(fēng)幾日送春來？我們?nèi)w師生堅信：疫情將很快就會過去，姹紫嫣紅的春天就在眼前。戰(zhàn)疫有一線，線上亦如此，我們期待春暖花開之際迎接學(xué)生重返校園，重歸溫暖的課堂。</h1><h1> 只爭朝夕，不負(fù)韶華。若問平凡有多么偉大，我們的笑臉就有多么迷人。</h1> 文案編輯：冷靜<h3><span style="line-height: 1.5;">排版設(shè)計：冷靜 </span></h3>