<p> 時(shí)間新故相推,一往無(wú)前;奮斗接續(xù)發(fā)力,永不止步。</p><p> 在舉國(guó)上下同心戰(zhàn)疫,共克時(shí)艱之際;在全校師生停課不停學(xué),砥礪奮斗之時(shí),為做好疫情期間高考備考工作,營(yíng)造積極奮戰(zhàn)的備考氛圍,增強(qiáng)高三教師備戰(zhàn)高考的使命感和緊迫感,3月21日上午九點(diǎn),蘭陵一中于學(xué)校報(bào)告廳召開(kāi)2017級(jí)高三全體教師會(huì)。</p> <p> 校長(zhǎng)王躍,副校長(zhǎng)趙瑞華、金銀軍,高三年級(jí)主任朱強(qiáng)、李國(guó)慶出席會(huì)議。全體高三年級(jí)任課教師參加會(huì)議。 會(huì)議由副校長(zhǎng)金銀軍主持。</p> <p> 會(huì)上,各學(xué)科備課組長(zhǎng)首先就下一階段高考復(fù)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)重點(diǎn)等內(nèi)容向全體教師進(jìn)行了匯報(bào)。</p> <h3 style="text-align: center"> 語(yǔ)文學(xué)科備課組長(zhǎng)凌宗義老師發(fā)言</h3> <h3 style="text-align: center">數(shù)學(xué)學(xué)科備課組長(zhǎng)鄒法文老師發(fā)言</h3> <h3 style="text-align: center">英語(yǔ)學(xué)科備課組長(zhǎng)顧勝濤老師發(fā)言</h3> <h3 style="text-align: center">物理學(xué)科備課組長(zhǎng)李晨銘老師發(fā)言</h3> <h3 style="text-align: center">化學(xué)學(xué)科備課組長(zhǎng)趙中明老師發(fā)言</h3> <h3 style="text-align: center">生物學(xué)科備課組長(zhǎng)邵波老師發(fā)言</h3> <h3 style="text-align: center">政治學(xué)科備課組長(zhǎng)李輝斌老師發(fā)言</h3> <h3 style="text-align: center">歷史學(xué)科備課組長(zhǎng)姜洵老師發(fā)言</h3> <h3 style="text-align: center">地理學(xué)科備課組長(zhǎng)王夏矗老師發(fā)言</h3> 高三年級(jí)主任李國(guó)慶傳達(dá)了本學(xué)期年級(jí)工作計(jì)劃、二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見(jiàn),并就高三開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)工作予以部署安排。 <h3 style="text-align: left;"> 副校長(zhǎng)趙瑞華就參加市后期備考教學(xué)研討會(huì)和高三備考工作予以指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)。</h3> 校長(zhǎng)王躍發(fā)表了講話。王校長(zhǎng)指出:當(dāng)前受疫情影響,高考是前有“強(qiáng)者”,后有“追兵”,絲毫不能大意。我們要有清醒的認(rèn)識(shí),要以更強(qiáng)的力度做好備考工作。全體高三教師要在高考評(píng)價(jià)體系“一核四層四翼”的總體要求下,精心研判新高考改革與現(xiàn)行高考過(guò)渡的關(guān)系,精準(zhǔn)把握高考考查方向和考查內(nèi)容,制定與時(shí)俱進(jìn)的高考備考計(jì)劃,以提高備考效率。針對(duì)高三二輪復(fù)習(xí),王校長(zhǎng)提出了三點(diǎn)要求:一是牢記目標(biāo),堅(jiān)定信心;二是名優(yōu)培養(yǎng),精準(zhǔn)落實(shí);三是凝聚合力,攻堅(jiān)克難。最后,王校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),只要全體高三人認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),精誠(chéng)團(tuán)結(jié),同心同向同力,能干苦干實(shí)干,2020高考,我們必贏! 副校長(zhǎng)金銀軍做總結(jié)發(fā)言。金校長(zhǎng)指出:當(dāng)下,疫情依舊嚴(yán)峻,高考迫在眉睫。今天的這次大會(huì),統(tǒng)一了思想,明確了目標(biāo),協(xié)調(diào)了安排,規(guī)范了要求,鼓舞了干勁,喚醒了潛能。它必將激勵(lì)高三人,同氣連枝,為蘭陵一中教育的新篇章,攜手奮進(jìn)! <p>文稿:朱 紅 </p><p>攝影:肖翠軍</p>