停課不停學(xué) 離校不離教——教師風(fēng)采

風(fēng)輕云淡

大李莊學(xué)校宣?? 　　2020的春節(jié)跟以往過年不同，因?yàn)橐咔椋裰荽蟮匕聪铝藭和ｆI，“宅家”就是每個(gè)公民的任務(wù)，但孩子們的成長(zhǎng)不能停歇，全國(guó)教育系統(tǒng)提出了“停課不停學(xué)”的口號(hào)，開啟了線上學(xué)習(xí)模式。我校全體教師迅速行動(dòng)，一方面配合做好疫情的防疫，一方面改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，探索了一套合適自身的教育教學(xué)的方式方法。 作為教師，“人類靈魂的工程師”，不能象“白衣天使”等防疫一線人員那樣沖鋒陷陣，但為人師者，大疫當(dāng)前，真的都做到了傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂，令人肅然起敬，敬佩不已！ 　　延休命令一下，牛曉霞主任就及時(shí)召集開會(huì)，大家不推諉，不退縮，各抒己見，積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了我校巾幗不讓須眉的精神風(fēng)貌。每天及時(shí)追蹤上報(bào)每個(gè)學(xué)生的健康狀況，做到無縫隙，無遺漏。按年級(jí)給學(xué)生制定了詳細(xì)的作息時(shí)間和課程安排。　　各年級(jí)各科老師都根據(jù)各自科目特點(diǎn)，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)內(nèi)容，時(shí)間安排，事無巨細(xì)，切實(shí)可行，體現(xiàn)了女教師特有的細(xì)致、認(rèn)真。 看看咱們的個(gè)人風(fēng)采 　　一年級(jí)語文牛曉霞老師和她的作品，認(rèn)真的樣子，認(rèn)真的作業(yè)。 一年級(jí)數(shù)學(xué)董占梅老師在認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)。 　　二年級(jí)如張立偉老師如猶抱琵琶半遮面，樸實(shí)無華的外表下是扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。 三年級(jí)陳清老師的周密安排，清清楚楚。? 什么樣的老師帶出什么樣的學(xué)生? 　　四年級(jí)趙淑霞老師有股俯首甘為孺子牛的精神，放下的是身段，收獲的是尊敬。 　　每一個(gè)贊都是對(duì)孩子的鼓勵(lì)和欣賞，密密麻麻的對(duì)勾傾注的是老師的一片心血！ 　　五年級(jí)翟紅霞老師是最年輕的班主任，不恥下問，勤奮好學(xué)是我們的傳統(tǒng)，不久的將來必將成為頂梁支柱。 　　六年級(jí)班主任齊月敏老師面對(duì)改版的新教材，刻苦專研，一絲不茍，有著成熟教師的擔(dān)當(dāng)勇氣。 　　六年級(jí)數(shù)學(xué)老師錢振鈴含而不露，勤勞肯干，從來都是默默奉獻(xiàn)著自己的光和熱。 　　高毅老師是全校的英語老師，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，一直是她的風(fēng)格。 　　年輕的美術(shù)老師王書平，她和她學(xué)生的作品。 　　這是咱們秀外慧中的梁永民校長(zhǎng)，是全體師生的守護(hù)人，學(xué)校的當(dāng)家人，事事操心，人人愛護(hù)。 　　主管后勤的梁斌主任，精通電腦，吃苦耐勞，樂于助人，年紀(jì)輕輕，卻更像個(gè)大哥哥。 　　這就是我校部分老師的灼灼風(fēng)姿。學(xué)校就是個(gè)大家庭，雖然因?yàn)橐咔槔蠋焸兏髟跂|西，但職責(zé)所在，就是大家的中心，不管我們?cè)谀膫€(gè)崗位，不管我們?cè)谀膫€(gè)方位，只要一聲號(hào)令，我們都會(huì)沖鋒在前。守土有責(zé)，守土盡責(zé)。 窗外的迎春花已在枝頭悄悄開放，屬于我們的春天就要到來！