<p> 不知不覺網(wǎng)上授課學(xué)習(xí)己經(jīng)3周了，八年級(jí)（1）班的老師和同學(xué)們這段時(shí)間里積極響應(yīng)學(xué)校停課不停學(xué)的號(hào)召，全力以赴克服困難，順利的開展教與學(xué)，取得了一定的效果，較好的體現(xiàn)了家校之間的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一！</p><p> 線上授課不同于在課堂上的面對(duì)面授課，老師隔著屏幕無法即時(shí)準(zhǔn)確了解學(xué)生的狀態(tài)，這就使得我們必須根據(jù)本班學(xué)情和對(duì)孩子深入了解的基礎(chǔ)上更用心的準(zhǔn)備課件和教學(xué)內(nèi)容。所有的老師為了在直播課中能取得較好的教學(xué)效果，一個(gè)個(gè)大顯神通使出渾身解數(shù)。一份耕耘必有一份收獲，大多數(shù)同學(xué)們?cè)诶蠋焸兏腥竞蛶?dòng)下努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)?，F(xiàn)在小區(qū)也都解禁了，老師和同學(xué)們的壓力都緩解了不少。我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取再接再厲等到勝利返校的那一天！</p><p><br></p> <p> 學(xué)生們的認(rèn)可和家長(zhǎng)們的支持是我們前進(jìn)的動(dòng)力，看看學(xué)生們是怎么評(píng)價(jià)我們可親可敬的老師們吧！</p> <p><br></p><p> 在疫情期間，學(xué)校選擇網(wǎng)上授課的方式幫助大家學(xué)習(xí)，每一位老師都盡心盡力的授課，我的物理老師潛老師也是其中一位。潛老師授課的方式很適合我們，老師會(huì)根據(jù)課程的結(jié)構(gòu)來細(xì)心整理，突出重點(diǎn)，結(jié)合難點(diǎn)，讓我們能夠時(shí)刻跟隨老師的腳步，更能理解知識(shí)點(diǎn)。在理解概念后老師會(huì)帶領(lǐng)大家分析例題，老師不厭其煩的細(xì)心講解，通過例題使我們理解的知識(shí)點(diǎn)更加全面，更加條理化，將課程中的精華展現(xiàn)在了大家面前。又結(jié)合實(shí)際，更有助于大家接受知識(shí)。老師的循循善誘，平易近人，時(shí)不時(shí)地?fù)尨鹩指苷{(diào)動(dòng)大家的積極性，使課堂的氣氛比較活躍。</p><p> 學(xué)生們大部分都能跟著老師的思路，掌握好重點(diǎn)、難點(diǎn)，大家整節(jié)課下來的收獲頗多。課后作業(yè)大家及時(shí)提交，老師及時(shí)批改，指出錯(cuò)誤，講解難題，見解獨(dú)到深入，通俗易懂。讓我們知道其然，也知道其所以然。</p><p> 八（1）班 侯瑞瑞</p> <p> 受疫情影響，我們無法正常開學(xué)，老師們只能利用手機(jī)電腦為我們直播上課，但是老師們依舊盡職盡責(zé)，就比如我們的語文老師王老師和侯老師。王老師?上課思路清晰，善于激發(fā)學(xué)生的興趣，讓每個(gè)人都能積極的參與到課堂中。她為學(xué)生提供比較充分的自主探究機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)中提升獨(dú)立思考問題的能力，課堂效果很好。</p><p> 侯老師在教學(xué)新知識(shí)時(shí)循循善誘，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)起來毫不費(fèi)力，并且發(fā)揮了學(xué)生們的主動(dòng)性，引導(dǎo)得也很到位，同時(shí)還讓學(xué)生們體會(huì)到學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系。侯老師語言優(yōu)美，課堂中能充分利用學(xué)生們的心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生們喜愛的教學(xué)情景，讓學(xué)生們?cè)谕瓿苫顒?dòng)的過程中探究新知識(shí)、理解新知，課堂效果很好。