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古琴勾挑和泛音的回爐練習(xí)

芳杜若

<p>很喜歡毛主席的一首“卜算子.詠梅”</p><p><br></p><p>風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到</p><p>已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏</p><p>俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)</p><p>待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑</p> <p>今天是“三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”!</p><p><br></p><p>在這個(gè)特殊的日子里,4位縵友錄制了彈奏梅花三弄的泛音段及勾挑練習(xí),并得到老師和同學(xué)們的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)!以她們特有的形式慶祝這個(gè)特殊的女神節(jié)!</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">1號(hào)視頻</span></p> <p>點(diǎn)評(píng)老師說(shuō):</p><p><br></p><p>張曉楠:我覺(jué)得你的右手問(wèn)題較多,右手很緊張,手型有點(diǎn)變形了,你的挑沒(méi)有挑出去,你是推出去的,挑的時(shí)候大指沒(méi)有送盡,龍眼變鳳眼不標(biāo)準(zhǔn),挑兩弦的時(shí)候,手腕太鼓了,左手泛音的時(shí)候小臂要帶動(dòng)手,你的小臂沒(méi)動(dòng),名指泛音重心不對(duì)~整個(gè)手的動(dòng)作有點(diǎn)大,把音捂住了!</p><p><br></p><p>李新國(guó):要注意彈奏泛音的“一觸即發(fā)”的感覺(jué),試試抬手的動(dòng)作再迅速一點(diǎn),是否會(huì)更好一些。</p><p><br></p><p>杜芳:勾挑和泛音都有了很大的進(jìn)步,泛音聲音清脆,沒(méi)有雜音,有一個(gè)質(zhì)的飛躍!勾挑如果再慢一些,注意“生,注,異,滅”的氣息,那將更加完美!</p><p><br></p><p>李歡:指法不是最標(biāo)準(zhǔn),但整體從容,松沉,狀態(tài)好</p><p><br></p><p>楊睿紅:靜且安定,泛音節(jié)奏略顯不穩(wěn)</p><p><br></p><p>何莉莉:挑的龍眼不圓,沒(méi)有力量,聲音沒(méi)有根。隔弦挑手腕沉降次第不清晰。泛音左手臂僵</p><p><br></p><p>馮慧:坐得稍微再高點(diǎn),讓小手臂高于琴面</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">2號(hào)視頻</span></p> <p>點(diǎn)評(píng)老師說(shuō):</p><p><br></p><p>張曉楠:右手彈的不錯(cuò)~就是左手泛音小臂要帶動(dòng)手,還有名指手型,再看一下老師的~</p><p><br></p><p>李新國(guó):彈奏泛音時(shí)多注意覺(jué)察右手指法的標(biāo)準(zhǔn)性</p><p><br></p><p>杜芳:狀態(tài)放松,留白恰當(dāng),彈泛音時(shí)右手挑弦食指推的力量沒(méi)有完全展現(xiàn)出來(lái)</p><p><br></p><p>李歡:指法標(biāo)準(zhǔn),泛音的"一觸即發(fā)"空靈感不穩(wěn)定</p><p><br></p><p>楊睿紅:很放松,手型漂亮,音質(zhì)悠遠(yuǎn)</p><p><br></p><p>何莉莉:安定度不夠, 隔弦挑手腕沉降幅度太大,泛音點(diǎn)的不到位</p><p><br></p><p>馮慧:可以檢查一下挑時(shí)從側(cè)面看大指在食指的中間,不要太靠前,這樣推出去力量足</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">3號(hào)視頻</span></p> <p>點(diǎn)評(píng)老師說(shuō):</p><p><br></p><p>張曉楠:總體不錯(cuò)~但有的泛音的質(zhì)量不高,可能是兩個(gè)手不夠同步,還有把音捂住了</p><p><br></p><p>李新國(guó):提前預(yù)備指的意識(shí)要再加強(qiáng)</p><p><br></p><p>杜芳:泛音觸弦的力度掌握不夠好,琴聲聽(tīng)起來(lái)悶悶的</p><p><br></p><p>李歡:泛音左右手配合和節(jié)奏較好,若挑時(shí)右手抱圓再松沉一點(diǎn)更好</p><p><br></p><p>楊睿紅:右手手型到位,節(jié)奏穩(wěn)定</p><p><br></p><p>何莉莉:整體不錯(cuò),有自己的氣場(chǎng)。