<p>為了不斷促進(jìn)我校教師更新教育教學(xué)理念，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平和完善教師職業(yè)道德修養(yǎng)。池溝學(xué)校全體教師在工作之余認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí)了《給老師的建議》和《致加西亞的信》兩本書。</p> <p>并于3月10日上午召開了對《致加西亞的信》和《給老師的建議》兩本書的研討交流會(huì)。各位教師就自己對兩本書的認(rèn)識，交流了各自的收獲和感悟。</p> <p>首先池溝學(xué)校馬育才老師就《給教師的建議》發(fā)表了自己的心得體會(huì)；“教書育人”，作為教師，作為教育工作者，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)獲得知識的同時(shí)，更重要的是如何通過學(xué)校教育，讓他們獲得真理，形成正確的價(jià)值觀和人生觀。明確指出，“打鐵還得自身硬”的道理是指引我們在教育路能走的更遠(yuǎn)的動(dòng)力源泉。</p> <p>池溝學(xué)校汪悅老師則認(rèn)為:作為教師，時(shí)刻要以積極，樂觀、向上的態(tài)度對待工作中的每件事，銘記責(zé)任重于一切，踏踏實(shí)實(shí)地投入工作學(xué)習(xí)中，認(rèn)真、高效地完成每一項(xiàng)工作。努力成為把信送給加西亞的人。</p> <p>池溝學(xué)校教師唐雪紅認(rèn)為:忠誠、敬業(yè)、勤奮是作為一名教育者必須具備的優(yōu)秀個(gè)人品質(zhì)。一切以工作為出發(fā)點(diǎn)，不斷鍛造自己的工作能力和作風(fēng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識充實(shí)自己、努力提高自身的專業(yè)技能水平。要在生活和工作中，誠實(shí)待人、執(zhí)著做事，找到自身的歸屬感和成就感，使自己成為像羅文那樣的人。</p> <p>池溝學(xué)校馬蕾老師認(rèn)為:作為教師一定要做到充分備課，發(fā)揮學(xué)生的主體性；精心設(shè)計(jì)課堂語言；把學(xué)生當(dāng)成朋友；用賞識的眼光看待學(xué)生。</p> <p>各位教師各抒己見，進(jìn)行了深入的交流與探討。</p> <p>最后池溝學(xué)校校長馬吉祥要求每位教師以求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)開展各項(xiàng)工作，在工作中積極主動(dòng)的的承擔(dān)自己的責(zé)任，扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，把敬業(yè)和忠誠當(dāng)做自己的人生信條。</p>