<p> 今天的數(shù)學(xué)課可有意思了，徐老師居然讓我們猜謎語，這可難不倒我，“一物長(zhǎng)得真稀奇，耳朵嘴巴在一起，兩人遠(yuǎn)隔千里外，聲音傳遞一線牽”，打一生活用品。謎面一出，我就猜出了謎底——電話</p> <p>某醫(yī)生接到一個(gè)緊急任務(wù)，要打電話“盡快”通知到15名護(hù)士。老師讓我們幫助設(shè)計(jì)一個(gè)打電話的方案，并從中尋找最優(yōu)的方案。通過這個(gè)實(shí)踐與綜合應(yīng)用，讓學(xué)生們進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系以及優(yōu)化思想在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)通過畫圖的方式發(fā)現(xiàn)事物隱含的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生歸納推理的思維能力。</p> <p>利用打電話這個(gè)熟悉的問題，讓很多同學(xué)都有興趣。同學(xué)們用已知的信息，直接利用的方法、公式，盡管不是所有的同學(xué)都能完成任務(wù)，但同學(xué)們還是盡力把自己的思維發(fā)揮到淋漓精致。</p> <p>有趣數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有趣。</p>