最后剔的動(dòng)作可以再模仿老師會(huì)更瀟灑</p><p><br></p><p>馮慧:泛音需要再體會(huì)一下一觸即發(fā)的感覺(jué),這個(gè)是大家都有要改進(jìn)的指法</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">4號(hào)視頻</span></p> <p>點(diǎn)評(píng)老師說(shuō):</p><p><br></p><p>張曉楠:左手有點(diǎn)緊張~手型太緊了,兩只手要同步,不要把音捂住了</p><p><br></p><p>李新國(guó):左臂再放松一些,會(huì)更好一些~</p><p><br></p><p>杜芳:整體彈奏聲音干凈利落,左手太緊要再放松</p><p><br></p><p>李歡:整體上安定,但左手有點(diǎn)緊張</p><p><br></p><p>楊睿紅:手型僵硬,韻味不足</p><p><br></p><p>何莉莉:泛音左手僵,音色不靈動(dòng)</p><p><br></p><p>馮慧:右手小指繃得有點(diǎn)直,再松一些</p> <p>春的氣息也在琴聲中蔓延開(kāi)來(lái)</p> <p>莉莉老師總結(jié)說(shuō):</p><p>泛音對(duì)大家來(lái)說(shuō)都是個(gè)難點(diǎn),我理解的泛音應(yīng)該像蜻蜓點(diǎn)水一樣,一觸即發(fā),手指觸到弦后立即彈起。這個(gè)動(dòng)作的關(guān)鍵是向上提而不是向下打。</p><p><br></p><p>陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,衷心祝福我們的小伙伴們安心習(xí)琴,靜好如初,不負(fù)韶華,可期未來(lái)!</p><p><br></p><p>2020年3月8日 于武漢</p><p>撰稿:芳杜若</p><p>武漢得一縵學(xué)堂</p> <p>后記</p> <p>關(guān)于組織</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">在微信活動(dòng)群發(fā)公告??</span></p><p><br></p><p>各位親愛(ài)的縵友:</p><p>為慶祝三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié),讓古琴的旋律相伴一生,相伴我們每一天,縵.心音班的同學(xué)們錄制了勾挑和泛音視頻,進(jìn)行回爐練習(xí),在不斷前行的過(guò)程中不忘打牢基礎(chǔ),希望得到大家的點(diǎn)評(píng)和建議,不斷激勵(lì)和改進(jìn),攜手同行!</p><p><br></p><p>活動(dòng)時(shí)間:截止2020年3月8日晚8點(diǎn)38分</p><p><br></p><p>活動(dòng)范圍:縵.清音&amp;縵.心音班 班級(jí)群</p><p><br></p><p>活動(dòng)方式:縵.心音班4個(gè)視頻按照順序提前集中發(fā)班級(jí)群,請(qǐng)兩班同學(xué)最遲在2020年3月8日晚8點(diǎn)38分前用文字的形式對(duì)4個(gè)視頻進(jìn)行集中點(diǎn)評(píng)。建議參與點(diǎn)評(píng)不少于10人。</p><p><br></p><p>活動(dòng)記錄:將以美篇的形式記錄過(guò)程</p><p><br></p><p>提前祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!</p><p>歡迎您的參與!</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活動(dòng)小結(jié)</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">黃老師總結(jié)</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">  從勾挑和泛音打磨中去訓(xùn)練“覺(jué)察”</span></p><p><br></p><p> 大家好!