<p> 我的故鄉(xiāng)古宋，是川南邊陲的一個三等小縣，下轄只有三個區(qū)：大壩、共樂、古宋?？h城中城鎮(zhèn)，其形制規(guī)模，卻比鄰近同是三等縣的興文縣城大得多。據(jù)說這要感謝三四十年代的一位縣太爺，他力排眾議，強拆強遷，才把這縣城的街道拓寬了一倍，變成后來這樣。這才成了古宋人驕傲于興文人的資本。看，老子們的小巷子比你那大街都寬得多哈。于是就有了奚落興文人的童謠在世間傳唱：“好個興文縣，衙門像狗圈，大堂打板子，四街都聽見。”嗨嗨！仿佛自己都變成了大城市的人了。其實，也不過五十步與一百步而已。更具諷刺意義的是，若干年后，古宋反被興文收編了，那便是后話。</p><p> 縣城三面環(huán)山，宋江河則從另一面繞城而過。城北香水山頂遺留著解放前殘破的碉堡，是古宋的制高點。半山腰有一破爛不堪的廟宇，依山勢而建。記得讀初中時，我們幾個同學在春天的一個星期日，登山春游，進廟所見，瓦礫滿地，門窗朽壞，滿眼瘡痍，不堪入目。感慨于不斷的運動，威力著實不小。但見破壁上題詩不少。其中一首落名石磷的詩，后半截還有點印象?！坝谐蝗諘r運轉(zhuǎn)，定將此廟修一番?！边駠u竟有人對這破廟還有點憐憫之意。</p><p> 畢竟是孩子，很快地就把這事忘記到腦后了。大家唱起了嚴輝敬老師剛教會的《旅行隊之歌》：</p><p> “哪里有山啊哪里有水，哪里就有我們的旅行隊。小河叮叮咚咚跟著我們跑，小鳥唧唧咋咋跟著我們飛。啊，我們多快樂，多快樂，快樂的旅行隊。</p><p> 捉幾只金甲蟲和綠蚱蜢，采幾朵紫云英野玫瑰，山野里的漿果多么甜，美麗的石頭也閃著光輝。啊，祖國的大自然，多么美，處處有寶貝！”</p><p> 無憂無慮的一群小屁孩，邊唱邊跳，盡情領(lǐng)略大自然的美景，翻過了山坳。今天都市化下的孩子，很難體味到這種天真爛漫的野趣。但是，這美妙的圖畫上卻印著彤紅的時代的印章，歡樂是有代價的。在那個火藥味極濃的年代，不知不覺中，就卷入一場政治風波。第二天上學，早操過后，我們幾個少不更事的初中生被分別叫到學校教導處，政治保衛(wèi)干事嚴肅地逼迫我們交代問題。怕我們串供，采取了對付成年人的背靠背的手段，還核對了筆跡，說是追查書寫反動標語的人。把我們嚇得半死。據(jù)說問題就出在那“有朝一日時運轉(zhuǎn)”上，用極左思想去詮釋，無異于改朝換代的狂妄叫囂。所幸在途經(jīng)山坳時遇到的俄語老師鄭昌和語文老師吳星壽，為我們作證，因為那詩是用毛筆蘸墨汁寫的，老師力證我們沒有條件作案。方得解脫。再說，我們幾個毛孩子剛學會握毛筆桿，寫的毛筆字如雞扒豆腐，簡直是爛泥扶不上墻，怎能詠詩題壁。雖說是虛驚一場，但是政治恐怖的陰影，長期以來籠罩在我們幼小的心里。此后，我們再也不敢隨意地親近自然，走進香水山了。</p><p> 香水山西接雞公嶺，兩山交界處的山坳，有一棵巨大的黃角樹，粗大十圍，樹冠如蓋，枝葉繁茂，虬枝老根，屈曲盤旋，樹身傷痕累累，飽經(jīng)風霜。古宋人捧為神樹，樹身披滿善男信女敬獻的紅布條，樹前香火繚繞，增加了幾分神秘的色彩。