凱德世家小學(xué)

周霞慧

家校共育聆聽(tīng)花開(kāi) 六2班一次特殊的家長(zhǎng)會(huì) 2020年春節(jié)，一場(chǎng)疫情突如其來(lái)，因?yàn)橐咔槲覀儾坏貌谎悠陂_(kāi)學(xué)，但我們“停課不停學(xué)，停課不停教”，為了保證網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的實(shí)效性，為了了解孩子們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)及生活情況，也為了讓家長(zhǎng)們更有效的配合老師們的教學(xué)活動(dòng)，在強(qiáng)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師的籌備下，3月6日上午我們借助“騰訊會(huì)議”這個(gè)平臺(tái)舉行了一場(chǎng)特殊的線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)。 一.宣傳新冠疫情的防護(hù) 二.班主任講話(huà)：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們: 大家好！2020年春節(jié)的一場(chǎng)疫情，讓我們的生活發(fā)生了巨大的改變，因?yàn)橐咔槲覀兊募倨诒黄妊娱L(zhǎng)，因?yàn)橐咔槲覀円仓荒芤赃@種方式“見(jiàn)面”。首先我謝謝大家的參與。延遲開(kāi)學(xué)，但我們的教與學(xué)的工作不會(huì)止步。因?yàn)榻虝?shū)育人是我們的本職工作，也是我們的價(jià)值所在。今天我主要從三方面和大家交流：一，課堂彈性大，教師不易操控網(wǎng)課進(jìn)行了三周，在家里的我，只能通過(guò)群消息，語(yǔ)音，視頻的形式了解每一個(gè)孩子，卻沒(méi)有辦法像以前一樣和孩子們朝夕相處，隨時(shí)溝通，所以孩子們的聽(tīng)課狀態(tài)，不能盡收眼底。所以需要大家加強(qiáng)監(jiān)管孩子在家學(xué)習(xí)狀態(tài)，有的同學(xué)學(xué)得比較認(rèn)真，有的同學(xué)就比較消極。久而久之難免會(huì)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。疫情過(guò)后再回學(xué)校，高下立判。到時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)默默的成為了黑馬，有些同學(xué)默默的成績(jī)下滑。而疫情總會(huì)過(guò)去，孩子的成長(zhǎng)卻不會(huì)倒放。這就要求我們老師和家長(zhǎng)必須找出合理的教育孩子的方法。二.家校合作問(wèn)題：現(xiàn)在家長(zhǎng)們因?yàn)橐咔闊o(wú)法復(fù)工，孩子們因?yàn)橐咔?，只能在家中學(xué)習(xí)，這種情況是我們應(yīng)該換個(gè)角度來(lái)看，他是難得的是珍貴的，我們多了相互陪伴的時(shí)間。多了一個(gè)陪伴孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，抓住這次機(jī)會(huì)，加強(qiáng)和老師的交流與合作發(fā)揮這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，幫助孩子在學(xué)習(xí)上更上一層樓。三. 給學(xué)生的建議:1.敬畏科學(xué)，敬畏自然和生命。這一階段，孩子們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一些關(guān)于人文的、自然的、科普方面的知識(shí)。最起碼，了解一下關(guān)于病毒的知識(shí)。2.做一個(gè)自律的學(xué)生。首先要按學(xué)校的課表安排進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。根據(jù)老師提出意見(jiàn)和建議，進(jìn)行修改。3.和父母一起“動(dòng)”起來(lái)。宅在家里，你們會(huì)更多地體會(huì)到父母的艱辛和不易，要理解和體諒他們，為他們分擔(dān)一些家務(wù)活或其他事情。 最后，借用網(wǎng)絡(luò)上的一句話(huà)“沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨”，讓我們翹首以盼，期盼疫情過(guò)后，孩子們能成為一個(gè)全新的自我，能夠變得更加自信，更加獨(dú)立，同時(shí)也希望孩子們能夠變得更加自律，更加強(qiáng)大。 