<p> 2020年,突如其來的新冠肺炎疫情阻擋了孩子們返校的腳步，但是我校老師們積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的指示，面對新問題新的挑戰(zhàn)，大家團(tuán)結(jié)一致，相互切磋，克服困難。通過手機(jī)和電腦，開啟網(wǎng)上直播，實施線上教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活。</p><p> 何平老師，就是堅守線上教學(xué)陣地的其中一員。作為語文教研組組長，她提前謀劃，與老師們反復(fù)討論交流，借鑒其他學(xué)校的好方法，制定出適合我校實際情況的線上教學(xué)工作方案。線上教學(xué)期間，經(jīng)常與老師們分享教學(xué)方法、教學(xué)資源，進(jìn)一步保證教學(xué)效果和質(zhì)量。</p><p> 她還是五年級三班的語文老師，同時兼任班主任工作。為了保證班上54個孩子都能在線上課，她錄制視頻手把手教會家長使用釘釘。為保障線上教學(xué)順利開展，按照學(xué)校工作安排，何老師用心準(zhǔn)備，立即召開班級線上家長會，熱情邀請數(shù)學(xué)、英語兩位科任老師一起出謀獻(xiàn)策。在視頻會議上提出學(xué)生居家學(xué)習(xí)、生活的指導(dǎo)，倡議家長履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，全力支持、配合老師的工作。</p> <p> 擔(dān)心部分學(xué)生缺少家長監(jiān)督不學(xué)習(xí)，何老師采取師生共同網(wǎng)上看微課。備課，充分查閱資料，集中優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，熟悉微課視頻中每一個環(huán)節(jié)、知識點。第二天直播前，再整理一遍思路，準(zhǔn)時和孩子們一起網(wǎng)上學(xué)習(xí)。重點、難點地方按下暫停，讓學(xué)生思考，發(fā)言互動，提醒他們做好筆記。</p> <p> 聽課完畢，馬上又統(tǒng)計學(xué)生聽課情況，并及時打電話詢問缺席學(xué)生的原因。學(xué)生遇到困難，她總是熱心想辦法幫助。下午批改學(xué)生們上傳的作業(yè)。面對拖沓、懶散的學(xué)生，發(fā)微信、連視頻、打電話等多種方式提醒。手機(jī)上批改完幾十個孩子的作業(yè)，再整理出錯誤率高的題，眼脹肩痛咬緊牙關(guān)也要克服。班上程連杰同學(xué)因為沒有智能手機(jī)，無法參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)。為了不讓每一個學(xué)生掉隊，何老師每天電話聯(lián)系，單獨指導(dǎo)他當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。</p> <p> 疫情之下，孩子們課余時間怎么合理安排？何老師鼓勵他們每天堅持運動、閱讀、做家務(wù)、看新聞 ，讓學(xué)習(xí)和生活有機(jī)結(jié)合。向同學(xué)們宣傳新型冠狀病毒預(yù)防知識，疫情心理防護(hù)知識，分享抗擊疫情中的感人事跡。孩子們通過繪畫、手抄報、寫書信、朗誦等多種形式為抗擊疫情加油。</p> <p> </p> <p> 抗擊疫情 我在行動</p> <p> 抗擊疫情 為愛發(fā)聲</p> <p> 何老師以“雷鋒日”、“婦女節(jié)”為契機(jī)，開展線上班隊活動，帶領(lǐng)學(xué)生重溫雷鋒同志的感人事跡。結(jié)合這次疫情，懂得在國家危難之時選擇逆行而上的平凡英雄，他們就是新時代的雷鋒，最可愛的人。</p> <p> 同時，號召全班同學(xué)體會父母艱辛，用孝心回饋父母。給媽媽送祝福、制作賀卡、寫一封信……用實際行動表達(dá)對父母的感激。同學(xué)們在活動中都有不同的感受與收獲，家庭親子關(guān)系更加融洽。</p> <p> 在這個超長寒假里，何老師情系每位學(xué)子，不言苦累，全力以赴，在教育陣地上默默奉獻(xiàn)，擔(dān)負(fù)起特殊時期的育人責(zé)任。</p><p> 春已暖，花已開。疫情勝利在望，回到我們熟悉的校園指日可待，到那時我們又將迎來一個生機(jī)勃勃的新學(xué)期。</p><p><br></p>