<p><span style="font-size: 18px;"> 崇文小學(xué)六年級(jí)9班</span></p> <p> 2020年3月3日，崇文小學(xué)六年級(jí)9班全體同學(xué)齊聚企業(yè)微信班級(jí)群，召開(kāi)了以“守小家 護(hù)大家 我們?cè)趹?zhàn)疫中成長(zhǎng)”為主題的直播班會(huì)。</p> <p> 在第二周的電話溝通中，了解到孩子們雖然居家，卻疑惑于居家隔離真正的意義所在，有的孩子對(duì)自主學(xué)習(xí)、生活、鍛煉等方面并不積極對(duì)待，有了一些焦慮情緒。為了能夠堅(jiān)定孩子們居家隔離的決心，穩(wěn)定他們的焦躁情緒。我以班中大隊(duì)長(zhǎng)發(fā)起的“同心聚力 戰(zhàn)疫有我”詩(shī)朗誦為契機(jī)，利用學(xué)校剛剛搭建的企業(yè)微信平臺(tái)，首次運(yùn)用直播的形式召開(kāi)班會(huì)，與班中所有的孩子最大近距離見(jiàn)面。</p> <p> 在班會(huì)中，孩子們?cè)凇爸戮从⑿邸钡沫h(huán)節(jié)中交流分享疫情期間感人的英雄事跡，用標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮致敬英雄；在“抗疫有我”環(huán)節(jié)中，他們積極了解疫情，分享科學(xué)防護(hù)知識(shí)，讓家長(zhǎng)、孩子共同抗擊疫情；在“守小家 護(hù)大家”環(huán)節(jié)中，紛紛發(fā)言，強(qiáng)調(diào)居家隔離的重要性；最后大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)班干部和學(xué)生代表發(fā)起倡議。</p> <p> 特殊時(shí)期，直播班會(huì)實(shí)現(xiàn)了最大程度的與班中孩子互動(dòng)，孩子與老師都更加真切地感到大家的真實(shí)存在，我們好像回到了教室，看到老師和同學(xué)們，大家都很興奮。孩子們也很重視，會(huì)后有的家長(zhǎng)說(shuō)：我家孩子回答問(wèn)題都是站起來(lái)發(fā)言的，可見(jiàn)孩子多把班會(huì)當(dāng)回事兒了！</p> <p> 對(duì)于我這個(gè)班主任來(lái)說(shuō)，直播班會(huì)是第一次嘗試。操作方法也是臨時(shí)抱佛腳?；畹嚼?，學(xué)到老，一場(chǎng)疫情中的直播班會(huì)，讓孩子們成了我的老師，我和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)！非常時(shí)期，隔離的是病毒，卻隔不斷我和孩子們的心！</p> <p> 班會(huì)后，孩子們堅(jiān)定了居家學(xué)習(xí)的決心，家長(zhǎng)、孩子紛紛用不同的形式表達(dá)了自己的感受，有的孩子為鐘南山爺爺寫了慰問(wèn)信，有的孩子朗誦了自己寫的小詩(shī)表達(dá)敬仰之情，有的孩子對(duì)班會(huì)以及直播形式說(shuō)出了自己感想，還有的用自己擅長(zhǎng)的音樂(lè)為武漢加油，為中國(guó)加油！用自己的歌喉堅(jiān)信我們一定會(huì)贏！</p> <p> 疫情無(wú)情，人有情！自主居家，讓我和孩子們、家長(zhǎng)的心貼得更近了，我們一起在戰(zhàn)疫中成長(zhǎng)！</p>