<p> 2020,一個特別的年份，一個美好的數(shù)字?？墒?，新型肺炎的到來給中華大地蒙上了一層陰影，它就像一朵“黑云”籠罩著中華大地，陡然間，天空黯淡，世界陰冷。一場突如其來的疫情防控阻擊戰(zhàn)，在中華大地驟然打響。這是一次突如其來的危機，這是一場艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，這更是一幅風雨同舟的畫卷。延遲開學是打贏疫情防控戰(zhàn)的重要舉措，長春市赫行實驗學校九年級認真貫徹落實教育部、吉林省教育廳及學校黨委關于“停課不停學”的要求教育方針，利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育模式”實現(xiàn)教學，最大限度降低疫情對教學進度和學習效果的影響。</p> <p> 赫行九年級的語文人以一種非常不平凡方式開始了我們的新學期。在周艷麗組長的統(tǒng)籌規(guī)劃下，全體語文人從2月17日開始就已經(jīng)進入到緊鑼密鼓的備課中來。作為九年級的語文老師來說，身上的責任和壓力是巨大的。面對新教改來臨的各種變化，面對疫情籠罩的時間壓力，我們絲毫不敢懈怠。組內(nèi)多次組織線上集體備課，主備人認真準備，從基礎到提高，從課內(nèi)到課外，力爭讓每一位同仁在備課中有收獲有驚喜。為了實實在在地上好每一節(jié)線上語文課。除了集體備課、個性化備課之外，每位老師還要不斷地切磋軟件的使用方法，不斷地實驗開發(fā)軟件的新功能。課后積極批改、反饋，以各種方式點對點地聯(lián)系孩子進行指導。</p> <p> 雖然線上教學對于每個人來說都是陌生的，但語文人始終發(fā)揚著“千磨萬擊還堅勁”的精神，讓孩子們感受到語文老師們的專業(yè)和溫暖。特殊時期，特殊的課堂，師生之間雖然隔著冰冷的屏幕，卻阻隔不了老師們火熱的教育情懷，語文人已做好了充分的準備，全力為九年級學子的學習保駕護航。</p> <p> 數(shù)學組根據(jù)學校通知，結合教學情況實際，開啟了“主動隔離，延期不延教，停課不停學”線上教學活動。數(shù)學組全體教師充分利用騰訊會議、希沃、釘釘?shù)溶浖_展備題備課，在線教學，課中互動交流，課后批改反饋等各項工作，按部就班有條不紊的保障了教學進度及授課質量。</p> <p> 當下疫情依然肆虐，無數(shù)醫(yī)護工作者在武漢前線嘔心瀝血救死扶傷。我們教育工作者感同身受，也能克服困難，堅守崗位，培育好祖國的未來。相信在黨和國家的英明領導下，全國人民定能齊心協(xié)力戰(zhàn)勝疫情！曙光就在前方！</p> <p> 全體英語任課教師在校長助理王瑩、長春市兼職教研員張東麗主任、石秀麗主任和陳曉輝組長的帶領下進入了緊張的工作狀態(tài)。他們努力在這個“史上最長寒假”里通過統(tǒng)籌整合校內(nèi)外課程資源和平臺，確保疫情防控和教育教學同時抓好，積極推進教育教學和信息技術深度融合，為保證在線教學的質量作出了巨大努力。九年級全體英語教師全員參與了2月18日的長春市英語學科集體備課，所有的一線教師均表示收獲頗豐，市集備的內(nèi)容對2020年的考前教學有重大的指導意義，教師們勢必要在今后的教學中充分利用已有的教學資源，融合新的教育理念，打好新一輪教育教學攻堅戰(zhàn)。</p> <p> 網(wǎng)絡授課對教育行業(yè)來講意味著全新的工作邏輯。同樣面對著突然由傳統(tǒng)授課方式向網(wǎng)絡授課方式極速轉變的問題，外語組楊顏寧組長說：“網(wǎng)絡授課雖然減少了人與人之間鮮活而立體的交流，但是，它的便捷、高效、安全、豐富等優(yōu)點是無可比擬的。作為新時代的教師，我們應當努力接受新生事物，使科技與人文、傳統(tǒng)與現(xiàn)代更好地對接?！蓖ㄟ^幾天的試課，楊顏寧組長在學校與網(wǎng)絡平臺工作人員的大力支持幫助下，逐步克服了網(wǎng)絡擁堵、軟件崩潰等困難，與學生慢慢摸索熟悉，已有信心在延期開學期間做好網(wǎng)絡授課工作。</p> <p> 李津華老師是我們赫行實驗學校的資深英語大咖，對于時下的熱點話題“新冠肺炎”的疫情，李老師精心準備了相關的英文資料，權威的闡述了熱點之下學生應該學會什么，關注什么，怎樣從學習和生活的角度應對疫情帶給我們的啟示。