“欲揚先抑”小練筆

鎮(zhèn)紅

<h3>同學們，學完了老舍先生《母雞》這一課，不知道大家對于母雞又有怎樣的一種印象呢？</h3><h3><br></h3><h3>通過課文我們了解到，作者并不是一開始就喜歡母雞，甚至有些討厭。后來通過對母雞的細致觀察，發(fā)現(xiàn)了母雞具有負責、慈愛和勇敢等特點，最后作者對母雞的情感由“討厭”轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁础?lt;/h3><h3><font color="#ed2308"><b><br></b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b>這種寫作手法，我們統(tǒng)稱為“欲揚先抑”。</b></font></h3> <h3>讓我們來具體看看作者是怎么欲揚先抑的吧！</h3><h3>文全共10個自然段。</h3> <h3><b><font color="#1564fa">1—3自然段“先抑”寫了母雞的無病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀，充分表達作者對母雞的討厭。</font></b></h3><h3><font color="#1564fa"><span style="caret-color: rgb(21, 100, 250);"><b>?????????????????????????????????</b></span></font></h3> <h3><font color="#1564fa"><b>5—10自然段“欲揚”<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 描寫了母雞的負責、慈愛、勇敢和辛苦。充分表達了作者對母雞的喜愛。</span></b></font></h3> <h3>課文以作者的情感變化為線索，通過前面塑造一只淺薄、媚俗的母雞和后面塑造一位偉大的雞母親形象，形成鮮明的對比，表達作者對母愛的贊頌之情。</h3> <h3>接下來，請同學們使用作者“欲揚先抑”的手法，再加上擬人，比喻，排比等修辭手法寫一篇小短文，“人”或“物”都可行。</h3><h3>注意，字數(shù)不得低于300字。</h3><h3><br></h3>