<p>在初中物理、化學(xué)、生物及小學(xué)科學(xué)這些自然科學(xué)的教學(xué)中，科學(xué)探究既是學(xué)習(xí)目標(biāo)，又是學(xué)生學(xué)習(xí)方法，探究活動是學(xué)生學(xué)習(xí)自然學(xué)科的主要途徑。當(dāng)前，學(xué)生在家進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，探究活動將怎樣開展？碾子山區(qū)教育局及進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)特別強(qiáng)調(diào)：必須將學(xué)生的探究活動融于初中物理、化學(xué)、生物及小學(xué)科學(xué)的網(wǎng)課中……運(yùn)用怎樣的資源，才能讓實驗教學(xué)在線呢？這有些難，難也要有解。為此實驗教研部的教師與相關(guān)學(xué)科教師多次電話或微信溝通研討，制定計劃，采用了如下三種資源引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗探究，幾天的線上教學(xué)運(yùn)用，效果較好。</p> <p><b>一、用多媒體視頻代替演示實驗</b></p><p>線上教學(xué)中，可選用多媒體視頻代替演示實驗，這個視頻可以選取網(wǎng)絡(luò)資源中的，也可是任課教師自己錄制的，通過視頻中的演示直播讓學(xué)生觀察，將枯燥的講解變得生動直觀有趣，也能給學(xué)生留下深刻的印象，有利于調(diào)動學(xué)生的探究未知欲，拓展學(xué)生的思維空間，有利于學(xué)生終身的發(fā)展。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">馮晶老師教學(xué)在線</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">范金保老師教學(xué)在線</span></p><p><br></p> <p><b>二、利用NB實驗室進(jìn)行分組實驗</b></p><p>利用NoBook網(wǎng)絡(luò)在線實驗室平臺，進(jìn)行虛擬仿真實驗，教師和學(xué)生均可獨(dú)立操作，讓學(xué)生親歷探究過程，有助于學(xué)生建立直觀的感性認(rèn)識，操作中學(xué)生就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)原來就是這么簡單，表現(xiàn)出來樂學(xué)，大大提高了學(xué)習(xí)效率。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">宋海龍老師教學(xué)在線</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">孫龍慧老師教學(xué)在線</span></p><p><br></p> <p><b>三、利用生活用品完成家庭實驗</b></p><p>在這疫情期間，學(xué)生和家長都宅在家，空閑時間比較多，教師可針對學(xué)習(xí)內(nèi)容適時設(shè)計一、二個有趣的家庭小實驗，讓學(xué)生利用生活用品代替實驗材料做實驗，家長幫忙做或錄制。通過趣味家庭實驗，在增強(qiáng)學(xué)生動手動腦能力的同時，也能緩解疫情給學(xué)生及家長帶來的緊張焦慮情緒，有利于開發(fā)學(xué)生的科學(xué)潛能，將自然科學(xué)和生話巧妙聯(lián)系起來，學(xué)有所用，學(xué)習(xí)效果更佳。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">振華中學(xué)家庭實驗優(yōu)秀作品</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">第二小學(xué)家庭實驗優(yōu)秀作品</span></p><p><br></p> <p>在網(wǎng)課教學(xué)中，實驗教學(xué)工作雖有初步成效，但還需我們在原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷完善線上實驗教學(xué)操作，堅持始終，為初中物理、化學(xué)、生物及小學(xué)科學(xué)的線上教學(xué)做好輔助工作。</p>