讓赫行的學子能夠在煩悶壓抑的生活中發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，從而更加積極地投入到新學期的學習生活中。</p> <p> 網(wǎng)絡直播課，對于習慣了三尺講臺，習慣了對學生察言觀色的老師們來說，什么樣的教學設計才能適合網(wǎng)絡直播課？怎樣講授才能讓學生吃飽吃透？如何才能在有限的條件下達到最佳教學效果？石秀麗主任對此進行了指導：“技術只是手段，教學的根本還在于內(nèi)容和講授。要把全部精力放在了教學設計和講授內(nèi)容上。她把一堂課設計成幾個小模塊：課前預習模塊由學生課下自學慕課完成；聽力技能提高模塊、課文難點講授模塊、答疑模塊和寫作講評模塊在直播課完成；課后作業(yè)模塊由學生課下自主完成。”石主任的模塊課堂，成為赫行英語課堂的一大亮點。</p> <p> 嚴峻的疫情阻隔了師生們的相見，卻隔不斷老師們對于學生們的關注和掛念，赫行外語組的教師們努力做到講練結合，利用一切可以利用的時間備課，上課，批改，監(jiān)督學生們的聽課狀態(tài)，與家長溝通，盡一切可能的辦法保證教育教學質量。</p> <p> 時光無語，歲月無聲，在阻擊疫情這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，我們匯聚、鍛造和發(fā)揮著信息化教學的硬核力量，同舟共濟，共克時艱，期待我們的學生能早日重返校園，重回課堂。赫行實驗中學的全體英語教師也將全力以赴，同心合力為提升教育教學質量保駕護航。</p> <p> 物理組老師積極認真的聽取了市里集體備課的內(nèi)容，詳細做了聽課筆記，并在聽完課后進行總結，不僅寫了自己的聽課心得，還探討研究出詳實的復習計劃。在經(jīng)過精雕細琢之后，物理組復習ppt和學生復習學案出爐，在多位老師的努力下，復習內(nèi)容詳實，有條理，涵蓋了課程標準考點，題型新穎全面。教師采用釘釘進行直播，連麥與學生互動，積極解決學生在以往學習過程中出現(xiàn)的盲點，易錯點和難點。</p> <p> 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。學生們物理一次又一次的進步，都離不開老師辛勤的付出。老師們采用釘釘家校本完成學生作業(yè)批改，一道道題目的批改看似容易，實則每次批完眼睛都會很干澀，但心里卻很甜，因為他們看到了孩子們的努力，看到了孩子們的進步。</p> <p> 化學組認真抓好“停課不停學，教師學初備課”工作，積極開展“線上教育教學”籌備工作，開學前，化學組的全體教師參與了長春市線上集體備課，認真聆聽，并做好筆記。與此同時，化學組的各位老師認真學習網(wǎng)上課堂平臺的使用方法，進行了新課的講解，并精心設計復習計劃，制定復習學案，認真設計作業(yè)題，制定答案詳解，爭取給學生們提供最精良的學習資料。在非常時期，老師們通過微信群為學生答疑、進行釘釘線上教學直播等方式，時刻與同學們保持著溝通與聯(lián)系，安撫同學們焦慮和緊張的情緒，為同學們答疑解難。</p> <p> 線上授課期間，化學組的各位老師在手機上對學生提交的作業(yè)進行語音或文字批閱，對于個性問題逐一進行有針對性指導和講解，對于共性的問題隨時記錄，再統(tǒng)一予以提醒。發(fā)布的教師可以一目了然的看到每個學生的學習進展狀況，同時督促沒有及時完成的學生按時完成。讓學生在家依然感受到身處集體之中，真正做到“延期不延學” 、“停課不停學”。</p> <p> 疫情面前，化學組教師仍熱情不減，從線下到線上，利用“網(wǎng)絡”對學生開展遠程輔導，打響線上戰(zhàn)“疫”?；瘜W組教師將繼續(xù)抓牢教學，瞄準質量，停課不停學，離校不離師，讓學生足不出戶，防疫、學習兩不誤，健康、成績雙豐收！</p> <p> 道德與法治組全體教師積極響應國家“停課不停教、停課不停學”的號召，懷揣著家國情懷，有條不紊的進行著新學期的備課和教學等工作。認真?zhèn)湔n，鉆研教材。作為一門緊跟時事的學科，道德與法治常講常新。除了參與市備課，組內(nèi)全體教師在備課組長的組織下，以釘釘會議的方式進行備課，認真研讀探討教材內(nèi)容、課程結構，并以此為參考制定合理的教學計劃。