<p>記錄2020年三月高新區(qū)英語網(wǎng)上教研會（March 25th）</p> <p>一個人走得快，一群人走得遠(yuǎn)，這是我們高新區(qū)英語教研團(tuán)隊(duì)的口頭禪。走的快的帶著一群志同道合的人，大家互相扶持，同協(xié)共進(jìn)，這也是我們這個團(tuán)隊(duì)真實(shí)的寫照！</p> <p>陽春三月，草長鶯飛。這個春光明媚的下午，高新區(qū)英語教研團(tuán)隊(duì)的成員們在教研員譚志堅(jiān)老師的組織下開展了一次網(wǎng)絡(luò)研討活動。宜昌市教科院的英語教研員黃海燕老師應(yīng)邀參加了本次會議。本次活動旨在深入探討英語在線教學(xué)的有效性，中考復(fù)習(xí)備考的方向性，同時也為復(fù)學(xué)后的零起點(diǎn)教學(xué)銜接做準(zhǔn)備。</p> <p>活動由宜昌市第八中學(xué)余金玉老師的在線聽說課開始。余老師陽光開朗、樂學(xué)善思。老師的智慧體現(xiàn)在網(wǎng)課資源的收集整理和運(yùn)用方面。網(wǎng)課過程中老師與學(xué)生很好互動，一對一互動，也集體互動，課堂有效生動。作為教育的有心人，余老師利用了武漢方艙醫(yī)院內(nèi)病患與醫(yī)生共舞的視頻以及意大利在新冠隔離期間小區(qū)樂隊(duì)的合作演奏視頻，教育學(xué)生無論處于何種困境，我們都要做一個樂觀積極向上的人，沒有什么能夠阻擋我們快樂地生活。其中最具代表性的是對于老師出示的三個判斷題，學(xué)生們利用“6”、“66”或“666”來向老師反饋答題的正確率，著實(shí)令人叫絕！余老師的做法給予了我們啟示，也引發(fā)了我們的思考。學(xué)生的熱情高漲，潛心向?qū)W，自信十足?？梢娀邮蔷W(wǎng)課的活性劑，沒有互動的網(wǎng)課是一潭死水。當(dāng)然學(xué)生也是受到了余老師的感染，個個都是充滿活力，樂觀向上，他們的配合也十分默契，整堂課具有很高的真實(shí)性和流暢性。</p> <p>課后，譚志堅(jiān)老師利用高新區(qū)英語教研釘釘群開展了在線指導(dǎo)和研討。譚老師為網(wǎng)絡(luò)觀課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)作了細(xì)致的指導(dǎo)，她認(rèn)為：網(wǎng)課教學(xué)應(yīng)遵循教育規(guī)律；網(wǎng)絡(luò)授課應(yīng)貼近學(xué)生的學(xué)業(yè)水平；老師與學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為主；要善于利用網(wǎng)絡(luò)工具來服務(wù)于網(wǎng)課教學(xué)?！跋人枷刃小币幌蚨际歉咝掠⒄Z教育人的做事風(fēng)格，宜昌市第十九中學(xué)的萬方艷老師和白洋中學(xué)的馬玉蓮老師當(dāng)即與我們一道分享了他們關(guān)于九年級中考復(fù)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一些思考。譚老師還特別指導(dǎo)老師們?nèi)绾我?guī)范網(wǎng)絡(luò)教學(xué)行為，強(qiáng)化所學(xué)，充分利用教材進(jìn)行網(wǎng)課研究，并提出以FOLLOW模式來指導(dǎo)大家的網(wǎng)課教學(xué)和線下的零起點(diǎn)教學(xué)：F--- 以生為本， 聚焦學(xué)生的疑問，摸準(zhǔn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的難點(diǎn)，有的放矢；O---order 及時梳理網(wǎng)課學(xué)習(xí)的效果，便于后期教學(xué)的開展；L---lead 做好導(dǎo)師引導(dǎo)的工作，既可以采取老師與學(xué)生一一結(jié)對，也可以采取生生結(jié)對，以便提高學(xué)習(xí)效率；L---learn 摸準(zhǔn)學(xué)情，為不同的學(xué)生制定個性化的學(xué)習(xí)方略，做到因材施教；O---organize 對于零起點(diǎn)教學(xué)加強(qiáng)規(guī)劃和管理，組織到位；W---work 各項(xiàng)工作做到位，零起點(diǎn)教學(xué)便可起實(shí)效。