<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">學(xué)問(wèn)勤中得 螢窗萬(wàn)卷書(shū)</b></p><p> 一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，給我們的生活帶來(lái)了極大的沖擊與變化，雖然都隔離在家不能返校，但是博奧雙語(yǔ)學(xué)校全體師生并沒(méi)有按下“暫停鍵”，而是克服困難，齊心協(xié)力，積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召，以“在線直播”的新模式開(kāi)啟了空中課堂。老師們通過(guò)在線的互動(dòng)、協(xié)作、不斷提升線上教學(xué)業(yè)務(wù)水平，同學(xué)們努力踐行“雙自管理”，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的主人。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">天青色等煙雨 老師在線等你</b></p><p> 線上學(xué)習(xí)作為一種新的教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，對(duì)老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次新的嘗試。博奧雙語(yǔ)學(xué)校的老師們會(huì)提前上線進(jìn)入直播間，積極有序地提醒學(xué)生們注意上課時(shí)間，提前候課，老師為了吸引學(xué)生們積極進(jìn)入直播間，各顯神通。</p> <p> 學(xué)生被困疫區(qū)，學(xué)習(xí)條件有限，班主任、學(xué)科老師主動(dòng)問(wèn)候關(guān)心，給家長(zhǎng)和學(xué)生增加信心。對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)情況，老師們實(shí)時(shí)反饋，讓家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)進(jìn)程，爭(zhēng)取了家長(zhǎng)的協(xié)助，同時(shí)也使家長(zhǎng)對(duì)老師更加理解，對(duì)學(xué)校更加信任。</p> <p> 同時(shí)，老師們也通過(guò)各種鼓勵(lì)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)跟蹤，各科間也實(shí)時(shí)溝通學(xué)生情況，保證每位老師對(duì)學(xué)生都有較為全面的了解，對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生，繼續(xù)堅(jiān)持培養(yǎng)自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p> <p> 勞逸結(jié)合最重要:既要保證學(xué)習(xí)的時(shí)長(zhǎng)，要注意避免學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)電子屏幕，眼保健操必不可少，既能有效緩解疲勞，又能保護(hù)學(xué)生們的視力。</p> <p> 全新的授課模式，也讓孩子們對(duì)課程學(xué)習(xí)充滿了新奇和期待，語(yǔ)文課共讀名著，數(shù)學(xué)課鍛煉思維，英語(yǔ)課與老師積極互動(dòng)……遨游在知識(shí)的海洋里，簡(jiǎn)直樂(lè)不思蜀。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">月色被打撈起 作業(yè)主動(dòng)交齊</b></p><p> 老師們認(rèn)真完成網(wǎng)上教學(xué)任務(wù)，學(xué)生們配合且自律課上完成課堂筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，老師們更是絞盡腦汁大展身手，作業(yè)形式多元不單一，分層作業(yè)更具針對(duì)性，學(xué)生們?cè)敢獠?lè)于完成作業(yè)，讓我們一睹博奧雙語(yǔ)學(xué)子的風(fēng)采。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教育很給力 家長(zhǎng)眼帶笑意</b></p><p> 受疫情影響，為了使延遲開(kāi)學(xué)期間的線上教學(xué)工作，更具針對(duì)性與實(shí)效性，博奧雙語(yǔ)學(xué)校結(jié)合學(xué)校疫情管控工作實(shí)際，通過(guò)物流做好教材的配送工作，安全高效發(fā)放教材，保障學(xué)生居家學(xué)習(xí)。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">疫情無(wú)情 教育有愛(ài)</b></p><p> 線上教學(xué)將全體師生緊緊聯(lián)系在一起，病毒雖無(wú)情，教育卻有情。毋庸置疑，在這樣一群老師的帶領(lǐng)下，在這樣一群家長(zhǎng)的陪伴下，博奧學(xué)校的每一個(gè)孩子都是幸福的。</p> <p> 做好課前家長(zhǎng)和同學(xué)們的心理建設(shè)。疫情期間，同學(xué)們都處于相對(duì)懶散、動(dòng)力不足的狀態(tài)，要想網(wǎng)課順利進(jìn)行，就必須提前給學(xué)生做好心理建設(shè)，獲得家長(zhǎng)的支持與配合，因此博奧學(xué)校的班主任就學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，耐心跟家長(zhǎng)做好溝通，家校合作的進(jìn)行，使得學(xué)生線上學(xué)習(xí)有了一定的保證。</p> <p> 老師們認(rèn)為，此次疫情期間的線上教學(xué)探索，將有利于日后教學(xué)形式和課后輔導(dǎo)方式的豐富，是一次非常有意義的教學(xué)實(shí)踐嘗試，各科老師也積極反思，探索創(chuàng)新教學(xué)方法。</p><p> 特殊時(shí)期，老師們盡心盡力保證教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，細(xì)心地關(guān)心著自己服務(wù)的家長(zhǎng)和同學(xué)，不給國(guó)家拖后腿，承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任，用自己對(duì)工作的堅(jiān)持和責(zé)任，幫更多人樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的信心，在教學(xué)中引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)疫情，用教學(xué)和實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生們懂得什么是愛(ài)國(guó)和擔(dān)當(dāng)。</p>