三 .“有一種囑咐叫寄予，有一種期許叫共同守望”，一聲聲“親愛(ài)的孩子們”，飽含了每一位老師對(duì)孩子們的關(guān)懷和期望。 語(yǔ)文張老師： 尊敬的家長(zhǎng)朋友們，在這特殊的日子里，我們雖說(shuō)是停課不停學(xué)，但孩子們學(xué)的如何，還需要家長(zhǎng)們盡心盡力，我們的孩子面臨著小升初，就更需要我們攜手再加一把勁，為以后的學(xué)習(xí)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為語(yǔ)文老師，我重點(diǎn)談?wù)剬W(xué)習(xí)語(yǔ)文的要求，語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力?！岸嚅喿x，勤練筆”，這些能力自然就會(huì)提高，但這項(xiàng)作業(yè)需要持之以恒，這就需要家長(zhǎng)們的配合，一個(gè)好的家庭環(huán)境可以引領(lǐng)孩子的學(xué)習(xí)方向?？傊?，一句話(huà)“一切為了孩子，為了孩子的一切”。讓我們共同努力吧。 英語(yǔ)王老師： 親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們: 大家上午好！ 世事難料，人生無(wú)常，誰(shuí)都想不到我們竟然會(huì)以這種方式開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。在這里我先謝謝你們的參與。我們六（2）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極向上的班集體。每一位老師都很看好哦！[強(qiáng)] 特殊時(shí)期“新冠”病毒把我們關(guān)在了屋里，我們過(guò)著不一樣的假期、上著不一樣的課堂、開(kāi)著不一樣的家長(zhǎng)會(huì)，雖然不一樣，我們也一樣，每天都有日程表、課程表，多數(shù)同學(xué)們都能按照老師的要求完成老師布置的作業(yè)，積極配合老師，真正做到了停課不停學(xué)。其實(shí)這些也都?xì)w功于家長(zhǎng)們，我們作為老師畢竟不跟孩子們?cè)谝黄?，所以再次謝謝你們的支持與配合，感恩與你們。似乎完美的背后總有一些不足，極少部分的同學(xué)是非常被動(dòng)，甚至逃避學(xué)習(xí)，所以我開(kāi)課遲遲不進(jìn)課堂，甚至有的同學(xué)干脆也不上，讓背在群里的知識(shí)也不背，作業(yè)也不寫(xiě)，令人堪憂(yōu)，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們朋友們指引、指導(dǎo)、督促孩子們一下，把握好尺度，我知道這個(gè)年齡階段的孩子們正處于第一叛逆期，著實(shí)難管，但是孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步更多的是離不開(kāi)家長(zhǎng)的努力與付出。 好了，不管怎樣家長(zhǎng)們多和孩子們交流，多關(guān)注一下孩子們的學(xué)習(xí)，靜等花開(kāi)，等疫情過(guò)后重返課堂，讓你們的孩子，我的學(xué)生成人成才！ 道德與法治孫老師： 各位家長(zhǎng)、同學(xué)們大家好！ 我是道德與法治老師，大道理我不會(huì)講，可家長(zhǎng)們都懂得成才先成人這個(gè)道理，我們學(xué)的《道德與法治》這門(mén)課，就是教育我們的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)德、才兼?zhèn)涞挠杏弥?，所以我們大家不能輕視這門(mén)課。那么如何學(xué)好這門(mén)課呢？首先，我們家長(zhǎng)要盡職盡責(zé)，在這個(gè)非常時(shí)期，你們要起到陪伴、監(jiān)督的作用，讓孩子認(rèn)真聽(tīng)課，寫(xiě)作業(yè)不丟三落四，再個(gè)就是背誦，當(dāng)然我會(huì)配合好各位家長(zhǎng)上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取讓我們班的孩子交上一份滿(mǎn)意的答卷！ 科學(xué)范老師: 各位家長(zhǎng)朋友們：        大家好！我是孩子們的科學(xué)老師范老師。        首先對(duì)家長(zhǎng)朋友們的積極配合表示感謝！