</p> <p>隨著教研的深入，老師們從不同的觀察點(diǎn)切入，感悟蜂涌而至！</p> <p>這次活動，宜昌市教科院的英語教研員黃海燕老師也在百忙之中參與了我們的觀課和研討，她從網(wǎng)絡(luò)觀課、零起點(diǎn)教學(xué)和九年級復(fù)習(xí)策略等三方面為高新區(qū)的英語教師們作了在線指導(dǎo)。</p><p><br></p><p>她說高新區(qū)英語線上教學(xué)工作極具區(qū)域特色，并對譚志堅(jiān)老師先思先行，扎實(shí)組織高新區(qū)英語線上教學(xué)研討的相關(guān)工作給予了高度評價(jià)。然后她對于疫情結(jié)束后的零起點(diǎn)教學(xué)作了充分指導(dǎo)，她讓大家做好網(wǎng)課教學(xué)的各類總結(jié)，積累成功經(jīng)驗(yàn)，將線上的優(yōu)秀做法搬到線下使用；她要求我們利用入校測試，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，為因班施策奠定基礎(chǔ)；她指出做好開學(xué)前的銜接工作尤為重要，包括教師層面的分工合作和教學(xué)、作業(yè)方面的分層實(shí)施等。對于中考備考，她談到了兩點(diǎn)指導(dǎo)意見：教師在為學(xué)生進(jìn)行聽說備考的過程中，不僅要讓學(xué)生多做聽說模擬題，更要加強(qiáng)對語音規(guī)則的傳授，由于今年是首次組織聽說考試，這有可能是容易被忽視的教學(xué)要素；對于九年級的第一輪復(fù)習(xí)，黃老師強(qiáng)調(diào)，炒剩飯的做法并不科學(xué)，而應(yīng)在做好知識點(diǎn)過關(guān)的基礎(chǔ)上，為學(xué)生梳理脈絡(luò)及內(nèi)部聯(lián)系、拓展語言背后的文化。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文化差異，她舉例說，有時一道綜合填空題解不出來，就是學(xué)生根本不了解中西方文化的差異所致，教師應(yīng)站在學(xué)生的角度和立場去思考問題；當(dāng)然，對于應(yīng)試技巧的培養(yǎng)也至關(guān)重要，她要求老師們?nèi)ヌ骄繗v年的中考題，也要了解全國各地的命題，總結(jié)規(guī)律，從時域和地域兩個方向去熟悉中考命題，更好指導(dǎo)備考。</p> <p>專家們的指導(dǎo)高屋建瓴，我們團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)習(xí)也很快跟上。各校對零起點(diǎn)教學(xué)都給出了自己的觀點(diǎn)，討論熱火朝天。</p> <p>這樣的春日，陽光甚烈，我們的線上教研同樣熱烈：干貨滿滿，指導(dǎo)精準(zhǔn)到位，網(wǎng)課分享發(fā)人深省，老師們受益匪淺，意猶未盡。</p><p><br></p><p>高新區(qū)覆蓋城鄉(xiāng)，教學(xué)條件、學(xué)生起點(diǎn)都參差不齊，很多困難擺在面前。但是，這群人從未退縮，他們行走在教研的最前沿，步子越來越堅(jiān)定！</p> <p>像李老師這樣細(xì)致的備考安排，各校都已到位，我們也知道：The best preparation for tomorrow is doing your best today！</p> <p>寫在最后：今天的教研活動，大家都在不同的地方，不一樣的環(huán)境，很多像我一樣蹭著人家的WiFi，連著別人的電源線，但心卻在同一個地方，為了孩子們的明天做著我們最大的堅(jiān)持和努力。</p><p>I am a great believer in luck，and I find the harder I work，the more I have of it！</p><p>（感謝宜昌市八中陳亮老師的會議總結(jié)，感謝老師們提供的照片，也悄悄感謝自己的編輯??）</p>