專注課堂，力求高效。課堂是學生們學習知識最重要的地方。為了保證學習效果，我們通過釘釘直播的方式與學生互動教學。針對教學內(nèi)容，精講精練，提高課堂效率。第三，落實落細，及時反饋。條件的限制并沒有影響我們的課后反饋，我們通過微信、釘釘?shù)壬缃卉浖皶r監(jiān)督學生的學習情況，有的放矢，保證課上的學習效果落到實處。</p> <p> 特殊的時期，特殊的“備戰(zhàn)”。九年級道德與法治全體教師與國家站在一起，與赫行站在一起，與學生站在一起，共克時艱，靜候花開。</p> <p> 歷史組堅定落實通過網(wǎng)絡平臺，“停課不停學”的方針，以家為辦公室，利用網(wǎng)絡直播平臺，積極展開備課。授課教師認真?zhèn)湔n，無數(shù)次試課。身在其位，定謀其職。歷史組老師們經(jīng)常相互交流“直播”經(jīng)驗。初三歷史組的老師們利用在線直播形式，講解重難點，雖然口干舌燥，但依然堅持堅守。及時貼心的在線知識講解。特殊時期的我們只能通過線上進行交流與溝通。但這并不妨礙我們有效的完成作業(yè)跟批改。每天通過釘釘發(fā)布作業(yè)，學生上傳，然后進行批改、反饋，一步步都井井有條。赫行歷史組老師們通過網(wǎng)絡直播平臺實現(xiàn)課堂與學生的對接，開展線上教學。同時，利用“微信群、釘釘群”等互聯(lián)網(wǎng)平臺線上輔導答疑和作業(yè)批改等。既能保證教學效果，又能保證教學質量。</p> <p> 面對疫情，一線工作者在前方守衛(wèi)家園，教師在后方做教學。歷史組向所有奮戰(zhàn)在一線的人們致敬！愿寒冬路過，暖陽會至。此刻的艱辛，終如虹光前的雨，見證春暖花開的到來。</p> <p> 根據(jù)學校“停課不停學，停課不停教”的精神，體育課也安排在了網(wǎng)絡教學直播當中。體育課不同于其他課程，可以坐下來看、聽、思考就能完成，它是一門室外課，是技術性、示范性、實踐性比較強的課程，如何在網(wǎng)絡上教學呢？如果是錄播課程還好準備，如何進行直播？如果是在室外進行教學直播也好準備，如何實現(xiàn)在室內(nèi)較小的空間進行直播教學？一系列的問題讓體育組的老師們感覺有些奇怪、迷茫、緊張。感激的是學?？紤]的很充分，安排了集體培訓，讓我們熟悉直播所使用的平臺，在技術上給我們提供了強有力的指導。體育組人的齊心協(xié)力，有前輩們親自示范，也有年輕人的虛心好學，出謀劃策。</p> <p> 看！李學雙老師示范實心球。</p> <p> 瞧！李靜波老師示范啞鈴。</p> <p> 還有郝云清老師研究運動課程。</p> <p> 集體備課，體育組也是討論得熱火朝天，既然沒有可以借鑒的經(jīng)驗，我們就靠團隊的智慧開創(chuàng)先河。我們積極思考上課內(nèi)容、形式的同時，還在網(wǎng)上搜索體育教學相關的視頻，網(wǎng)絡資源少的，我們就自己錄制。根據(jù)以往的室外教學經(jīng)驗，鑒于室內(nèi)場地有限，教學內(nèi)容安排以技術動作規(guī)范，身體素質靈活性、柔韌性、耐力為主；對上課流程稍做改變，以適應視頻直播教學的需要；語言盡量口語化，避免學生一時聽不懂專業(yè)詞語而耽誤練習時間。制作了PPT，把教學內(nèi)容及流程動作視頻，動作要領的文字解釋都穿插在其中，我們既是老師，又是學生，反復練習，不斷的改進修改，控制每個教學內(nèi)容的時間，反復調(diào)整上課的內(nèi)容和狀態(tài)。我們互相嘗試直播，一定要在直播前力求做到讓學生對課程要求一目了然，讓整個課程一氣呵成，鍛煉身體的同時，也要讓學生放松，快樂。</p> <p> 寶劍鋒從磨礪出，第一周的直播課結束，看著學生們給我們的留言、互動，看著學生們認真的打卡，完成每一個精心設計的動作，老師們也更加充滿了干勁兒。這就是我們赫行體育人的精神，不畏困難，勇往直前。他們會用自己的實際行動為中國加油！為武漢加油！期待春暖花開，疫情解除，孩子們帶著健康的身心，開心的笑臉重返校園。</p> <p> 病毒無情人有愛，赫行教師勇?lián)敚跞龑W子有情懷，自律自強學本領，他日為國添光彩。隔空不隔愛，老師們可以用自己的智慧幫你們贏得進步。加油，孩子們，努力學習，赫行是你們最強大的后盾！愿疫情早日過去，春暖花開，赫行等你，我們期待再見！</p>