</p><p> 這就是我們的語文老師，她們對(duì)待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，語言生動(dòng)，舉例充分恰當(dāng)，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格要求，能夠鼓勵(lì)學(xué)生互動(dòng)，使課堂氣氛比較積極熱烈。 </p><p> 八（1）魏家卉</p> <p> 我們的道德與法治老師馮老師是一位很特別的老師，她有著別樣的教學(xué)方式，她常常為了讓我們聽明白，一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，就要例舉好幾個(gè)我們身邊的例子。有時(shí)為了提高我們的興致，常在課前先例舉一個(gè)相關(guān)的小故事。 因此，法治課上的氣氛，往往都非常好，同學(xué)們的積極性也自然而然地帶了起來，她利用自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給了我們一套完整的解題思路，幫助我們答題。 用親切的語言與我們交流，給予我們輕松有趣的課堂。 我們課后的作業(yè)，老師也認(rèn)真批改，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，我們很幸運(yùn)，有這樣的好老師。 </p><p> 八年級(jí)(1)班 吳德睿</p> <p> 蔡老師是一位幽默的教師，她在上網(wǎng)課時(shí)不僅僅輕松的講課，而且在講課時(shí)有疑惑的地方老師會(huì)立即在講解，老師也很耐心，從不急躁，平靜而緩和的語氣來講課，某個(gè)歷史的起因和背景等等，無論某個(gè)知識(shí)點(diǎn)在復(fù)雜，經(jīng)過蔡老師的講解這些知識(shí)點(diǎn)，就對(duì)于我們來說是易如反掌了，老師不僅講課時(shí)能說會(huì)道，有時(shí)還會(huì)幽默的語氣講課，既輕松的上課，又使學(xué)生能記住重點(diǎn)。</p><p> 蔡老師上課認(rèn)真，批改作業(yè)也很認(rèn)真，不管是多晚老師都會(huì)盡心全力的把作業(yè)改完，如果知識(shí)點(diǎn)還搞不清楚，老師還會(huì)在第二天上完課時(shí)一并說出來的，在解答。讓我們知其然，再知其果。</p><p> 八（1）俞佳琪</p> <p> 我們的生物老師</p><p> 網(wǎng)絡(luò)直播授課讓學(xué)生有了更為靈活的學(xué)習(xí)方式，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣增高。趙老師的授課有些獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，趙老師在課前會(huì)放幾首歌曲，讓同學(xué)們盡快融入課堂，把總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)放在課件中，以選擇題的形式來讓同學(xué)們答題，使答正確的同學(xué)更加牢記這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，答錯(cuò)題的同學(xué)老師會(huì)細(xì)心講解，也忘不了本課知識(shí)點(diǎn)。在中途，趙老師會(huì)說些幽默的話，使課堂氣氛升高，還會(huì)列舉一些問題讓大家思考。 </p><p> 八年級(jí)（1）楊永海</p><p> </p> <p> 我們的地理老師</p><p> 張老師是我們地理課教學(xué)的線上光師, 自從我接觸地理以來, 我就很喜歡張老師的教學(xué)方式。他不會(huì)讓學(xué)生們處于尷尬緊張的氛圍當(dāng)中, 在他的課堂上, 學(xué)生們根本懈怠不起來, 在直播開始前十分鐘, 他會(huì)放一些流行的音樂,, 是先等一下沒能上線的 同學(xué)們, 二是為了讓同學(xué)們放松心情。