<h3> 由于冠狀病毒的到來，我們只能隔著屏幕聽老師講課。老師把數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系起來，教會(huì)孩子用數(shù)學(xué)的思維觀察生活中的點(diǎn)滴，去探索數(shù)學(xué)的奧妙。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)理性和想象的結(jié)合，它的發(fā)展建立于社會(huì)的需求，所以有了數(shù)學(xué)美，其中的對(duì)稱美是重要的特性特征之一，體現(xiàn)在我們現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)中就是軸對(duì)稱。</h3> <h3> 對(duì)稱美源自生活，生活中的對(duì)稱軸被孩子發(fā)現(xiàn)并剪裁出來，展現(xiàn)給大家。</h3> <h3> 孩子們初次學(xué)習(xí)軸對(duì)稱圖形，通過觀察，自己動(dòng)手剪裁，對(duì)其有了更深的認(rèn)識(shí)。孩子也知道數(shù)學(xué)知識(shí)不是孤立的，是與生活息息相關(guān)的。</h3> <h3> 每一位孩子都是一粒種子，他們不停地吸取營養(yǎng)，期待破土而出。冬已去，春已來，相信孩子們的世界會(huì)更加精彩！</h3>