非常感謝前面兩天,縵·心音班學(xué)習(xí)委員杜芳同學(xué)用心組織的有關(guān)勾挑和梅花泛音的回爐練習(xí)和點(diǎn)評(píng)交流活動(dòng),相信對(duì)于縵·心音班的師妹們來(lái)說(shuō),非常受益。經(jīng)過(guò)更長(zhǎng)時(shí)間的淬煉后,縵·清音班師兄師姐們的眼力已經(jīng)越來(lái)越犀利了,問(wèn)題基本都點(diǎn)出來(lái)了??z·心音班被點(diǎn)評(píng)的同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得被大家指出了基礎(chǔ)指法中自己沒(méi)發(fā)現(xiàn)的不足之處,很開(kāi)心,也可能會(huì)有些受挫,覺(jué)得這些基礎(chǔ)指法居然還有這么多問(wèn)題。其實(shí),不管練到什么程度,問(wèn)題會(huì)一直存在,這是常態(tài),也是動(dòng)力,有問(wèn)題才會(huì)有進(jìn)步。但我們做這個(gè)小活動(dòng),并非簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單只是讓大家看到自己在基礎(chǔ)指法的技術(shù)上還有什么毛病,更重要的是,要讓大家明白,經(jīng)過(guò)了一年多來(lái)核心課的學(xué)習(xí)之后,入門(mén)課內(nèi)容一方面都有了進(jìn)步,另一方面,依然還有很大的提升空間,我們需要思考:為什么還存在各種問(wèn)題?為什么有些問(wèn)題自己始終沒(méi)看到?又怎么去解決這些問(wèn)題呢?</p><p>……回答上述幾個(gè)問(wèn)題有一個(gè)關(guān)鍵詞,就是——覺(jué)察!</p><p> 在看似比《酒狂》簡(jiǎn)單的勾、挑和梅花泛音中,更加需要自我反觀:老師的示范都真正看和聽(tīng)到位了嗎?指法手型覺(jué)察到了多少,留白覺(jué)察到了多少,每個(gè)音的品質(zhì)覺(jué)察到了多少?又是否真正對(duì)比出自己和老師的差別了嗎?縵學(xué)堂的教授方式是授人以魚(yú)不如授人以漁,對(duì)于縵客來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是要訓(xùn)練不斷提高覺(jué)察能力,只有這項(xiàng)能力才能帶領(lǐng)大家走向古琴和生命的遠(yuǎn)方。因此,必得通過(guò)用心覺(jué)察,不斷打開(kāi)眼根、耳根,看到視頻中更多的信息,比如老師示范動(dòng)作里的所有小細(xì)節(jié),還有更深的信息,也就是視頻畫(huà)面和聲音背后的東西,比如老師的松沉、氣息、止定、意識(shí),這一塊呢,最初我們學(xué)會(huì)覺(jué)察的是留白,這方面大家都有很大進(jìn)步,雖然昨天梅花泛音中依然存在留白的問(wèn)題,視頻背后的信息是更為重要與核心的,也決定了一首琴曲的神韻,因?yàn)樗菬o(wú)形的,表面上看不到也聽(tīng)不到,唯有內(nèi)心細(xì)膩的覺(jué)察力才可以捕捉到。因此,“覺(jué)察”這個(gè)關(guān)鍵詞,希望大家能夠不斷內(nèi)化于心,外化于形,不斷在練習(xí)中由淺入深地訓(xùn)練自己,唯有這個(gè)能力能夠帶領(lǐng)我們走向琴道深處,乃至生命的究竟之地。</p><p> </p> <p>  因此,未來(lái)兩個(gè)月左右的時(shí)間里,尤其是縵·心音班的同學(xué),一邊學(xué)習(xí)新課,一邊依然以勾挑和梅花泛音的回爐打磨為重點(diǎn),深度訓(xùn)練自己反觀視頻和反觀自我的覺(jué)察力,希望大家每半個(gè)月都有一層進(jìn)步,力爭(zhēng)在兩個(gè)月的時(shí)間里將勾挑和泛音練透。縵·清音班的同學(xué)們,繼續(xù)在各個(gè)難度技術(shù)的單點(diǎn)突破中,重點(diǎn)覺(jué)察自己內(nèi)心的安定沉穩(wěn)度,覺(jué)察身體細(xì)節(jié)的放松度,注意聽(tīng)清每一個(gè)音和留白,吃透難點(diǎn)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,祝福同學(xué)們?cè)谇俚捞剿髦飞?,不斷遇?jiàn)生命里那個(gè)越來(lái)越真實(shí)的自己!祝福大家!</p><p><br></p><p> 黃萍老師</p><p><br></p><p> 2020.3.9于武漢</p><p><br></p><p> </p>

泛音

覺(jué)察

老師

視頻

手型

指法

點(diǎn)評(píng)

心音

留白

同學(xué)