翻山越嶺的人們，不管累不累，也不管是出城還是回鄉(xiāng)，都要在這里歇歇腳。離鄉(xiāng)者駐足回眸，依依不舍地將故鄉(xiāng)收入行囊，暗暗祈求神靈保佑，早歸故里。回鄉(xiāng)者在這里整頓衣冠，調(diào)整精神，希望以最佳狀態(tài)再現(xiàn)在久別的親人面前。那黃角樹綠蔭覆蓋，山風習習，清爽宜人。樹后有一眼清泉，香甜清冽，甘之如飴。行人無不掬之入口，或洗盡風塵，或以壯行色，來去相宜。旁邊的芙蓉寺，更是有趣。黃土夯墻，青瓦蓋頂，綠竹環(huán)繞。沒有一般寺廟的飛檐翹角，更沒有泥塑金身的菩薩，只有一個慈眉善眼的老和尚。你若進得寺去，定能喝上香山清泉泡的香茶。后來年歲稍長，才知道那老者不是和尚，而是尼姑。當年破除封建迷信，嚴禁一切宗教活動，斷了香火，政策規(guī)定他們必須參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。那老尼姑帶這幾個年紀稍小一點的尼姑，就住在那沒有廟宇特征的土屋里，開荒種地，倒也能自食其力。這群已經(jīng)農(nóng)民化了的尼姑，憑著執(zhí)著的宗教信仰，堅持剃發(fā)修行。路人游客到訪，雖沒有布施，也不上香，他們一如過去接待施主一樣，敬獻香茶，寬座以待。有鑒于此，在缺乏宗教知識年代，古宋人依然把這土屋稱著“芙蓉寺”。那老尼姑是古宋歷史的見證人。如有興趣，她會繪聲繪色地給你講述當年討袁救國軍的朱德旅長駐扎古宋的逸聞趣事。朱旅長治軍嚴謹，從不擾民。只向鄉(xiāng)紳們籌糧籌款。忙里偷閑，游山進廟，題壁賦詩，詠志書懷。說到情動之處，老尼姑會微閉雙目，搖頭晃腦，深情地吟誦起：“已饑已粥是吾憂，積聚心懷幾度秋?！比缃瘢潘稳私?jīng)過核實整理，將詩刻制成石碑，安放在山下興文二中的校園內(nèi)。這便成為古宋一大景點。</p><p> 與香水山相對的是城南的求雨山。顧名思義，這地方常常被旱災光顧，在生產(chǎn)力極為低下的年代，每遇天災，人力難撐。只能匍匐在神靈腳下，聽天由命。其生活的艱苦可想而知。光禿禿的山，滿是油砂。寸草不生。人們?yōu)榱松?，倔強地在上面撒下種子，苦心經(jīng)營，用汗水澆灌著微薄的希望。記得“困難年頭”，為了改善伙食，許多人家都喂養(yǎng)兔子，孩子們結(jié)伴成伙上山打兔子草，可以從山頂一口氣沖到山腳下。因為除了沙子，一無阻擋。如今，退耕還林，滿山樹木蔥蘢，綠蔭縈繞。昔日的荒蕪，蕩然無存。生態(tài)環(huán)境得到了極大的改善，城西是望臣坡，一條公路蜿蜒而去，翻過柏香彎的拗口，直通向宜賓?！袄щy年頭”燒木炭的汽車要翻過山坳，非常吃力。</p><p> 縣城東面，宋江河綠波清揚繞城北去，與永寧河匯合，融入長江。與城隔河相望，是惜字宮。廟宇的屋頂形如武士的頭盔；巨大的水車，其規(guī)模形制不亞于蘭州的黃河大水車，全是竹材制作，更具南方特色。吱紐吱紐地哼唱著，晝夜不停地運轉(zhuǎn)。夕照之下，恬然寧靜，一如世外桃源。那時照相是奢侈品，沒有閑人愿意為留下形象的佐證去花費錢財。