<p> 大國戰(zhàn)“疫”，非常時期。為貫徹落實沙坪壩區(qū)教委“停課不停教、停課不停研、停課不停學”的要求。沙坪壩區(qū)全體小學音樂老師在教研員林瑤老師的統(tǒng)籌指導下，充分發(fā)揮主觀能動性，努力突破思想積極改變形式，守好教育這塊陣地 。并根據(jù)區(qū)內(nèi)音樂教學工作實際，于2020年3月10日開展了“沙坪壩區(qū)小學音樂網(wǎng)絡微課制作方法與心得線上研討活動”，全區(qū)近200名老師參加研討。</p><p><br></p> <p> 此次研修活動由區(qū)教研員林瑤老師主持，林瑤老師立足音樂教學本位，從當前市、區(qū)級對小學音樂空中課堂的最新要求入手，針對小學音樂空中課堂中微課制作文案準備原則及相關策略等問題進行引領，并為老師們搭建平臺，相互探討。
</p><p> 林瑤老師在引領中強調(diào)：老師們，要依據(jù)市、區(qū)級對“停課不停學教學進度要求，結(jié)合實際情況，把握重難點安排教學進度。老師們選擇網(wǎng)絡教學資源時，林老師表示要遵循合理、合適、合情等幾個原則。合理即：健康的教學的資源；合適：音樂教學要立足音樂的本位，把握音樂要素；合情：符合學生當前網(wǎng)絡學情</p> <p> 接著沙坪壩區(qū)小學音樂空中課堂核心制作團隊中的馬玲、林美善、熊祎、郭瑋、譚潔月等五名老師就微課制作和線上直播授課兩個方面進行經(jīng)驗交流。</p> <p> 馬玲老師就微課制作相關問題進行分析時表示：“微課中應當將目標明確的呈現(xiàn)給學生，在唱歌教學中要適應當前學生網(wǎng)絡學情，可采取聆聽辨別節(jié)奏、節(jié)拍、音色、演唱形式、樂句等音樂要素。</p><p> </p> <p> 在“微課制作軟件使用方法”方面，上橋南開小學林美善老師就wps制作微課中的制作、錄屏等問題，通過電腦遠程操作進行了詳細的講解，并提示老師們錄制時候，環(huán)境應安靜保證錄制清晰有效。</p> <p> 大學城第三小學的熊祎老師以《微微一笑很傾城——音樂微課制作經(jīng)驗分享》為題進行分享。熊老師從微課的時長與內(nèi)容、場景或背景、教師的表情與動作、形式與環(huán)節(jié)等五個方面分享了她的經(jīng)驗。
</p> <p> 接下來高灘巖小學的郭瑋老師向全區(qū)小學音樂教師推薦了兩款制作微課的軟件，分別是EV錄頻和會聲會影。她著重講解了兩款軟件的使用方法和制作的注意事項。郭老師還特別提醒用“會聲會影”錄制成功后，一定要記得保存，這樣便于后期視頻的剪輯和修改。</p> <p> 實驗一小譚潔月老師關于制作微課過程中的一些心得體會進行了分享。她結(jié)合當前疫情情況，在微課中穿插了防疫小知識。同時，在制作微課的過程中，為了讓做出的微課更加具有吸引力，還特地請教身邊做設計的朋友。最后還推薦了很多關于微課后期制作的軟件，比如EV錄制、愛拍、QQ影音等。</p><p><br></p> <p> 通過此次微課制作方法與心得研討活動，相信沙坪壩區(qū)小學音樂教師們對于微課已經(jīng)“看得見、看得懂、跟得上，”如此扎實有效的全員研討活動，必將有力推動沙坪壩區(qū)小學音樂教師微課制作與運用的能力，實現(xiàn)現(xiàn)代信息技術與教育教學的深度融合。停課不停學，我們在路上！</p> <p>撰稿編輯：隆璐帆、何衡正 </p><p>審稿：林瑤</p>