<p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 在全民抗疫的特殊時(shí)期，為了確保開學(xué)后，師生生命安全和身體健康，使全校師生進(jìn)一步了解應(yīng)對突發(fā)衛(wèi)生事件時(shí)的行動(dòng)步驟，明確各自的分工與職責(zé)，提高師生的防范、合作意識(shí)，3月23日，官路中學(xué)舉行“一日常規(guī)”疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練。</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 此次模擬演練，學(xué)校秉承“演練即實(shí)戰(zhàn)”的原則，預(yù)先制定了開學(xué)后學(xué)生的一日活動(dòng)和突發(fā)應(yīng)急事件等各項(xiàng)工作詳盡細(xì)致的方案。并在演練前召開應(yīng)急演練工作大會(huì)，落實(shí)應(yīng)急演練預(yù)案，部署具體工作。</span></p> 疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案 <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);">一、演練人員分工</b></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">組長：張德文</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">副組長：黃俊興</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">成員：何宏、龔少云、李建兵、蔡家田、蔣樂文及各年級班主任</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">隔離觀察組：許正平、蘭繼偉</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">秩序維護(hù)組：許建輝、許昔標(biāo)、蘭新明、夏永貴</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">消毒組：季水坤、祝世昌</span></p><p><b style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);">二、演練時(shí)間和地點(diǎn)</b></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">時(shí)間：2020年3月23日 13點(diǎn)</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">地點(diǎn)：官路中學(xué)操場、教室、食堂、宿舍</span></p><p><b style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);">三、演練內(nèi)容</b></p><p>1.校園全面消殺</p><p>2.入校體溫檢測</p><p>3.進(jìn)班級體溫檢測</p><p>4.突發(fā)疑似發(fā)熱癥狀</p><p>5.七步洗手法演示</p><p>6.錯(cuò)時(shí)用餐演練</p><p>7.寄宿生體溫檢測</p><p><br></p><p><br></p><p><b style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);">四、預(yù)期效果</b></p><p>1．讓全校師生熟知應(yīng)急處置過程，做到應(yīng)對突發(fā)事件能夠做到鎮(zhèn)定、迅速、避免恐慌。</p><p>2．提高全校師生的應(yīng)急處理能力，細(xì)化并落實(shí)應(yīng)急措施。</p><p>3．促進(jìn)學(xué)校傳染病防控工作的科學(xué)化、規(guī)范化、程序化。</p><p><b style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);">五、應(yīng)急演練過程</b></p> 校園全面消殺 <p>3月23日下午13點(diǎn)，各方人員各就各位，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生返校的應(yīng)急演練。消毒人員提前對校園綜合樓，辦公室，教室，樓道，食堂，宿舍等進(jìn)行全面消殺工作。</p> 枕戈待旦，嚴(yán)把入門第一關(guān)。 <p>參加應(yīng)急演練的老師和保安，全程佩戴一次性口罩，在校門口按照規(guī)定間距(1米)排隊(duì)測溫體溫、登記。體溫正常的學(xué)生進(jìn)入校園，回教室校進(jìn)行第二道體溫檢測。</p> 進(jìn)班級體溫檢測 突發(fā)疑似發(fā)熱癥狀 <p> 學(xué)生突發(fā)疑似發(fā)熱癥狀，將疑似發(fā)熱學(xué)生帶到隔離室，對他進(jìn)行體溫測量。詢問異常學(xué)生近期居住情況，查閱學(xué)生健康登記情況。及時(shí)告知班主任，班主任聯(lián)系家長，由家長把學(xué)生帶離學(xué)校到醫(yī)院就診。并將情況上報(bào)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，做好缺勤、追蹤記錄。</p> 七步洗手法 錯(cuò)時(shí)用餐 <p>錯(cuò)時(shí)就餐，餐前七步洗手法(由蔡家田老師演示)，餐后及時(shí)對餐廳進(jìn)行消毒。</p> 寄宿生體溫檢測 <p>此次疫情防控應(yīng)急演練，達(dá)到預(yù)期效果。大大提升了我校在應(yīng)對突發(fā)疫情時(shí)的實(shí)戰(zhàn)操作能力，檢驗(yàn)了疫情防控開學(xué)安全預(yù)案的可操作性，為順利開學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p>