<h1 style="text-align: right;">——“離校不離學(xué) 停課不停學(xué) 抗擊疫情空中課堂 我們在一起”</h1><p><br></p> <p> 伴著清晨的第一縷陽光，睜開惺忪的雙眼，線上課堂已陪我們度過了一個月的學(xué)習(xí)時光。為防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，學(xué)校推遲開學(xué)讓我們度過了最長的寒假，離校不離學(xué)、停課不停學(xué)也讓我們相約在互聯(lián)網(wǎng)的“空中課堂”。</p><p><br></p><p> 別樣的課堂，一樣的精彩。一個月以來，雖然隔著屏幕，但是我們師生一起努力，鞏固強化已學(xué)知識、學(xué)習(xí)掌握新內(nèi)容，彼此關(guān)愛、關(guān)心、配合、協(xié)助，共筑師生情誼、共建線上課堂。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">一、準(zhǔn)備工作：按照要求，計劃實施</span></p><p> 依據(jù)疫情防控要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極成立“停課不停學(xué)”線上教學(xué)工作小組，制定方案。合理安排、周密計劃線上教學(xué)工作，要求老師嚴(yán)格實施方案，有關(guān)負(fù)責(zé)人加強監(jiān)督，及時有效檢查教學(xué)情況，確保線上教學(xué)按進度、高質(zhì)量進行。</p> <p style="text-align: center;">（一）實施方案</p> <p style="text-align: center;">（二）時間表</p> <p style="text-align: center;">（三）直播考勤表</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">二、線上教學(xué)進行中</span></p><p style="text-align: center;">這些天的“空中課堂”紀(jì)實</p><p><br></p> <p> 家校配合、師生協(xié)作，疫情與距離將我們分開，互聯(lián)網(wǎng)讓我們連在一起。</p> <p style="text-align: center;">（一）教師認(rèn)真?zhèn)湔n</p> <p style="text-align: center;">語文――花花組長</p> <p style="text-align: center;">化學(xué)――李梅老師</p> <p style="text-align: center;">語文――陳彩琴老師</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">（二）課中</p> <p style="text-align: center;">互聯(lián)網(wǎng)這端的老師們，依舊慷慨激昂、情緒飽滿地講課</p><p style="text-align: center;"><br></p> <p style="text-align: center;">國際范兒的英語老師</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">勤懇敬業(yè)的數(shù)理化老師</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">久經(jīng)中考戰(zhàn)場――李曉敏老師</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">生動有趣的地理課</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">“直播+連麥+小視頻錄制”體會不一樣的課堂互動</p> <p style="text-align: center;">教師的電子“板書”</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">互聯(lián)網(wǎng)的另一端，聚精會神聽課的同學(xué)們</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">（三）作業(yè)</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">教師發(fā)布作業(yè)</p><p> 不同的方式，相同的期望，似曾相識的督促，今天你的作業(yè)完成了嗎??</p> <p style="text-align: center;"> 學(xué)生書寫作業(yè)</p><p> 學(xué)生課后及時鞏固，完成作業(yè)，而過程中自我約束是成長的重要表現(xiàn)。</p> <p style="text-align: center;">批改作業(yè)</p><p> 互聯(lián)網(wǎng)這端，教師布置作業(yè)只是一段簡單的話，而批改作業(yè)一如既往地辛苦。</p> <p style="text-align: center;">新的改作業(yè)方式</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">總有新的驚喜出現(xiàn)</p> <p style="text-align: center;">（四）優(yōu)秀作業(yè)展示</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">欣慰――如此優(yōu)秀的作業(yè)</p> <p style="text-align: center;">細致――每一份作業(yè)都認(rèn)真批改</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">開心――發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步</p> <p style="text-align: center;">（五）線上作業(yè)輔導(dǎo)</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">結(jié)合學(xué)情，老師主動及時在線輔導(dǎo)</p> <p style="text-align: center;">勤學(xué)好問的孩子遇上和藹可親的米瑞老師――一對一輔導(dǎo)</p> <p style="text-align: center;">（六）上課詳情</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">直播保存回放，方便學(xué)生課后多次學(xué)習(xí)</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">關(guān)注學(xué)生，關(guān)注課堂，我們在一起</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">（七）教師在線學(xué)習(xí)</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">教師參加線上培訓(xùn)――微課制作學(xué)習(xí)</p> <p style="text-align: center;">教師參加線上培訓(xùn)――語文中考備考培訓(xùn)</p> <p style="text-align: center;">學(xué)有所獲――老師的學(xué)習(xí)筆記</p> <p style="text-align: center;">學(xué)有所得――學(xué)時證書</p> <p style="text-align: center;">日常學(xué)習(xí)――續(xù)老師的讀書筆記</p> <p style="text-align: center;">（八）我們是不一般的班集體</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">七三班的班級圈</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">魏老師說，如果春天努力，秋天定會收獲滿滿</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">班主任帶領(lǐng)大家養(yǎng)成良好習(xí)慣</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">（九）調(diào)查問卷</p> <p> 看到你們?nèi)绱似谕_學(xué)，老師們也是同樣期望見到可愛的同學(xué)們</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">三、線下反思</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">線上教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)諸多不足，如：教師教學(xué)方式不夠多樣化、靈活化；教學(xué)過程中會出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)卡</span>頓而無法按時完成教學(xué)、延誤學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)象；學(xué)情掌握不及時、不到位不利于及時輔導(dǎo)等，開展線上教學(xué)我們還需繼續(xù)努力。</p><p> 通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，教師逐漸熟悉教學(xué)模式和方式，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，對于日后的教學(xué)與研究也是大有裨益。學(xué)生利用互網(wǎng)學(xué)習(xí)，提高自我控制力和對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的認(rèn)識。線上教學(xué)的開始或結(jié)束，引發(fā)對于家校配合、師生溝通的新思考。</p> <p style="text-align: center;">結(jié)束語</p><p> 疫情防控，我們在一起，在一起學(xué)習(xí)、在一起見證彼此的進步、在一起見證中國的強大。</p><p> 殷憂啟圣，多難興邦。我們眾志成城，共同戰(zhàn)“疫”。在前線，我們有櫛風(fēng)沐雨、不畏浮云、自信擊“疫”的最美逆行者；在校園，我們有擔(dān)當(dāng)有為、兢兢業(yè)業(yè)、與時俱進的園??；更有勤奮好學(xué)、意氣風(fēng)發(fā)、志存高遠的學(xué)子。望我們攜手戰(zhàn)疫情，別樣愛國心，待山河無恙，人間皆安，我們梁中相約！</p>