只有二中的美術(shù)教師嚴輝敬的一張素描寫生，把這歷史的美麗瞬間鐫刻畫紙上。城東北，宋江河離開縣城的地方，在香水山和白塔山之間，河水沖出的一個缺口，去瀘州的公路，經(jīng)此沿河北去。民間傳說，驚雷劈石，水道始通。方有攏船沱商旅云集，舟行千里。在公路開通前，這是古宋人與山外交通的重要通道。雷劈石上游有一座廊橋，能通汽車，它有一個很富有詩意的名字——“仙人橋”，可是民間卻更為通俗地叫它“新橋”，可見修建年代并不久遠。橋的另一頭伸到白塔山腳。白塔山原本就郁郁蔥蔥，樹木繁茂。山頂矗立著七層寶塔。與對面香水山東坳口的接官廳遙遙相望。試想，全縣大小官員，齊聚接官廳迎候新官上任的情景。官轎落地，撩開轎簾，隔江而望，巍巍白塔，映入眼簾。那新官心中怦然而動。啊，未來治下，必定是一個人杰地靈的好地方。</p><p> 很可惜，古宋人講究實惠，對美的欣賞僅止于果腹而已。白塔在1958年大戰(zhàn)鋼鐵時，被拆來修建煉鐵的高爐。據(jù)說當即遭了神靈的懲罰，塔磚飛下，砸死了一個拆塔的學生。后來廊橋因風雨侵蝕，一陣大風過后，坍塌掉了。小縣城財力不支，鄉(xiāng)紳富豪早被鎮(zhèn)壓了，嚴密的社會主義制度下，鄉(xiāng)紳自治的社會形態(tài)早被砸的稀爛，更不可能有什么民間組織出面號召籌款，終究沒能重建。原有的天主堂、玉皇觀、南化宮、西天堂、惜字宮、武廟等一應俱全的各類宗教建筑物，也因破除封建迷信和新的城市建設需要，消失在歷史的煙雨中，成為老一輩古宋人依稀的記憶。</p><p> 再說那香山腳下我的母校，我私下稱它為“永遠的二中”。它原本是由清朝初年的和山書院發(fā)展而來，堪稱百年老校?？觊g，西方教育制度引進中國時，就隨大流改名古宋中學。“困難年頭”，行政機構(gòu)合并以減少開支，宜賓、瀘州合并為一個地區(qū)，古宋撤縣為區(qū)，劃歸敘永。敘永原本有自己的中學，母校自然就只能改稱為敘永二中了。我的初中，高中生活也在這個校名之下度過。算個地道的敘永二中的學生。改革開放以后，宜、瀘二市分家，古宋人恢復縣制的努力失敗后，退而求其次，把自己原有的三個區(qū)合并給興文，爭取到把縣城搬遷到原古宋縣城，取消原來的中城鎮(zhèn)，保留古宋的稱謂。終于完成了“縣——區(qū)——鎮(zhèn)”的降級演變，一個歷史上小有名氣的縣就這樣消失了。古宋中學又只能叫興文二中了。不管古宋人怎么努力，即使保有虛名，我的母校永遠排行老二。試想華西醫(yī)科大學合并入四川大學后，曾在醫(yī)學史上赫赫有名的華西醫(yī)科大學就此消失得無影無蹤。為此，我們得感謝當年參加古宋保衛(wèi)戰(zhàn)的古宋人，你們雖敗猶榮。畢竟你們讓古宋這個歷史稱謂，保留下來。不僅在現(xiàn)在，也許會直至未來。母校雖然又一次更名，但是它的核心特質(zhì)——“二中”永遠不變。</p><p> 二中校舍依山而建，逐級抬升。一座座粉墻青瓦的教室，掩映在一大片楠木林中。校園里，終年都繚繞著一陣陣淡淡的楠木清香。校內(nèi)的桂花廳是一個四合院，老師們大多住在這里。