在課堂中, 他會(huì)經(jīng)常和回學(xué)們互動(dòng), 為了保障每位同學(xué)都能流暢的看到直播, 張老師就會(huì)隔幾分鐘間一下同學(xué)們清晰度怎么樣, 老師講課非常認(rèn)真, 知識(shí)點(diǎn)很全面, 有很多邊方老師發(fā)表了自己的見解。我聽的也很仔細(xì), 一邊聽一邊記筆記, 我非常感激無師的付出, 即使隔著屏幕我們?nèi)匀桓惺艿玫嚼蠋煹募?xì)致負(fù)責(zé)和教學(xué)熱情。</p><p>2020年3月8日</p><p>五五中學(xué)八（1）班張祎</p> <p><br></p><p> 每天看著英語老師在釘釘群里給我們上課，我認(rèn)為這種教學(xué)方式要比以前更加生動(dòng)活潑，我的學(xué)習(xí)興趣也提升了許多。高老師用流利的口語在直播間里采用經(jīng)情境教學(xué)的方式授課，有利于我們接受并消化東西。同時(shí)我們能感受到高老師的細(xì)心講解，和深厚的專業(yè)底蘊(yùn)。 </p><p> 八（1）班張靚雨</p> <p> 郭老師是我們的數(shù)學(xué)老師, 他是我見過最特別的老師, 他的數(shù)學(xué)方式十分有吸引力。在郭老師的課上, 不會(huì)感到非常緊張, 因?yàn)槔蠋熒险n時(shí)總是 幽默風(fēng)趣、憨厚可親, 但是也沒有人敢松懈, 因?yàn)槔蠋熒险n時(shí)每一句話似乎都在暗示我們:這是重要的知識(shí)點(diǎn)! 老師上課的過程中會(huì)經(jīng)常提問, 但是卻從不曾強(qiáng)迫。老師課上講題十分 詳細(xì), 總會(huì)問問同學(xué)們的想法, 有同學(xué)還是不會(huì)時(shí), 老師會(huì)再更加詳細(xì)地講解, 上課前, 老師總會(huì)提前來到直播間替同學(xué)們解答疑惑, 然后按時(shí)新的內(nèi)容, 到了時(shí)間, 老師也絕不會(huì)占用同學(xué)們的課間, 就是這樣一個(gè)認(rèn)真, 善解人意的老師, 使我們不得不喜愛數(shù)學(xué)。</p><p>八（1）班李玉敏</p> <p> 線上授課有他的局限性，學(xué)生經(jīng)常有聽不懂的現(xiàn)象，這種情況下，我們往往利用課后用微信或釘釘單獨(dú)一對(duì)一輔導(dǎo)，盡可能幫助他們使他們不掉隊(duì)。</p> <p> 老師雖然無法和學(xué)生面對(duì)面交流和批改作業(yè)，但大多數(shù)同學(xué)都能及時(shí)完成并取得優(yōu)秀的成績(jī)。</p> <p> 學(xué)習(xí)固然重要，品德教育也不能忽視了，我利用網(wǎng)上開學(xué)典禮進(jìn)行愛國主義教育讓他們懂得敬畏和要有儀式感，3月5日雷鋒紀(jì)念日，又鼓勵(lì)他們因地制宜，結(jié)合實(shí)際做一些力所能及的好人好事弘揚(yáng)正能量！</p> <p> 封閉期間孩子們身心健康尤為重要，引導(dǎo)學(xué)生做適量的運(yùn)動(dòng)和發(fā)展業(yè)余愛好既緩解壓力陶冶情操，又能調(diào)節(jié)緊張的情緒！</p> <p> 冬天終將過去，春天即將來臨，孩子們用自己的心聲來總結(jié)過去的這段時(shí)光和表達(dá)對(duì)美好未來的向往和憧憬！</p> <p> 狹路相逢勇者勝</p><p> 在這個(gè)本該闔家歡樂的春節(jié)假期，一種新型冠性病毒的出現(xiàn)改變了我們的生活。疫情期間上不上學(xué)成了大家擔(dān)憂的一個(gè)問題，那不上學(xué)，學(xué)生怎么辦呢？辦法總比困難多，“網(wǎng)上授課”、“停課不停學(xué)”已經(jīng)成了學(xué)生口中離不開的詞，而我們，也已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。老師線上講解，同學(xué)線下聽講，我們?cè)诩抑袑W(xué)習(xí)也能獲取知識(shí)。我聽很多家長(zhǎng)說學(xué)生聽不懂，說網(wǎng)上授課效果不好，可我認(rèn)為，這和網(wǎng)課沒有關(guān)系，是孩子的習(xí)慣問題。效果好不好取決于學(xué)生是否努力自覺，在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，自覺就是最好的武器。