<p> “柴米油鹽醬醋茶，琴棋書畫詩酒花，都要！”這就是我美麗可愛、才華橫溢的張海燕老師。??</p> <p> 張海燕老師是我念師范時的美術(shù)老師，也是我少女時代的一個夢，一個關(guān)于青春、關(guān)于文學(xué)、關(guān)于詩意與遠(yuǎn)方的夢。她有我所有喜歡的樣子啊！如果說，我年少時喜歡她，有點盲目跟風(fēng)的崇拜；那現(xiàn)在的我，依然那么喜歡她，就只能說她值得，值得所有的愛與慕。因為喜歡她，我連另一個青年漫畫家錢海燕一起愛了。??大抵世間的海燕都是很優(yōu)秀的，我又想起自己教過的那個逆風(fēng)成長的海燕……</p> <p>張海燕老師是高涼才女，鐘愛種荷、畫荷、擅長畫牡丹，畫出牡丹天香意。??</p> <p> 張海燕老師很早就任職于高州市第一小學(xué)。對于她選擇回到小學(xué)做美術(shù)老師，人們有好奇也有不解。她曾用詩人海桑的話回答過這個問題。“蘋果不去想橘子的問題，甚至不去想自己的問題。它只是順著陽光的梯子，一路爬到樹上去?！彼褪且宦纷分馀c美奔跑的女子！即使陽光沒給她梯子，她也是能自鑄梯子攀登的人。她說: 世界本來柔軟，因為孩子的存在；生活原本輕盈，因為稚子的單純。她喜歡高州市第一小學(xué)的孩子們，喜歡那里善良熱心的領(lǐng)導(dǎo)和同事們……當(dāng)我成為了她的同事，在高州市第一小學(xué)的校園經(jīng)歷成長并感到溫暖，我便明白了她的愛與選擇！??我，何其幸與自己的老師共事于同一個校園。但我不敢對老師說“長大后，我便成了你！”因為，我永遠(yuǎn)成不了她~??她的人生高度，我永遠(yuǎn)呈仰望狀態(tài)。</p> <p> 有些人適合遠(yuǎn)觀而有些人更適合近望。遇見張海燕老師，當(dāng)我靠近一點,再一點，我發(fā)現(xiàn)，她的美只會更美。微笑明朗，和煦如風(fēng)，花為空氣添彩，她為人間增色，我為她著迷，這個蓮一樣的女子用美開了一間店鋪，專治人心。</p> <p>欣賞張海燕老師的散文詩《我為蓮》。</p><p>我為蓮</p><p>也許千年前</p><p>我已為蓮</p><p>水波中喚醒幾世的孤單</p><p>嘆一場夢無痕</p><p>掬一捧月無邊</p><p>纖纖素蕊</p><p>將三千情絲輕挽</p><p>卻挽不回輾轉(zhuǎn)塵緣</p><p>若可以</p><p>我愿穿過那蓮花池</p><p>叩響那久閉的心門</p><p>看你撐著一把碧油傘</p><p>從水面緩緩升起</p><p>風(fēng)的來去無心去問</p><p>只將花葉輕展</p><p>留雨絲耳邊呢喃</p><p>說前世今生的夢</p> <p>老師畫畫的樣子真美、真迷人！??????</p> <p>我喜歡老師的每一幅畫。?????</p> <p>清新、明麗的基調(diào)仿若老師本人清麗脫俗。??????</p> <p>一枝一葉一花總關(guān)情。????????????</p> <p>老師那么受歡迎！被孩子們圍繞著、拉著去上課~??????</p> <p>老師那么用心思~在孩子們的雞蛋上畫上可愛的圖案，讓孩子們歡呼雀躍！??????</p> <p>老師的字也是我的魂牽夢繞。??</p> <p>扛著相機(jī)行走的老師是永遠(yuǎn)的美少女。??</p> <p>老師拍的每張照片我都喜歡。??</p> <p>我喜歡老師在生活中的小情小調(diào)，什么花枝綠葉，隨心一放就滿室生輝。??</p> <p>校園中掉落的無患子，老師把它們撿起來，讓它們圍個圈開個會。會后還把它們分給有需要的人！??????</p> <p>我喜歡老師總愛和陽臺合影，側(cè)顏殺，是典型的右臉美女沒錯了。??</p> <p>老師的陽臺有寶藏，是我心馳神往的小天堂。??????</p> <p>老師厲害了！如她的同學(xué)所言:“生活才是她的本質(zhì)！”自己養(yǎng)豆芽、種蒔菇、做餃子、炸扣肉……簡直無所不能！??????</p> <p>倚劍走江湖，在光影交錯中上演“劫富濟(jì)貧”，俠女豪情盡瀉天下。這樣的老師，魅力無限。??????</p> <p>帥！打籃球的女子最帥了！愛了~??</p> <p> 德國詩人荷爾德林曾說：“人充滿勞苦，但還是詩意地安居于大地之上?！笔前?，人生勞苦，不得意之事，十有八九。所以張海燕老師說“當(dāng)你被一種藝術(shù)包圍，而這種藝術(shù)讓你的心靈保持寧靜和豐富，那不論順逆或悲喜都能積極的笑納，詩意地活著?！闭婧茫o論面對什么，都詩意地活著！我將永遠(yuǎn)向張海燕老師學(xué)習(xí)。最后以她的作品《豐年》結(jié)束我的嘮叨。豐年，也是我對2020年的期盼。??????</p>