<h3>今天下午三點(diǎn)，楊集鄉(xiāng)五年級語文教研組的線上教研活動準(zhǔn)時(shí)開始了，各位老師就網(wǎng)上教學(xué)情況進(jìn)行了交流，大家各抒己見，談了很多，其中有老師們網(wǎng)上教學(xué)的做法，教學(xué)活動中遇到的問題，以及大家盼望疫情早日結(jié)束，師生重返校園的美好期待！讓我們一起來看看吧！</h3> <h3>東桑小學(xué)楊萍利老師指出，網(wǎng)上直播學(xué)習(xí)不能關(guān)注每位學(xué)生的個體差異性，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)，優(yōu)的更優(yōu)，差的更差。她盼望著盡量不落下每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)！</h3> <h3>八里莊的宋慧敏老師，實(shí)行分組教學(xué)，給學(xué)生排出學(xué)習(xí)時(shí)間表，合理安排學(xué)生一天的學(xué)習(xí)活動！</h3> <h3>菱花店的李欽老師肯定了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動中家長的重要性，她認(rèn)為老師還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，提醒學(xué)生加強(qiáng)身體鍛煉！</h3> <h3>靈奶廟小學(xué)的杜曦老師把她的做法歸納為四點(diǎn)，一，引導(dǎo)學(xué)生提前預(yù)習(xí)新課，提前20分鐘分享聽課鏈接，督促學(xué)生“候課”。二，聽課過程中引導(dǎo)學(xué)生記筆記，課后查漏補(bǔ)缺。三，重視課后反饋。四，堅(jiān)持閱讀！</h3> <h3>南李橋小學(xué)的劉曉童老師的做法是，發(fā)揮優(yōu)生的帶頭作用，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，及時(shí)點(diǎn)評學(xué)生作業(yè)，與家長共同監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)！</h3> <h3>馬橋小學(xué)的周淑芳老師，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，她擔(dān)心學(xué)生跟不上網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)進(jìn)度，自己出題，嚴(yán)格要求學(xué)生完成作業(yè)，確保學(xué)生保質(zhì)保量達(dá)到學(xué)習(xí)要求！</h3> <h3>這是老師們分享的作業(yè)批改實(shí)例，我們可以從中看出老師對學(xué)生的良苦用心，這些圖片只是他們每天工作的一個小小的縮影，背后的故事還有很多很多，相信每位在家進(jìn)行線上教學(xué)的老師都有被讀書視頻和作業(yè)圖片塞滿內(nèi)存的尷尬，雖然我們沒有去學(xué)校上班，但我們一直跟學(xué)生在一起，每時(shí)每刻！</h3> <h3>另外，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程中仍然存在一些問題，比如學(xué)生操作不熟練，家里孩子多，手機(jī)不夠用，作業(yè)不好批改，自覺性差的學(xué)生難調(diào)動等等</h3> <h3>問題要一個一個解決，相信老師們憑借自己的智慧，總能找到方法，解決當(dāng)下的困境，同時(shí)我們也熱切盼望著，春暖花開，師生重返校園的那一天！</h3>