<h1> “一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄！”習(xí)近平總書記曾在多個(gè)場合表達(dá)過對(duì)英雄的崇敬，號(hào)召全社會(huì)崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛英雄。</h1><h1> 在第57個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”到來之際，為深入推進(jìn)愛國主義教育，堅(jiān)定抗擊新冠肺炎疫情的信心，進(jìn)一步激發(fā)少先隊(duì)員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識(shí)，蘭州市城關(guān)區(qū)九州小學(xué)二年級(jí)十五班全體師生在3月5日17：00一起相聚在“云端”，通過線上觀看少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)視頻、聆聽雷鋒歌曲、制作手抄報(bào)、學(xué)雷鋒做好事等活動(dòng)，成功開展了“傳承雷鋒精神，致敬抗疫先鋒”少先隊(duì)線上主題教育活動(dòng)。</h1><h1> 在班主任狄老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們繪聲繪色地講雷鋒故事、認(rèn)真地學(xué)唱雷鋒歌曲、用心地制作弘揚(yáng)雷鋒精神的手抄報(bào)，還從身邊的小事做起，幫助父母做力所能及的家務(wù)活，為工作勞累的父母遞一杯茶、說一句“辛苦”等，通過多種方式了解戰(zhàn)”疫“中的先鋒人物，感悟時(shí)代變遷賦予雷鋒精神的新內(nèi)涵，做雷鋒式好少年。</h1> <h1 style="text-align: center;"> 孩子們認(rèn)真觀看由“我是接班人”提供的優(yōu)質(zhì)線上教育視頻，并認(rèn)真學(xué)習(xí)其所傳達(dá)的教育意義。</h1> <h1> 現(xiàn)在，孩子們雖停課在家，但這絲毫抵擋不住他們學(xué)習(xí)的熱情?！罢蓖迋兺ㄟ^朗誦詩歌、制作手抄報(bào)等形式，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，抒發(fā)他們對(duì)一線工作者的敬佩之情。</h1><h1> 有些孩子可能不善于表達(dá)，但他們卻可以通過這種方式表達(dá)自己內(nèi)心豐富的情感。</h1> <h3><font color="#010101"><h1><b> 踐行雷鋒精神??????</b></h1><h1> 每天宅家就是做貢獻(xiàn)的平凡的小學(xué)生們，雖然無法站在抗疫最前線，但是我們可以在家中盡微薄之力，踐行雷鋒精神。</h1><h1> 我們的父母除了每日繁重的工作外，還要時(shí)刻關(guān)注疫情并照顧我們，常常有些力不從心。已經(jīng)懂事的我們可以在家中做一些力所能及的事情，幫父母分憂解難。懂事的駱琦蓉同學(xué)給辛勞一天的爸爸捶背、敬茶，爸爸有些小感動(dòng)噢！??????</h1></font></h3> <h3><font color="#010101"><h1> 通過播放視頻、聆聽音樂、學(xué)唱雷鋒歌曲、朗誦抗疫詩文、開展線上分組互動(dòng)交流活動(dòng)等形式，讓孩子們進(jìn)一步了解了雷鋒以及雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。</h1><h1> 活動(dòng)中，孩子們被抗擊疫情行動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物所感動(dòng)和激勵(lì)，更加深刻地理解了在抗擊疫情中孕育和誕生的“抗疫精神”：萬眾一心、同舟共濟(jì)的守望相助精神；聞令而動(dòng)、雷厲風(fēng)行的英勇戰(zhàn)斗精神；顧全大局、壯士斷腕的“一盤棋”精神；舍生忘死、逆行而上的英雄主義精神；充滿信心、敢于勝利的積極樂觀精神！</h1></font></h3> <h3><font color="#010101"><h1> 剪去秀發(fā)，出征前的你……</h1></font></h3> <h3><font color="#010101"><h1> 我們甘肅援鄂醫(yī)療隊(duì)，這就是現(xiàn)實(shí)生活中鮮活的雷鋒。??????</h1></font></h3> <h3><font color="#010101"><h1> 這是在武漢的甘肅醫(yī)護(hù)人，用簡單的圖案表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念之情，希望他們平安歸來。</h1></font></h3> <h1> 通過開展線上學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，很多孩子主動(dòng)加入小小志愿者行列，通過錄制視頻、繪畫、手抄報(bào)、朗誦、做家務(wù)等多種形式參與到抗擊疫情中，他們用自己的行動(dòng)傳承著雷鋒精神，用童真和愛心向先鋒致敬。</h1><h1> 今天的蘭州，今天的武漢，今天的中國，一個(gè)個(gè)“雷鋒”無處不在，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣！??????</h1><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> </h3>