<p> 2020年伊始，一場突如其來的病毒肆虐武漢，蔓延全國。這場病毒擾亂了國人傳統(tǒng)的新春佳節(jié)，也打亂了教育原定的教學(xué)計劃。1月29日，教育部宣布利用網(wǎng)絡(luò)平臺，“停課不停學(xué)”，緊接著各省、市、區(qū)、鎮(zhèn)下發(fā)通知，明確中小學(xué)校3月2日起開展線上教育，學(xué)生不返校。</p> 學(xué)校篇 <p> 南三二中積極響應(yīng)文件精神，召開“南三二中線上教學(xué)保障推進會”緊急會議，全面排查終端困難的學(xué)生，想方設(shè)法確保每名學(xué)生線上學(xué)習(xí)的條件，不讓任何一名學(xué)生因終端問題而耽誤正常學(xué)習(xí)。整合線上學(xué)習(xí)資源，充分發(fā)揮骨干教師的作用。敲定授課教師，確保線上教育的順利開展。</p> <p> 教導(dǎo)處一改再改的方案，以期更合理地開展線上教育工作。</p> <p> 3月8日，學(xué)校召開釘釘視頻會議，校長在會上闡述了對線上教育的看法:</p><p> 寒假不斷延長，家長復(fù)工，導(dǎo)致學(xué)生在家無人看管，家長焦慮。學(xué)生缺乏管理，學(xué)習(xí)問題、安全問題令人擔憂。線上教育的出現(xiàn)，解決了家長和學(xué)生面臨嚴峻的問題。這是實施線上教育的必要性。</p><p> 線上教育的目的是穩(wěn)定學(xué)生，讓學(xué)生宅在家里，從學(xué)習(xí)上、生活上、精神上有所寄托，最終宅有所學(xué)，宅有所得。</p><p> </p> <p> 校長還對學(xué)校的線上教育作了具體指導(dǎo):</p><p> 線上教育不等同于直播或錄播，也不等同于線下作業(yè)布置。</p><p> 線上教育內(nèi)容要豐富，形式要多樣，要有趣味性，可融合進行愛國教育、生命教育、感恩教育、自然教育、公共衛(wèi)生意識教育、疫情防控知識教育。教師通過線上對學(xué)生的指導(dǎo)，特別是自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理的能力。</p><p> 線上教育新課不宜過多，強度不宜過大，時長不宜過長，進度不宜過快。</p> <p> 班主任代表張瑞彪老師和鄭美蓉老師總結(jié)本班實施線上教育的情況:各科任教師積極開展線上教育工作，建立班級試播群，在群里試播，互相交流經(jīng)驗。年紀稍長的教師經(jīng)常向年輕教師請教技術(shù)上的問題。教師每天在線上上課，在線下點撥。個別學(xué)生未能參與直播，班主任都私下了解情況，鼓勵學(xué)生看回播。</p><p> 鄭美蓉老師把線上教育作了個精辟的比喻:“我想把線上教育比作放風(fēng)箏，但它的意義不在于風(fēng)箏放得有多高，而在于不管風(fēng)箏有多遠，線有多長，我們都能夠牢牢抓住線的這一頭！如果通過這條線，我們能密切了解學(xué)生的動向，拽住學(xué)生的心，那我們的線上教育就是成功的?！?lt;/p> 教師篇 <p> 教師全力開展線上教育工作。心在教學(xué)，哪處不是課堂？哪時不是開學(xué)？</p> <p> 線上教育科目齊全，滿滿的九宮格都放不下。</p> <p> </p> <p> 線上教育內(nèi)容豐富，九大中考文化科目一科不漏。</p> <p> 美術(shù)、音樂、體育、書法、班會也在線上開展教學(xué)。