<h3><font color="#010101">一、援疆教師</font></h3> 姓名：楊美章<br>性別：女<br>原單位：湖南省永州市道縣教育局<br>受援單位：新疆維吾爾自治區(qū)吐魯番市托克遜縣第一中學(xué)<br>援疆時(shí)間：2018年8月至2020年8月<br>個(gè)人簡(jiǎn)介<br> 1967年出生，中共黨員，湖南省永州市道縣人，數(shù)學(xué)高級(jí)教師，道縣教育局中小學(xué)數(shù)學(xué)教研員。先后從事小學(xué)和中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作34年，期間也曾從事過(guò)學(xué)校管理工作。熱愛(ài)教育事業(yè)，性格開朗、為人誠(chéng)懇、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)能力強(qiáng)，工作精益求精、任勞任怨；同時(shí)也是一個(gè)熱愛(ài)生活的人，喜歡挑戰(zhàn)自我。<br> <h3><font color="#010101">二、援疆故事</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>我的援疆故事</b></h1><br><h1 style="text-align: center;"><b>（一）家國(guó)情</b></h1> 遙想班超告別家人投筆從戎出使西域，千秋偉業(yè)，青史留名；再有張騫出使西域溝通中西，促進(jìn)中華文明的發(fā)展繁榮名垂千古。近思左宗棠抬棺出征，邊疆是屏障；王震千軍戌邊疆，戈壁變糧倉(cāng)；還有八千湘女走邊疆，歷經(jīng)自然滄桑；當(dāng)今萬(wàn)名教師援新疆，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，依法治疆，團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆，他們舍小家顧大家。我的老舅曾經(jīng)是參與新疆建設(shè)的一名兵，從小聽他講過(guò)新疆的美麗故事，于是，年輕時(shí)代的我，一直就有一個(gè)夢(mèng)想：如果有一天我也可以參加新疆的建設(shè)，那該是多么美好的事情！<br> 如今的我，是一名有著豐富教育經(jīng)驗(yàn)的人民教師，也許做不出驚天動(dòng)地的大事，但隨著國(guó)家關(guān)于“對(duì)口支援新疆”計(jì)劃的進(jìn)一步實(shí)施，“教育援疆”已經(jīng)成為對(duì)口支援新疆工作的重要組成部分，也為我這樣的教育者帶來(lái)了助力新疆教育發(fā)展的機(jī)會(huì)。2018年6月，我終于盼到了，等到了這樣的機(jī)會(huì)！當(dāng)我看到湖南省關(guān)于選拔援疆教師的通知時(shí)，我心潮澎湃，興奮不已，毫不猶豫地第一個(gè)報(bào)名了！<br> 有人說(shuō)：“援疆，你都五十多歲了，馬上要當(dāng)奶奶了，圖啥？”<br> 也有人說(shuō)：“你在機(jī)關(guān)上班，又是高級(jí)教師，工資也拿到最高了，圖啥？”……<br> 當(dāng)我把自己決定去援疆的事情和家人說(shuō)的時(shí)候，沒(méi)有想到，他們都積極支持我。<br> 丈夫說(shuō)：“援疆是好事，去吧，我支持你！” <br> 當(dāng)警察的兒子說(shuō)：“老媽，去吧，你援疆，我在廣西扶貧，我們母子一起努力！”<br> 兒媳說(shuō)：“援疆，去吧，家里有我呢！”<br> 家人樸實(shí)的話語(yǔ)更加堅(jiān)定了我的援疆信心。援疆是我的夢(mèng)想，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持，也是家人對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策；同時(shí)，援疆也讓我感受到身上肩負(fù)責(zé)任的重大，援疆不僅僅是一種義務(wù)、責(zé)任，更是一種精神。