黨旗引領(lǐng) 為愛值守———記66團(tuán)幼兒園魯靜同志

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魯靜，1976年6月15日出生,1995年10月參加工作，2018年9月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,現(xiàn)為66團(tuán)幼兒園負(fù)責(zé)人。 　　1月底，新冠肺炎疫情在全國(guó)蔓延開來(lái)。在防疫警報(bào)拉響后，魯靜毫不畏懼，全身心投入到這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，沖鋒在前，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著一名黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，雖然黨齡僅有兩年多，但“全心全意為人民服務(wù)”這句話她早已銘刻于心。 作為66團(tuán)幼兒園的負(fù)責(zé)人，她深知自己的責(zé)任與義務(wù)。根據(jù)師團(tuán)防控疫情的工作部署，她迅速安排部署園內(nèi)工作，堅(jiān)持在單位值班，參加摸底排查工作，耐心地打電話詢問教職工及家長(zhǎng)、幼兒的身體健康狀況，確?！岸档着挪椴宦┮蝗?，宣傳發(fā)動(dòng)不疏一時(shí)”。認(rèn)真摸底各項(xiàng)數(shù)據(jù)、仔細(xì)核對(duì)相關(guān)信息、及時(shí)上報(bào)各項(xiàng)材料，經(jīng)常工作到深夜。她說(shuō):“自己雖不能像醫(yī)護(hù)人員那般奮戰(zhàn)抗疫在一線，但要用一名黨員的全部力量堅(jiān)守自己的崗位?！彼€和幼兒園教師一同積極應(yīng)對(duì)春季延期開學(xué)的形勢(shì)，貫徹落實(shí)上級(jí)的具體安排和要求，通過(guò)視頻會(huì)議等形式安排部署，要求教師認(rèn)真對(duì)待宅家幼兒的教育和關(guān)愛工作，確保孩子們居家一日生活豐富多彩，有質(zhì)有量。 　　疫情突發(fā)，不僅威脅著團(tuán)場(chǎng)職工群眾的身體健康，也會(huì)影響到他們的心理健康，及時(shí)加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，做好人文關(guān)懷，是打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要一環(huán)。根據(jù)需要，66團(tuán)要成立人文關(guān)懷小組，并召集有經(jīng)驗(yàn)的人參加自愿服務(wù)。在看到召集令的那一刻，她毫不猶豫的報(bào)了名，于是她成了66團(tuán)人文關(guān)懷小組的一員。她希望利用自己的專業(yè)特長(zhǎng)，架起心理援助熱線，為居家隔離的居民戴上“心理口罩”，給予“心靈雞湯”，引導(dǎo)他們消除焦慮、解除困惑，筑牢心理防線，以平和陽(yáng)光心態(tài)戰(zhàn)勝疫情。于是，從那天起，她的電話快“爆炸”了。每天少則十幾個(gè)，多則幾十個(gè)的電話，有的時(shí)候還得上門面對(duì)面的疏導(dǎo)，常常忙的連水都顧不上喝，一天下來(lái)嗓子干的冒煙……回到家，有時(shí)累的飯都不想吃，倒頭就睡。 “我兩年才回來(lái)一次，都不能跟父母親在一起，你說(shuō)我回來(lái)還有什么意義？”“我已經(jīng)自行居家隔離了，為什么還要再把我接出來(lái)集中隔離？”“該不會(huì)就讓我一直待在這里不讓我回家吧？”……面對(duì)這一個(gè)個(gè)的問題，甚至是質(zhì)問、謾罵，她有時(shí)覺得很委屈，但是委屈的苦水只得往心里咽，解決他們的問題，安撫他們的情緒，才是她的職責(zé)。當(dāng)一個(gè)個(gè)問題被她解決后，當(dāng)一份份不安與焦慮被她撫平，聽著他（她）的一句：“謝謝”，她覺得什么都值了。 　　有那么一件事情，更是讓她覺得自己這份工作的責(zé)任與重要。有一個(gè)小姑娘(小張)是從武漢大學(xué)返鄉(xiāng)回團(tuán)的一名大學(xué)生，因疫情防控需要被隔離，當(dāng)時(shí)隔離點(diǎn)已住滿，就把她安排在親戚家的閑置空房里實(shí)行集中隔離，因?yàn)楦改阜珠_，情緒一直不穩(wěn)定，甚至產(chǎn)生輕生的念頭。當(dāng)魯靜得知這一情況后，她感覺事情非同小可，于是她趕緊聯(lián)系小張所在小區(qū)工作人員，經(jīng)過(guò)社區(qū)工作人員共同商討，得到工作人員許可之后，首先她先做好個(gè)人防護(hù)措施，買上零食來(lái)到了小姑娘的住所，剛進(jìn)門的那一刻，她記憶猶新，小張沒給她好臉，沒好氣的說(shuō)：“我們不是有病毒嗎，你還敢來(lái)，來(lái)干什么？”面對(duì)這樣刻薄的話語(yǔ)，魯靜只是笑了笑說(shuō)道：“看，姐給你帶好吃的了……”，就這樣不是電話溝通就是微信聯(lián)系，通過(guò)微信聊天得知小張喜歡人文歷史和當(dāng)代文學(xué)，又想辦法通過(guò)社區(qū)工作人員給她送去喜歡看的書本。小張的情緒漸漸穩(wěn)定下來(lái)了，有的時(shí)候還會(huì)主動(dòng)找她聊天：“姐，在忙什么呢？……”。是的，不知道從什么時(shí)候開始，魯靜不僅幫助小張戰(zhàn)勝了心魔，在小張的眼里，她更是自己的親人，是自己的姐姐。 　　疫情就是命令，生命重于泰山。這不僅僅只是魯靜一個(gè)人，這也代表著每一位教職工、每一個(gè)教育人、每一個(gè)中國(guó)人的信念，相信防疫路上眾志成城，最后一定能取得勝利!