科學(xué)課的網(wǎng)課學(xué)習(xí)可能有點(diǎn)枯燥，而且完全得靠大家自主學(xué)習(xí)，所以孩子們能夠認(rèn)真完成學(xué)習(xí)過(guò)程還是家長(zhǎng)的功勞！        其次最主要的是對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度給予肯定！今天范老師只想表?yè)P(yáng)同學(xué)們，你們每節(jié)課都完成的很棒，而且很認(rèn)真，對(duì)于這一點(diǎn)老師感到非常欣慰，并希望大家繼續(xù)堅(jiān)持下去。        最后，網(wǎng)課學(xué)習(xí)不易，老師會(huì)盡量找到簡(jiǎn)單的方法讓同學(xué)們掌握有效的知識(shí)點(diǎn)！堅(jiān)持就會(huì)有收獲的！謝謝大家！ 美術(shù)任老師： 各位家長(zhǎng)朋友們，大家好！很高興受周老師的邀請(qǐng)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我是美術(shù)任老師，對(duì)于學(xué)習(xí)美術(shù)，我相信家長(zhǎng)們都知道好處是非常多的，比如可以提高自身的知識(shí)儲(chǔ)備能力、感知能力、動(dòng)手能力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力、獨(dú)立思考能力等，數(shù)不勝數(shù)。 學(xué)習(xí)美術(shù)也并不是一朝一夕的，所以家長(zhǎng)朋友們?cè)诒ＷC孩子學(xué)習(xí)好文化知識(shí)的同時(shí)，盡可能地給孩子創(chuàng)造條件，提供幫助，培養(yǎng)孩子的繪畫(huà)興趣，這對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)和生活有非常深遠(yuǎn)的影響的。 最后祝孩子們?cè)诩依锬軌蚩鞓?lè)愉悅地度過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期[拳頭][拳頭][拳頭] 音樂(lè)顧老師： 六二班的同學(xué)們大家好，很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，和大家分享交流。每朵花都是美麗的，每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，沒(méi)有賞識(shí)就沒(méi)有教育，作為音樂(lè)教育工作者，應(yīng)該擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去挖掘孩子的潛能，并把這些閃光點(diǎn)放大，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自己才華的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生在成就感中獲得自信。我知道，我工作的目的不是為了培養(yǎng)音樂(lè)家，藝術(shù)家，而是讓學(xué)生感受音樂(lè)，體會(huì)音樂(lè)，熱愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)可以表達(dá)感情，音樂(lè)可以調(diào)節(jié)心情，我們的生活處處離不開(kāi)音樂(lè)，因此，我們的音樂(lè)課將變成學(xué)生展示自我的平臺(tái)，謝謝大家！ 四.家校合作，聆聽(tīng)花開(kāi) 親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們好，我是張銳的媽媽?zhuān)浅８兄x學(xué)校，感謝老師在這樣的一個(gè)特殊時(shí)間給我們家長(zhǎng)一個(gè)溝通交流的機(jī)會(huì)，首先向辛勤耕耘的老師們致以真誠(chéng)的感謝，并道上家長(zhǎng)們共同的心聲，老師您們辛苦了！陪孩子上網(wǎng)課這些天，意識(shí)到孩子們平時(shí)在教室上課是多么幸福，網(wǎng)課的不足之處：1，在家學(xué)習(xí)不比在學(xué)校，沒(méi)有了老師的管束，也缺乏安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子注意力較差。2，在學(xué)校的時(shí)候，老師跟學(xué)生面對(duì)面授課，學(xué)生有什么聽(tīng)不懂的知識(shí)點(diǎn)也能及時(shí)舉手提問(wèn)，老師解決起來(lái)也方便。