<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 寒雪梅中盡，春風柳上歸。</span></p><h5 style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 2020年的寒假注定是讓人難忘的，一場突如其來的新冠肺炎疫情攔住了我們外出的腳步。疫情打亂了每個人美好的假期安排，也讓原定開學時間不得不延期。</span><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgb(254, 254, 254);">于是一場響應(yīng)號召，科學抗“疫”的線上教學如火如荼地展開。對于農(nóng)村的學生和家長來說“空中課堂”學習對他們是一種全新的考驗。怎樣才能讓宅家的孩子快樂學習健康成長？</span><span style="font-size: 18px;">原州二小赴黃鐸堡鎮(zhèn)支教的17名教師堅持“停課不停學、離校不離教”的總體要求，靈活運用信息技術(shù)手段，在他們支教的五個鄉(xiāng)村小學用實際行動展現(xiàn)著人民教師應(yīng)有的擔當，用愛與真誠的力量，和家長們共同守護著孩子。</span></h5><h5 style="text-align: justify;"><br></h5><p><br></p> <p><br></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> </b><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">隔屏溢愛 暖心指導</b></p><p>疫情將我們隔離在家，但隔不斷心與心的溝通。老師們通過網(wǎng)絡(luò)，實時關(guān)注著學生的一舉一動，用一段段文字，一條條語音送出自己的鼓勵和叮嚀。他們的鼓勵和監(jiān)督，讓孩子們在家的學習時光變得充實、高效。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> </b><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">線上護航 愛意流淌</b></p><p>一個溫暖的眼神，一臉燦爛的微笑，一次熱情的擁抱，曾是老師和孩子們愛的音符。病毒阻隔了師生之間的距離，但無法冷卻老師對學生的愛。支教的老師們用微信、云校家、釘釘軟件、QQ在線守候，為孩子們答疑解惑，加油鼓勁，受到了家長和學生一致贊譽。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> </b><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">鞏固所學 精心批閱</b></p><p><span style="font-size: 18px;">老師們根據(jù)線上課程安排學習任務(wù)，</span><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51); background-color: rgba(255, 255, 255, 0.86);">根據(jù)每一課所學內(nèi)容及特點，優(yōu)化組合、精心設(shè)計作業(yè)，</span><span style="font-size: 18px;">并用心批改，及時給予反饋，</span><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51); background-color: rgba(255, 255, 255, 0.86);">讓學生輕松愉快地鞏固所學知識，</span><span style="font-size: 18px;">不讓停課不停學流于形式。</span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> </b><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 優(yōu)化組合 全面發(fā)展</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">為了優(yōu)化學生居家學習內(nèi)容，支教的老師們倡導以符合學生身心發(fā)展規(guī)律的動手、動腦實踐操作活動為主，堅持從保護學生視力、增強學生體質(zhì)出發(fā)，因地制宜地利用家中現(xiàn)有材質(zhì)，制作小手工、小繪畫、手抄報等。提倡孩子們學習之余人人爭當家務(wù)小幫手，傳承好家風。</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> </b><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">響應(yīng)號召 捐贈愛心</b></p><p>疫情無情人有情，愛是大家共有的，只有心到愛才會永恒！支教老師用他們的綿薄之力為武漢災(zāi)區(qū)獻出一點愛！</p> <p>?</p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> </b><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">聚愛云端 共話教研</b></p><p>疫情暫時改變了我們傳統(tǒng)的學習形式和學習內(nèi)容，但改變不了老師們線上教研的熱情。面對教育對象的不同怎樣才能更好的讓鄉(xiāng)村孩子們過上豐富的“宅家生活”？支教老師們微信群聯(lián)系，云會議教研商討更好的線上教學輔導策略，圍繞“如何提升線上學習的有效性”等內(nèi)容開展活動。老師們對課前準備、課堂作業(yè)安排、推薦優(yōu)質(zhì)教學資源、互動環(huán)節(jié)、課堂答疑、作業(yè)檢查督促等方面提出了意見和建議，并毫無保留地分享在線聽課時的寶貴經(jīng)驗，研討在線教學聽課過程中遇到的問題、困難，共商解決問題的辦法，為提升學生線上學習效果獻計獻策。先進的經(jīng)驗、實用的策略、巧妙的方法讓老師們在交流中提升，在互動中成長。</p> <p>?</p><p>雖然我們無法像白衣天使一樣奮戰(zhàn)在抗擊疫情的一線，但我們力爭在自己的崗位上做到最好，發(fā)揮自己的光和熱，為學生和家長帶去安心、帶去知識。特殊時期，特殊的學習方式，對原州二小支教的老師來說，既是考驗，也是一種成長。冬天已經(jīng)過去，春暖花開之時，必是我們再次相逢在美麗鄉(xiāng)村校園的日子。</p>