當秋時節(jié)，滿院子彌漫著桂花的香味，別是一番情趣。那時的二中，還保留著幾分書院風姿。而今，被改建為現(xiàn)代風格的學校，書院的遺韻再難尋覓了。比起今天的學生來，我們的學習生活輕松愉快得多了。上學時，一塊手巾就可以把全天要用的書籍和學習用具包起來，往胳臂窩下一夾就跑了，根本不用背書包。沒有任何教輔資料，再說即使有也少有人買得起。除課本外，就多了本《四位數(shù)學用表》。數(shù)學課堂作業(yè)當堂就能完成，課外作業(yè)晚自習輕松搞定，還有剩余時間躲在課桌下打大二呢。歌詠隊、舞蹈隊、話劇隊，活動頻繁，接連不斷。舞蹈《大刀進行曲》、合唱《抗日歌曲大聯(lián)唱》、話劇《小馬克撿了個錢包》，就是當年一流的節(jié)目。各班的壁報，張貼在文化走廊上，目不暇接，群芳爭艷?！断闵郊t葉》《宋水清波》是高年級的佼佼者，我們的《幼苗》更是光艷奪目，獨占魁首。沒有刻意提出素質(zhì)教育，多才多藝的老師們濃烈的愛心，自覺地把他們的聰明才智融化到眾多的課外活動中。在這潤物細無聲的藝術(shù)熏陶中，我們得到了全面發(fā)展，從而實現(xiàn)了教育的最高目標——對人的終極關(guān)懷。</p><p> 那時，學校沒有電鈴。一切信號通過鐘聲傳達。那鐘也不是古廟寶剎中的傳統(tǒng)形制的，而是一個汽車輪子的鋼圈，懸掛在高處，用鐵錘敲擊，其聲特別響亮，悠遠。由一個校工專司其職。敲鐘人非常盡職，成天手上都提著一個馬蹄表——我們叫鬧鐘的，連上廁所都擰在手上，從不誤點。“當——當——”悠悠揚揚的，是預備鈴；“當當——當當——”節(jié)奏均勻的，是上課鈴；“當當當，當當當”急促不安的，是緊急集合鈴。——記得有一個星期天，突然連續(xù)響起緊急集合的鐘聲，同學們急切地從地面八方跑回學校。原來是幾個農(nóng)民要搶收我們學校農(nóng)場的莊稼。他們滿以為學校好欺負，老師都是手縛雞之力的文弱書生，學生雖多，不過是一群小屁孩罷了，哪有什么戰(zhàn)斗力。又是星期天，學校休息，沒有學生，正好攻其不備。哪知鐘聲一響，就招來了好幾百學生，一人振臂一呼，回聲震蕩山谷。嚇得他們連連認錯，屁滾尿流，落荒而逃。從此再也不敢打?qū)W校的主意了。這鐘聲不僅是學校各種活動的信號，它還是整個古宋生活的時間參照系。那個時代，人們生活貧困，戴手表的人鳳毛麟角，有座鐘的人家也極少。家庭主婦們一般都靠觀察太陽下屋檐的陰影是否爬上了街沿坎來判斷時間的，一旦遇到陰雨天，就得另尋他法了。古宋人卻不必擔心老天的陰晴變化，二中的鐘聲，不管風雨晨昏，永遠悠悠揚揚，從不停歇。那鐘掛在城北香山腳下的半坡頭，一旦敲響，其聲飄蕩在整個古宋城上空，街頭巷尾，旮旯犄角，都能聽到。家庭主婦們就依據(jù)鐘聲來安排家務。例如，第幾遍鐘聲就該煮飯了，立即動手燒火摻水淘米。二中的鐘聲號令著全城，叢山峻嶺中的古宋人，在這鐘聲的節(jié)律中，按部就班地過著貧困而閑散的生活。</p><p> 那一幅幅田園牧歌式的生活畫面，深深地鐫刻在每一個游子的記憶里，任憑風雨的吹打浸濕，也無法把它抹去。</p>