</p> <p> 教學(xué)方式多種多樣，直播課、錄播課、微課分享一應(yīng)俱全。教師各顯神通，課堂教學(xué)各具特色。</p> <p> 陳潤老師的語文課“從音樂開始"，怡人的旋律，優(yōu)美的圖片，開啟了學(xué)生元氣滿滿美好的一天。</p> <p> 鄭美蓉老師的英語課用詼諧的視頻、輕松的氛圍、幽默的用語、標準的發(fā)音征服學(xué)生。</p> <p> 蘇方升老師的物理課教法嫻熟，深入淺出，講練結(jié)合，保持學(xué)生對物理的最大興趣。</p> <p> 林鳳蘭老師自己錄制的視頻，言詞清楚、直觀形象地向?qū)W生傳授“跳繩的正確方法"，真不愧為體育科組的“女神"。</p> <p> 授課教師注重線上的互動，每節(jié)直播課的“消息數(shù)”是最好的證明。</p> <p> 線下的指導(dǎo)，從不懈怠，學(xué)生雖在家中，卻如在校一般提出問題即可獲得解疑。教學(xué)形式不同，但效果相同。</p> <p> 學(xué)生的作業(yè)，完成認真;教師的批改，點評詳細。</p> 學(xué)生篇 <p> 挺直的腰背，專注的眼神，線上學(xué)習(xí)，一樣的認真。</p> <p> 不茍的態(tài)度 ，滿足的表情，線上學(xué)習(xí)，一樣的收獲。</p> <p> 環(huán)境再艱苦，筆不停，學(xué)不輟。</p> <p> 學(xué)生的筆記，清清楚楚，密密麻麻，詳盡細致。</p> <p> 作業(yè)的布置，按時按量完成，參與率幾乎達100%。</p> <p> 學(xué)習(xí)之余，不忘關(guān)心疫情。《給xx的一封信》，傾訴了學(xué)生對抗疫英雄的敬意。《我在疫情中成長》記錄了學(xué)生在疫期思想變化的點滴。</p> <p> 字是門樓書是屋，三天不寫能手生，一日一練很有必要。學(xué)生的書寫是否初具風(fēng)范？</p> <p> 體育鍛煉，學(xué)生是認真的。</p> <p> 看那繃直的腿，規(guī)范的動作。</p> <p> </p> <p> 熱身動作，跳繩。</p> <p> 高抬腿，投擲實心球。在校上課也是這些項目。</p> <p> “為家人做一頓飯”，這是班主任布置的作業(yè)?？矗瑢W(xué)生們有模有樣，笑意盈盈。</p> <p> 這菜色，這賣相，家長該欣慰兒女的長大吧！線上教育也能進行德育教學(xué)！</p> 防控篇 <p> 《我們的南三》、《今日頭條》相繼轉(zhuǎn)發(fā)了鄭美蓉老師《致八(1)班孩子們的一封信》。信中，班主任引導(dǎo)孩子在疫情中思考，在疫情中成長，這是一次高境界的德育教學(xué)，是一節(jié)高素質(zhì)的線上班會課。</p> <p> 陳潤老師和王晶晶老師的防疫宣傳片給學(xué)生普及了防疫知識，樹立學(xué)生抗疫的信心，展現(xiàn)了學(xué)校防控抗疫的成效。</p> <p> 南三二中師生傾情錄制的防疫宣傳視頻在“學(xué)習(xí)強國"展示。</p> <p> </p> <p> “南三二中防控抗疫勵志手語操”和“弘揚雷鋒精神，致敬抗疫英雄”歌曲剪影教學(xué)在線上完成。</p> <p> 柳暗疑無路，花明又一村。上天給予人一分困難時，同時也添給人一分智力。線上教育是疫情非常時期施行的非常事。南三二中憑借教育部門及學(xué)校的正確方針、教師的全力以赴、學(xué)生的積極配合，二中的空中課堂，譜寫出了教育教學(xué)新的篇章。春暖花開之時，重返校園之后，所有的參與者，定會把這段“線上教育"鐫刻在腦海中，銘刻在歲月里！</p>