但是，在家線(xiàn)上授課看似全程在聽(tīng)，掌握的就不是很理想。3.孩子們的作業(yè)完成的較懶散。然而這些不足就需要我們家長(zhǎng)好好配合老師解決，我們做到1.盡量給孩子一個(gè)安靜的環(huán)境，孩子才能靜下心來(lái)授課。2.孩子的時(shí)間觀(guān)念要強(qiáng)，保持晨讀，做到提前預(yù)習(xí)，這樣在聽(tīng)課的時(shí)候孩子才不盲目，也懂的反思自己的不足之處。利用好這段時(shí)間課程不多，讓孩子多看課外書(shū)，增長(zhǎng)孩子的課外知識(shí)，認(rèn)識(shí)到書(shū)中的黃金，慢慢愛(ài)上學(xué)習(xí)。3.每天的作業(yè)，檢查孩子的完成程度，畢竟孩子們還小，自覺(jué)的也少，尤其在這期間，容易養(yǎng)成懶散的習(xí)慣。這是我個(gè)人看法，有太多不足之處，家長(zhǎng)們、老師們多多包涵。 尊敬的各位老師，家長(zhǎng)們你們好[玫瑰]，我是王棟升的家長(zhǎng)，首先感謝學(xué)校老師給予我們這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)能讓我們?cè)谶@里大家一起探討怎么教育孩子和孩子一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，疫情的原因，沒(méi)能在學(xué)校那么好的環(huán)境里聽(tīng)課，但是在家里孩子也可以堅(jiān)持聽(tīng)每一位老師網(wǎng)上講課，就是課后做完作業(yè)，孩子自控力差手機(jī)玩的比較長(zhǎng)一些，對(duì)眼睛不好，希望疫情早點(diǎn)結(jié)束。讓孩子們?cè)缛辗祷匦@聽(tīng)老師講課。非常感謝老師對(duì)孩子們的愛(ài)心教育???? 各位老師、家長(zhǎng)大家好：        我是孟鎧的媽媽?zhuān)捎谛滦凸跔罘窝缀⒆觽儾荒苋W(xué)校上課，教育部門(mén)提倡“停課不停學(xué)”。我第一次陪孩子上網(wǎng)課，對(duì)我文化程度不怎么高來(lái)說(shuō)，既有驚喜和收獲?？梢越嚯x的陪孩子學(xué)習(xí)，了解他的所思所想，感受他的學(xué)習(xí)情況。孩子讀書(shū)就像我們大人做事一樣，合理安排時(shí)間和計(jì)劃安排。本以為很簡(jiǎn)單輕松的事，最后發(fā)現(xiàn)孩子讀書(shū)真的很累，不管上什么課，他都要邊聽(tīng)邊做筆記，還要理解、背誦。孩子每上完一門(mén)課，積極地去完成課后作業(yè)，有時(shí)就是字跡潦草，我會(huì)批評(píng)他。不管寫(xiě)啥、都要認(rèn)真，是給自己寫(xiě)和看呢，不是應(yīng)付老師，學(xué)習(xí)態(tài)度要認(rèn)真。還有英語(yǔ)背誦，我會(huì)監(jiān)督他，他背會(huì)我檢查。孩子能把這些堅(jiān)持下去，實(shí)在不簡(jiǎn)單。所有老師大公無(wú)私、犧牲自己寶貴的休息時(shí)間，為孩子們備課、錄課和講課。我雖是門(mén)外漢，對(duì)各課具體內(nèi)容一知半解，但看得出老師們良苦用心。老師教態(tài)自然、講解深入淺出，顯然花了不少心思和功夫。教育部門(mén)一再延遲開(kāi)學(xué)時(shí)間，孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和注意力會(huì)有所下滑。“停課不停學(xué)”的理念符合家長(zhǎng)教育需求和期望，所以我非常感謝老師、學(xué)校和教育部門(mén)。 結(jié)束語(yǔ)：感謝大家的支持與配合。有一段話(huà)特別撼動(dòng)人心：“當(dāng)老師的你，生命中會(huì)遇到過(guò)很多個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生對(duì)你而言，可能只是眾多學(xué)生中的一個(gè)。然而，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，你卻是他生命中遇到的有限的老師。你將是開(kāi)啟他萬(wàn)千世界的人。若教，請(qǐng)全力以赴，若選擇，請(qǐng)勿忘初心?！闭?qǐng)相信我們每一個(gè)為師者，我們一定會(huì)不忘初心，不會(huì)蹉跎孩子們的時(shí)光，不會(huì)辜負(fù)孩子們的期待，未來(lái)的路上我們一起并肩攜手，共赴美好。