兩年的援疆，我會(huì)時(shí)刻銘記習(xí)近平總書記“不忘初心、牢記使命”的勉勵(lì)。作為湖湘子弟更應(yīng)該時(shí)刻牢記，為國(guó)家分憂、為新疆奉獻(xiàn)、為湖南爭(zhēng)光、為人生添彩，援疆不需要夸夸其談，務(wù)必從身邊的小事做起，做好“傳幫帶”。行動(dòng)上，遵規(guī)守紀(jì)，一切行動(dòng)聽指揮；教學(xué)上，和團(tuán)隊(duì)成員多交流溝通，多學(xué)習(xí)鉆研；生活上，修身自律，耐得住寂寞，把民族團(tuán)結(jié)融入到我的教育中。<br> 兩年的援疆也許會(huì)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨,生活會(huì)有些枯燥，但是，我無(wú)悔無(wú)怨！援疆將成為我人生美好的回憶和珍貴的精神財(cái)富。援疆歸來(lái)的我，一定會(huì)更加堅(jiān)韌、務(wù)實(shí)、寬厚、低調(diào)和包容。我將用實(shí)際行動(dòng)踐行一名黨員的擔(dān)當(dāng)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。<br> <h3 style="text-align: center">（圖1 2018年湖南第八批援疆教師）</h3> <div style="text-align: center;"><b>（二）師生情</b></div> 2018年9月9日，我興致勃勃開始講課。當(dāng)我講到“當(dāng)x=2，y=6時(shí)，x+y=?”的時(shí)候，有一個(gè)女生回答說(shuō)“8”，全班男同學(xué)不約而同且聲音特別洪亮答應(yīng)：“哎——”，然后全班哄堂大笑！這個(gè)女生平時(shí)就特別敏感，我看到了她的眼里滿是委屈的淚水。此刻的我，努力讓自己保持冷靜，什么也沒(méi)說(shuō)，先冷處理。記得我們剛來(lái)的那天，我們參加了一位老師為他7歲的兒子舉辦的“割禮”宴，所以知道了新疆的一個(gè)習(xí)俗：孩子7-12歲就要行“割禮”。于是下課后，我把全班男同學(xué)召集到一起，問(wèn)他們是否知道“割禮”，割禮意味著什么？他們異口同聲地說(shuō)“當(dāng)然知道?。∥覀兌家呀?jīng)行“割禮”啦！表示我們長(zhǎng)大了！”我笑著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，割禮意味著你們長(zhǎng)大了。今天的課堂上，我怎么有一種感覺(jué)：你們想當(dāng)父親了？” 同學(xué)們望著我，有點(diǎn)不好意思地笑了。然后我又說(shuō)：“你們知道作為父親，需要承擔(dān)什么責(zé)任和義務(wù)嗎？你們現(xiàn)在能夠承擔(dān)得起這個(gè)角色嗎？”他們說(shuō)：“老師，我們知道該怎么辦了！”我望著他們笑了。全體男生立馬找到了那個(gè)女同學(xué)，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我們錯(cuò)了！請(qǐng)你原諒好嗎？”我也對(duì)這個(gè)女同學(xué)說(shuō)：“男同學(xué)是無(wú)心的，有點(diǎn)點(diǎn)小調(diào)皮，只是和你開玩笑，不是取笑你。你就原諒他們一回，好嗎？”該女生害羞地笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，孩子們?cè)谧鳂I(yè)本上寫著：“我愛(ài)您老師！”“我們喜歡您！”“老師，您真好！”等等。從此后，孩子們下了課就總喜歡圍著我。知道我是來(lái)自湖南的老師，他們問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短：湖南美嗎？湖南有什么特產(chǎn)？湖南人吃辣椒嗎？是不是有臭豆腐？湖南離新疆有多遠(yuǎn)？有的孩子還說(shuō)：“毛主席的家鄉(xiāng)韶山我去過(guò)”“我好想到湖南的韶山！”“我要考湖南的大學(xué)！”等。我們師生間開始無(wú)話不說(shuō)。