這是一個(gè)公平的機(jī)會(huì)，有人自覺努力，他把握住了，而有的人沉迷玩樂荒廢掉了。還有的人說，在學(xué)校上課，老師的面對(duì)面講課，同學(xué)之間有交流，課堂很鮮活。可是在家學(xué)習(xí)，很無聊。這很正常，但這并不是你不為自己負(fù)責(zé)的理由，可能你這一時(shí)的不屑，造成一輩子的后悔。我們可以制作一個(gè)時(shí)間表，嚴(yán)格按照時(shí)間表進(jìn)行。在時(shí)間表的基礎(chǔ)上，我們要做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，將看不懂的地方記下來，上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課，做好筆記，不會(huì)的題要虛心問老師，我相信只要你做到這些，一定會(huì)不一樣。疫情當(dāng)前，我們都在努力，我看到老師為學(xué)生的學(xué)習(xí)焦頭爛額；我看到學(xué)生們的奮筆疾書；我看到醫(yī)護(hù)人員的操勞工作……大家都在努力，你有什么理由不努力呢？最后，我想說，狹路相逢勇者勝，越是艱險(xiǎn)越向前！ </p><p> 八（1）班 侯瑞瑞</p> <p> 上網(wǎng)課的心得體會(huì)</p><p> 這次由于受新冠肺炎的影響，沒有一開始就回到學(xué)校來上課，而是開始上網(wǎng)課了，老師在直播間里面給我們上課，開始的時(shí)候不是那么的適應(yīng)，畢竟不是在教室里面，但是經(jīng)過了一個(gè)星期的時(shí)間，我也是感受到這種方式我的學(xué)習(xí)動(dòng)力也是更多了一些。</p><p> 這次的網(wǎng)課，也是讓我發(fā)覺，其實(shí)學(xué)習(xí)不一定只是上課聽老師講課，下課做作業(yè)這么簡(jiǎn)單，還有挺多其他的方式是可以用來學(xué)習(xí)的，像在網(wǎng)上找資料，在聽完老師的課之后，還可以去聽聽其他老師是如何講解同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的，不同的方式讓我對(duì)于學(xué)習(xí)有了更多的理解，也是知道要學(xué)好，其實(shí)方法很多，主要是自己要有想要學(xué)習(xí)的一個(gè)動(dòng)力，而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主動(dòng)，這次的網(wǎng)課也是讓我更加的對(duì)于自己的學(xué)習(xí)有了更多地主動(dòng)性，也讓我知道知道，自己想要學(xué)習(xí)好，多去嘗試一些方法，找到更加合適自己的，也是可以收獲頗多。</p><p> 在家上網(wǎng)課的這些天，我也意識(shí)到了科技的發(fā)展和科技的發(fā)達(dá)。我們一個(gè)班的同學(xué)打開視頻，只要老師開放網(wǎng)絡(luò)權(quán)限的話，我們的頭像都可以在老師的教學(xué)軟件上顯示出來。每當(dāng)老師問問題時(shí)，我們也可以用這個(gè)方法來回答問題，很方便。</p><p>在家上網(wǎng)課有一點(diǎn)是我認(rèn)為非常好的。我們每天的網(wǎng)課都是直播形式，但直播的視頻是可以回放的，誰有什么沒聽懂的，都可以課后自己再去聽回放，這樣就免除了總是要去找老師問問題的麻煩。</p><p> 通過了這次的一個(gè)上網(wǎng)課，我自己學(xué)到了挺多的東西，并且我也是在這網(wǎng)課之中感受到了老師對(duì)我們的關(guān)心。望我們能早日回歸校園!希望疫情早日結(jié)束!</p><p> 八（1）班 彭月</p><p> 2020.3.8</p> <p> 疫情期間在線上網(wǎng)課的心得。</p><p>今年的寒假是個(gè)不平凡的寒假。, 由于新型冠狀病毒, 開學(xué)時(shí)間延遲。為了保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行, 學(xué)校開展了網(wǎng)絡(luò)課程。