<p> “語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)”是語(yǔ)文課程一個(gè)重要的組成部分，是為了改變語(yǔ)文教學(xué)相對(duì)封閉的狀態(tài)。學(xué)生利用疫情宅家的日子，通過(guò)多途徑，多方法查找資料，給語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)提供了很好的資源！</p> <p> </p><p> 部編版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第三單元是綜合性學(xué)習(xí)，圍繞“<b>遨游漢字王國(guó)</b>”這個(gè)主題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)，初步了解漢字的特點(diǎn)和發(fā)展歷史，加深學(xué)生對(duì)漢字和中華傳統(tǒng)文化的感情，提高正確運(yùn)用漢字的自覺(jué)性。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生策劃和開(kāi)展活動(dòng)、查找和運(yùn)用資料的能力，并嘗試書(shū)寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的研究性報(bào)告。</p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b>活動(dòng)要求</b></p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b>?</b></p><p><br></p> <p> </p><p> 本次活動(dòng)是仿照第五個(gè)閱讀材料嘗試寫(xiě)一篇研究性報(bào)告！</p><p> </p> <p><br></p><p>一、了解調(diào)查報(bào)告：</p><p> </p><p> 調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書(shū)面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種應(yīng)用文書(shū)。</p> <p><br></p><p>二、寫(xiě)作格式</p><p><br></p><p> 研究報(bào)告包括標(biāo)題和正文兩大部分。正文又包括前言、主體和結(jié)尾。前言部分一般是先提出問(wèn)題，也就是寫(xiě)清楚研究的目的。主體部分寫(xiě)清楚研究的具體內(nèi)容和方法，把步驟寫(xiě)清楚。結(jié)尾寫(xiě)出研究結(jié)果，提出看法和建議。</p><p><br></p><p>①標(biāo)題的基本格式：</p><p><br></p><p>基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”。</p><p><br></p><p>②正文的基本格式：</p><p><br></p><p>1、問(wèn)題的提出</p><p>2、研究方法</p><p>3、調(diào)查情況和資料整理。</p><p>4、研究結(jié)論</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>課后作業(yè)要求</b></p><p><br></p><p><br></p><p><b>?</b></p> <p><br></p><p style="text-align: center;"><b> 成果展示</b></p><p style="text-align: center;"><b>?</b></p><p><br></p> <p> </p><p> 這次活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的自豪感，提高對(duì)純潔祖國(guó)語(yǔ)言文字的認(rèn)識(shí)；在學(xué)寫(xiě)研究報(bào)告的過(guò)程中學(xué)會(huì)了資料搜集的方法和撰寫(xiě)簡(jiǎn)單的應(yīng)用文書(shū)的本領(lǐng)，養(yǎng)成了防止和糾正錯(cuò)別字的習(xí)慣，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)漢字的無(wú)限興趣！</p><p><br></p><p> </p>