<p> 疫情的蔓延停下了我們開學(xué)的腳步，但我們師生學(xué)習(xí)的熱情不減。道德與法治科組老師積極組織線上教研，開展豐富活動，共同抗疫，切實落實學(xué)校各項任務(wù)，為開學(xué)做好準(zhǔn)備?？平M緊扣學(xué)校憲法教育特色，圍繞《小學(xué)道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》和《青少年法治教育大綱》組織線上教研。</p> <h1 style="text-align: center;"><b> 一、 精選微課資源 凸顯憲法教育特色</b></h1><p><br></p> 道德與法治科組全體老師積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”的號召，根據(jù)一科一級一案的原則設(shè)置網(wǎng)上課程，切合學(xué)情按年級精選不同主題的微課資源，合理安排課程的推送。老師們將道德與法治中的法治元素與學(xué)校憲法教育相結(jié)合，結(jié)合當(dāng)下疫情，在新學(xué)期道德與法治的第一課中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)疫情中的“法”。 <p> 何少云科長組織老師們精選以“法治”為主題的微課</p> <p style="text-align: center;">道德與法治科組網(wǎng)課安排</p> <h1 style="text-align: center;"><b> 二、開展線上教研 精準(zhǔn)定位守法抗“疫”</b></h1><p><br></p> <p> 為更好地助力學(xué)生線上學(xué)習(xí)，何少云科長組織老師們參與線上教研。2月17日開展第一次主題為”線上學(xué)習(xí)技術(shù)“的研討。老師們積極學(xué)習(xí)、掌握線上學(xué)習(xí)的新技能，并分年級進(jìn)行線上系統(tǒng)的調(diào)試，不斷完善線上教研，提高教研的效率。并將開展活動的重點精準(zhǔn)定位在守法抗“疫”。</p> <p style="text-align: center;"><br></p> 2月25日開展第二次主題為“學(xué)習(xí)新課標(biāo)”的線上教研，我們圍繞《小學(xué)道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》和《青少年法治教育大綱》進(jìn)行研討，明確道德與法治是一門綜合性德育課程。了解新教材教學(xué)上的側(cè)重點，并抓住新教材中的道德點和法治點兩方面進(jìn)行研討。教研結(jié)束后，課程中心鐘艷副主任對本次教研進(jìn)行了總結(jié)，老師們也踴躍地分享自己的教研體會。 <p style="text-align: center;"><br></p> <h3 style="text-align: center">我們改進(jìn)線上教研方式，采取更便捷的平臺</h3> <h1 style="text-align: center"><b>三、積極參與活動 知法守法爭當(dāng)先鋒</b></h1> 廣園小學(xué)道德與法治學(xué)科開展”守法抗疫，我做先鋒“活動。在老師們的引導(dǎo)下，廣園學(xué)子行動起來，科學(xué)防控，依法防疫，為戰(zhàn)”疫“盡一份力，做知法、懂法、守法小衛(wèi)士。本周主題是：守法抗“疫”，我來說?；顒赢?dāng)中涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的作品。 <h3 style="text-align: center"><b>守法抗”疫“視頻優(yōu)秀作品</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>守法抗”疫“文字優(yōu)秀作品</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>守法抗”疫“繪畫優(yōu)秀作品</b></h3> <p> 道德與法治科組老師通過線上教研，讓在線教學(xué)更加凸顯情感教育，張揚(yáng)課程特質(zhì)。疫情當(dāng)前，老師們充分發(fā)揮本課程生活性、活動性、開放性、綜合性，引導(dǎo)學(xué)生懂法守法，并用正確價值觀引領(lǐng)學(xué)生，弘揚(yáng)正能量，爭做抗“疫”先鋒。雖然疫情讓師生們都宅在家，但是我們學(xué)習(xí)的腳步從不停歇。相信開學(xué)見面，我們都會成為更好的自己！</p><p><br></p><p><br></p> <p>圖文編輯：陳嘉麗</p><p>圖片：道德與法治科組全體老師</p><p>審核：鐘艷 何少云 </p>