更有趣的是，當(dāng)孩子們看我不高興時(shí)，班上的則拉萊·買合木提同學(xué)就帶著幾個(gè)同學(xué)跳起了新疆舞逗我開心；班長(zhǎng)熱巴提·艾合買提是個(gè)特別開朗的孩子，總是笑瞇瞇的，放學(xué)回家總會(huì)陪同我一起走，邊走邊聊。艾孜海爾時(shí)不時(shí)會(huì)給點(diǎn)意想不到的驚喜；木夏熱甫·帕熱丁是學(xué)校國(guó)旗手，特別的頑皮，每節(jié)課都得惹出點(diǎn)小問(wèn)題，但是總會(huì)依然覺(jué)得他那么的可愛(ài)而不會(huì)嫌棄他……<br> <h3 style="text-align: center"> （圖2 楊美章與維族女生古麗米熱）</h3> <div style="text-align: center;"> <b style="text-align: center;">（三）生生情</b></div><div> 那是2018年12月27日上午第二節(jié)課，一切照舊。跟往常一樣，我來(lái)到八年級(jí)三班上數(shù)學(xué)課，習(xí)慣地拉開門，突然一個(gè)維吾爾族女學(xué)生口吐白沫，手腳抽搐。我被這突發(fā)事件嚇著了，心砰砰直跳，學(xué)生在課堂上出現(xiàn)這種異常情況，之前從未遇見過(guò)。心里雖然有些害怕，但我還是臨危不亂，三步變兩步，跑到這位學(xué)生身邊，抱著她，馬上叫別的學(xué)生拿手機(jī)打120。全班49個(gè)學(xué)生一下子全都圍上來(lái)，有的去叫班主任，有的去叫隔壁班的老師。突然有個(gè)學(xué)生很鎮(zhèn)定地說(shuō)：“老師！別動(dòng)！抱著她一會(huì)兒就會(huì)好?！蔽揖o緊地抱著發(fā)病的學(xué)生，她像嬰兒似依偎在我的胸前。我一邊撫摸著她一邊跟她說(shuō)“孩子別怕！有老師在，有老師在，你別怕，有老師在，你別怕，……”只見她臉色煞白，嘴里不斷地吐白沫，全身顫抖，眼角流出眼淚。她病痛神情的那一幕，我刻骨銘心，終身難忘。這個(gè)時(shí)候，班上學(xué)生不怕臟，紛紛從自己口袋里掏出餐巾紙給她擦去白沫，邊擦邊撫摸著、安慰著、鼓勵(lì)著……大概過(guò)了十幾分鐘，那學(xué)生的病情慢慢地有所緩解，班主任和其他幾個(gè)老師陸續(xù)也到了。在大家的幫扶下，發(fā)病的那學(xué)生被安全地送回家休息。接下來(lái)的課堂，我的心久久不能平靜。平常喜歡追打，喜歡惡作劇的孩子關(guān)鍵時(shí)候一點(diǎn)也不含糊，遇事是那么鎮(zhèn)定，那么從容，那么大氣、那么純真、那么無(wú)私……這種團(tuán)結(jié)互助，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神在維族孩子的身上體現(xiàn)的淋漓盡致。我很欣慰，從他們身上看到了希望，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年智，則國(guó)智，這是民族的希望所在，也是托克遜一中教育的結(jié)晶。我從心底佩服這群孩子，盡管是寒風(fēng)刺骨零下15度，但我的心卻是暖暖的。<br></div> <h3 style="text-align: center">（圖3 楊美章與所授課班級(jí)的4名維族男生）</h3> <div style="text-align: center;"><b>（四）家?guī)熐?lt;/b></div> 站在窗前眺望著冬天里季節(jié)，側(cè)耳傾聽著冬天里風(fēng)的吟唱，那景色，那聲韻，誰(shuí)說(shuō)冬天是蒼涼的季節(jié)?其實(shí)，冬天正在寒冷的風(fēng)霜中，積蓄著力量，在蕭蕭的寒風(fēng)里吟唱著潔白的美麗和冬天的堅(jiān)毅。<br> 援疆幾個(gè)月，我們與受援學(xué)校的師生同學(xué)習(xí)、同活動(dòng)、同集會(huì)、同教研。我們朝夕相處，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。為當(dāng)?shù)氐慕逃虒W(xué)出謀劃策、排憂解難，我們?nèi)蝿谌卧?，無(wú)私奉獻(xiàn)。