網(wǎng)上教學(xué)一周過去了，同學(xué)們都慢慢適應(yīng)了這種新穎的教學(xué)方法, 也沒有因?yàn)闆]有老師的監(jiān)督而松懈自 己的學(xué)習(xí), 在課上積報(bào)回答老師的問題, 認(rèn)真聽講, 課后也按時(shí)完成各科的作業(yè)。而為我們直播網(wǎng)課的老師們輪流完成名門學(xué)科的備課, 上課 很積極, 課件準(zhǔn)備的很用心, 知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的很到位。我感覺這次網(wǎng)上教學(xué)的方法, 即能保護(hù)同學(xué)和老師的安全, 又能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣, </p><p>從而提高了學(xué)習(xí)的效率。</p><p> 每天在釘釘直播群里上課, 我認(rèn)為這種教學(xué)自式變得生動(dòng)活潑, 我的學(xué)習(xí)興趣也提升了許多, 老師們?cè)谥辈フn里以思維導(dǎo)圖和微課的形式向我們展示知識(shí)點(diǎn)，使整節(jié)課的知識(shí)框架變得清晰明朗了起來, 這是十份有利于我們接受并消化東西的. 其次, 在網(wǎng)上授課時(shí)每個(gè)老師一天只需要上一書課, 這就為老師們擠出了 充足的時(shí)間為同學(xué)們批改作業(yè)及導(dǎo)評(píng)語, 可以使同學(xué)們了解到自己作業(yè)的不足和突出的地方, 之后就和道我們可以向哪個(gè)方向努力。</p><p> 總而言之, 我要感謝五五中學(xué)的所有任課老師，您們?yōu)槲覀儗W(xué)生提供了良好的網(wǎng)上 教學(xué)環(huán)境, 在此我要對(duì)老師們說:”老師你們辛苦了, 感謝疫情期向, 你們?yōu)閷W(xué)生 們做的所有。我相信只要我們認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí), 永遠(yuǎn)保持著學(xué)習(xí)的自信, 總有一縷陽光, 會(huì)突破疫情的陰霾, 帶來溫暖的春天。待到春暖花開時(shí), 我們?cè)倬坌@。</p><p>2020年3月8日. </p><p>五五中中學(xué)八（1）班 張祎</p> <p> 上網(wǎng)課的心得體會(huì) </p><p> 一月爆發(fā)的新型冠狀病, 使2020年成為了不平凡的一年, 學(xué)校決定 進(jìn)行網(wǎng)上授課。沒想到原來想象中的家中上課成為了實(shí)。起初我很擔(dān)心、網(wǎng)上學(xué)習(xí)的效率, 因?yàn)闊o法與老師面對(duì)面交流, 這與隔著屏幕學(xué)習(xí)應(yīng)該有很大的差距, 但是現(xiàn)在這種念頭被打消了。</p><p> 同學(xué)們?cè)卺斸斃锟粗辈ド险n, 每位同學(xué)有沒有上課老師都是一目了然, 布置作業(yè)和提交作業(yè)都十行方便, 老師也能及時(shí)批改我們的作業(yè)并給予鼓勵(lì)和指導(dǎo), 上網(wǎng)課的時(shí)候老師提得問題都可以在評(píng)論里打出答案, 解決了交流問題。當(dāng)然每上完一節(jié)課合有很長(zhǎng)的課間時(shí)間, 同學(xué)們用這段時(shí)可做眼 保健操, 保護(hù)自己的眼睛, 做室內(nèi)運(yùn)動(dòng), 鍛煉自己的身體, 老師也會(huì)在課間解答同學(xué)上課時(shí)不懂的地方, 為我們排憂解難, 與在學(xué)校里-樣, 老師們布置作業(yè), 批改作業(yè)都很及時(shí), 在授課過程中也十分詳細(xì), 語氣詳和, 所以直播效果很好。如果同學(xué)們?cè)谥辈r(shí)有沒聽懂的內(nèi)還可以通過回放反復(fù)觀看, 這也大大提高了我們的學(xué)習(xí)效率雖然在特味時(shí)期, 但這并無法阻礙我們學(xué)習(xí), 相信在我們和老師的配合下這次特殊的學(xué)習(xí)計(jì)劃定會(huì)順制完成, 相信站在前線的醫(yī)護(hù)人員們必定會(huì)取得這次戰(zhàn)疫的勝利。 </p><p> 八（1）班李玉敏</p>