我們的付出慢慢地被老師、學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可了。休閑很多老師、學(xué)生、家長(zhǎng)教會(huì)我們?cè)谛陆绾芜x新疆特產(chǎn)，怎樣做新疆特色小吃，手抓飯、拌面等等。最讓我感動(dòng)的是，學(xué)生蘇比諾爾的媽媽，開完家長(zhǎng)會(huì)后，來(lái)到我的辦公室，拉著女兒非得讓我認(rèn)蘇比諾爾做我的干女兒不可。這個(gè)禮太重了，我這個(gè)媽媽老師還有什么理由不盡心盡責(zé)把孩子們教育好，不把工作做好？零下15度的寒風(fēng)臘月，蘇比諾爾的媽媽怕我冷，又給我送來(lái)親手自制的棉被。我深深地被感動(dòng)了。這份情是民族之情，這份愛(ài)是民族團(tuán)結(jié)的大愛(ài)！<br> <h3 style="text-align: center">（圖4 援疆教師與學(xué)生及家長(zhǎng)2019年冬至過(guò)節(jié)包餃子互送祝福）</h3> <div style="text-align: center;"> <b style="text-align: center;">（五）戰(zhàn)友情</b></div> 2018年8月底，接到省教育廳的通知，我們12名教師從永州市各縣、區(qū)匯聚一起，滿懷激情帶著領(lǐng)導(dǎo)的囑托和湖南人民的希望來(lái)到新疆自治區(qū)吐魯番市托克遜縣，進(jìn)行為期兩年的“組團(tuán)式”教育援疆。千里之外，每逢佳節(jié)倍思親。我們12人不是親人勝似親人，工作、學(xué)習(xí)、生活處處互相關(guān)心，互相牽掛，互相支持、互相理解，互相幫襯著。來(lái)疆不久，因水土、環(huán)境、氣候等等不適應(yīng)，宋秋林、文貽超兩位老師相繼住院。只要有一人住院，另外11人每天都輪著到醫(yī)院看望，送上祝福，問(wèn)寒問(wèn)暖，病人的課大家?guī)椭稀Ｐ@里、操場(chǎng)上、親戚家，到處都留下我們的足跡，有淚、有笑、有苦、有樂(lè)。托克遜的天氣365天陽(yáng)光燦爛，但大半時(shí)間，陽(yáng)光下風(fēng)沙鋪天蓋地，氣候惡劣。<br> 有一天，我們?nèi)ド习嗟穆飞?，風(fēng)沙突然來(lái)了，王晴、劉世英、宋秋林和我，四個(gè)人正好走在急轉(zhuǎn)彎的風(fēng)口空地上，沒(méi)有任何可抓的建筑物和樹，風(fēng)吹得我們根本無(wú)法立足。紗巾吹跑了，帽子吹走了，自行車吹倒了，塵沙鋪天蓋地，狂風(fēng)的呼嘯聲令人毛骨悚然。不知誰(shuí)說(shuō)了聲，“手拉手、抱緊、閉眼、閉嘴”，我們四個(gè)人迅速緊緊地抱在了一起，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)：身拴在一起，心更栓在一起。風(fēng)沙過(guò)后，我們變成了泥人，但是，我們內(nèi)心卻是溫暖的！<br> 還有一次，李海陽(yáng)家沒(méi)電了，獨(dú)自去繳電費(fèi)，十級(jí)大風(fēng)刮起來(lái)了，不留情面的風(fēng)硬是把這位年輕的小帥哥吹倒了。他滾了幾個(gè)圈，最后被吹到一塊大石頭上，多處受傷。風(fēng)無(wú)情，人有情。他被警察救了且送回住處。援友們知道后，紛紛過(guò)去安慰照顧他。這樣的例子不勝枚舉。后來(lái)，我們共同商量著，以后上、下班必須三、四人結(jié)伴而行，遇到問(wèn)題共同面對(duì)和解決。 援疆把我們的夢(mèng)想聯(lián)在一起，援疆把我們的心聯(lián)在一起，援疆把我們的友情聯(lián)在一起，我們沒(méi)有扛過(guò)槍，但我們一起援過(guò)疆！<br> <h3 style="text-align: center">（圖5 新疆托克遜縣一中工會(huì)主席付淑武等3人與永州12名援疆教師）</h3> <h3><font color="#010101">三、分享美好</font></h3> <h3><font color="#010101">四、視頻分享</font></h3> <h3><font color="#010101">五、援疆單位</font></h3>